Hvis du er som mange mødre, bruker du vilkår for å inngå avtaler stort sett om hverandre. Forhandlinger, forhandlinger, kompromisser... de er alle like, ikke sant? Vel, nei, det er de ikke. Og når du lærer barna dine om å inngå avtaler og forhandle inn og ut av livet, er det nyttig å forstå forskjellen mellom typer avtaler. Avtaleinngåelse er ikke bare for gründere.
Avtaleinngåelse er en del av et større livsbilde. Det er det vi gjør daglig, kvantifisert og kvalifisert. Som mor gjør du stadig avtaler: Du gjør dette for et familiemedlem, og du får noe igjen. Noen andre gjør en ting, mens du gjør noe komplementært for å oppnå et felles mål. Det er en ansvarsdeling for tilfredsheten til alle involverte. Mesteparten av tiden tenker vi ikke engang på hvordan vi gjør det. Men det er vi.
Så, hvordan lærer du avtaleinngåelse?
Definer vilkårene dine
Du tror kanskje en avtale er en avtale er en avtale. Ikke helt. Selv om stort sett alle avtaler innebærer forhandlinger, er ikke all forhandling den samme. Forhandlinger og
kompromiss er ikke det samme dyret.- Kompromiss betyr vanligvis at hver side av en forhandling gir noe opp. Du kan se på dette mens begge sider vinner og begge sider taper. Når to sider forhandler om et kompromiss, er resultatet et sted i midten - ikke alt det en ønsker og ikke alt det den andre ønsker.
- Forhandlinger har en tendens til å være nærmere knyttet til utveksling av penger, men kan like gjerne forbindes med andre former for byttehandel. Når det er noe håndfast utvekslet, er det mer sannsynlig at du tenker på det når det gjelder relative kjøp.
Når du lærer barnet ditt - fremtiden gründer eller ikke - for å gjøre avtaler må du vite forskjellen.
Evaluer situasjonen og velg din strategi
Når du lærer barnet ditt om de forskjellige tilbudene, må de først lære å evaluere situasjonen. Noen situasjoner krever et enkelt kompromiss - for eksempel å dele et leketøy på lekeplassen, og noen be om mer komplekse kompromisser - si hvordan du deler rollene når du jobber med et skoleprosjekt sammen. Andre situasjoner krever forhandlinger. For eksempel forhandle inntekt for å klippe plenen eller gjøre ekstra husarbeid. Og noen situasjoner er ikke passende for å inngå avtaler i det hele tatt. Det er viktig å vite det også.
Når en situasjon som er evaluert, setter du i gang handlingsstrategien. Snakk om gi og ta som er nødvendig for å inngå en avtale, og sette en stopper for avtalen. Hvis du inngikk et kompromiss i en situasjon, må du holde ut av det kompromisset for at avtalen skal være fullført. Hvis du gjorde et kupp, må du legge frem varen din for handelen, enten det er kontanter eller annen innsats eller resultat.
Godta resultatene
Selv om noen av livets avtaler vil bli fullført og umiddelbart glemt, går ikke alle avtaler så problemfritt. Forretningsfolk vil fortelle deg at avtaleinngåelse er en kunst - du vinner noen og du mister noen. Så finpusset som dine forhandlingsevner, spiller noen ganger flaks en rolle i avtalen strategi.
Det hele er en del av et større bilde. Avtaleinngåelse i alle former er noe vi gjør daglig. Å forstå at det er det vi gjør, er å forstå gi og ta som er nødvendig for å opprettholde relasjoner i alle former, og spesielt de som er nærmest oss. Lær barna dine om ting og ting ved avtaleinngåelse og forhandlinger for å lære dem om livet generelt.
Mer om barnet ditt og relasjoner
Trener barnet ditt gjennom lærer-elevforhold
Mandag mamma utfordring: Bygg spesielle relasjoner med hvert barn
3 tips for å hjelpe barnet ditt med å etablere sterke mellommenneskelige relasjoner
