Moja córka wyszła z sypialni 10 minut po snem, płakała, bo zapomniała o tym zadanie domowe. Ma 8 lat i jest w drugiej klasie, a jej nauczyciel chce, aby oprócz czytania przez 20 minut spędzała około pięciu minut dziennie na arkuszu zadań matematycznych. Moja córka niekorzystnie jest na szczycie. Wcześniej w tym tygodniu ukończyła projekt artystyczny, który ma się ukazać za dwa tygodnie. Innymi słowy, biegunowe przeciwieństwo jej mamy, która twierdzi, że stres związany z prokrastynacją sprawia, że pisanie jest lepsze.
Więcej:Kupa jednorożca zrobi z ciebie najfajniejszą mamę w historii
Nigdy nie kazałem mojemu dziecku odrobić pracy domowej. Myślę, że nie jest dobrze, że musi rozwiązywać problemy matematyczne poza szkołą ze względu na szkołę. To ma zostało udowodnione oraz Rozmawialiśmy o całkiem sporo ostatnio. Artykuły te dowodzą, że zamiast wpajania uczniom dobrych nawyków, zamiast zaszczepiania dobrych nawyków, daje im to kolejny obowiązek, który nie ma żadnej rzeczywistej wagi akademickiej ani wartości. To, co musi zastąpić pracę domową, to czas spędzony na czytaniu lub słuchaniu historii.
Chociaż łatwo jest przeczytać kilka artykułów i sformułować opinię, pomyślałem, że powinienem znaleźć nauczycieli, którzy pracują w okopach i zobaczyć, co myślą.
Ich odpowiedzi? Tak samo mieszani jak eksperci!
„Szczerze nie jestem osobą, która wierzy, że praca domowa jest przydatna” – powiedział jeden z nauczycieli, który uczył trzeciej klasy przez trzy lata.
Jej myśli zostały powtórzone przez innego pedagoga, który ma 29 lat w tej pracy. „Uważam, że praca domowa to głównie strata czasu dla wszystkich zaangażowanych stron przed szkołą średnią” – powiedział nauczyciel drugiej klasy Ona wie. „W szkole średniej to zależy. Miałem syna, który nie potrzebował pracy domowej, aby pomóc mu utrwalić informacje, których nauczył go w ciągu dnia („Dlaczego muszę odrabiać pracę domową… gdyby moi nauczyciele dobrze tego uczyli, nie miałabym aby nadal uczyć się tego samego w domu.”) Podczas gdy praca domowa była sposobem dla mojej „uczennicy społecznej” córki, aby powtórzyć informacje, których się nauczyła, aby pomóc jej zrozumieć informacje lepszy. Oboje dzieci wypracowały swój najlepszy styl uczenia się w szkole, a nie w wyniku odrabiania prac domowych”.
Więcej: 9-latek jest zbyt zajęty zgłaszaniem morderstwa, żeby bawić się lalkami, w każdym razie dzięki
Ale inni nauczyciele trzymają się szkolnych zajęć pozalekcyjnych.
„Myślę, że praca domowa jest ważnym przedłużeniem szkoły” – powiedziała nauczycielka, która właśnie kończy pierwszy rok nauczania pierwszej klasy. „Praca domowa tak naprawdę nie dotyczy dobra lub zła, ale budowania silnej etyki nauki w młodym wieku”.
Cóż, moja córka na pewno to ma. W pewien sposób mnie to niepokoi. Gdyby tylko tak myślała o zabawie na zewnątrz.
„Moją pracą domową zawsze było wyjście na zewnątrz”, powiedział nauczyciel, który uczy od przedszkola do drugiej klasy w sumie przez pięć lat. „Zachęcałem do czytania w domu, ale nie wymagałem tego. I zdaję sobie sprawę, że nie mogę kontrolować tego, co dzieje się w domu, ale optymista we mnie myśli, że dzieciaki wyszły na zewnątrz i bawiły się. Teraz, kiedy jestem w drugiej klasie, jestem trochę bardziej rozdarta pracą domową. Dzieciaki są na tak różnych boiskach w domu. Niektórzy już opiekują się młodszym rodzeństwem lub wracają do pustego domu, inni spotykają się w drzwiach z przekąską i uściskiem”.
Podnosi ważną kwestię: nie każde dziecko wraca do domu do tego samego rodzaju domu lub w ogóle do domu. Na początku roku szkolnego 2014-2015 Szacuje się, że 1,4 miliona studentów byli bezdomni, co stanowiło dwukrotnie więcej niż 10 lat temu. Wzrosła też liczba dzieci, których rodzice pracują, co utrudnia pracę domową wszystkim zaangażowanym.
Więcej: List otwarty do Beverly Cleary: Dzięki za uczynienie mnie lepszą mamą
Jedna nauczycielka, która spędziła 24 lata w klasie, powiedziała nam, że wspiera prace domowe — 20 minut dziennie, ale nie w weekendy – ale mówi, że nie przydziela projektów, ponieważ w końcu stanowią one obciążenie dla rodziców. To, co przypisuje, to trochę matematyki i trochę czytania, związane z pracą w klasie tego dnia.
„Istnieją naukowe dowody na to, że im więcej dziecko czyta, tym lepiej się w tym umie” – dodał jeden z nauczycieli z trzyletnim stażem.
Więcej:Co łączy wychowywanie dzieci i walkę z terroryzmem
To samo argumentowałbym za graniem na zewnątrz. Dzieci nie muszą mieć jednej aktywności nałożonej na drugą po szkole z czasem nauki w mieszance. Dzieci muszą się nudzić, bez ekranu przed nimi i bez presji, aby uzyskać 30 minut czasu na naukę. Resztę życia będą mieli na pracę, ale tylko kilka cennych lat, podczas których ich jedynym obowiązkiem jest zabawa.
Zanim wyjedziesz, sprawdź nasz pokaz slajdów poniżej:
