Erika er en gjør-det-alt-mor-hun jobber for tiden mot sin doktorgrad. mens hun venter en baby, får foreldre til sin 9 år gamle sønn og planlegger et bryllup.
Hennes akademiske prestasjoner er imponerende, spesielt med tanke på at hun var en ung alenemor da sønnen ble født. Hennes evne til å balansere yrkeslivet med graviditet, oppdra et barn og bygge et forhold er inspirerende.
Som ung mor har Erika Fuchs gått gjennom skolen mens hun har sønnen sin, og hun venter nå sitt andre barn mens hun jobber mot en doktorgrad - oh, og hun planlegger også et bryllup! Hennes erfaringer som ung, alenemor har bidratt til å forme livet hennes og målene hennes da hun jobber hardt for å balansere arbeid, studier og foreldre, samtidig som hun pleier forholdet og planlegger for fremtiden.
Erika vokser opp
SheKnows: Erika, fortell oss litt om bakgrunnen din. Hvor ble du født, og hvor vokste du opp?
Erika Fuchs:
Jeg ble født i North Dakota og vokste opp i en liten by i det vestlige Minnesota. Jeg bor fremdeles i Minnesota, men livet i småbyer var egentlig aldri for meg.SK: Likte du å gå på skole da du var ung?
EF: Absolutt! Jeg lærte å lese i en veldig ung alder og ble sterkt oppmuntret, men aldri presset av familien min til å utmerke seg på skolen. Ofte var jeg en "lærerens kjæledyr" -type som student, jeg var også i det begavede/talentfulle programmet og flere andre akademiske grupper (som Mathletes, Knowledge Bowl og så videre). Jeg var også involvert i andre aktiviteter som band og sport, og jeg var med i flere skuespill som barn.
SK: Hva ville du bli når du ble voksen?
EF: Som et veldig lite barn drømte jeg om å bli en familielege eller en OB-GYN. Selvfølgelig kan barndomsdrømmer skifte etter hvert som du blir eldre og kjenner deg selv bedre, og jeg gikk til slutt i en annen retning, selv om det ikke er så langt fra drømmene.
Å bli mamma
SK: Hvor gammel var du da du fant ut at du ventet en baby?
EF: Da jeg fant ut at jeg var gravid med min første, var jeg 19 år gammel og skulle begynne på andre året på college. Jeg er nå 29 og gravid med mitt andre, i mitt tredje år av en doktorgrad. program.
SK: Hva slags planer hadde du for deg selv før han ble født som du endte med å endre, om i det hele tatt?
EF: Som jeg nevnte, drømte jeg om å bli lege, men visste at det ville bli veldig vanskelig, men ikke umulig, å ordentlig ta vare på et barn som alenemor gjennom medisinsk skole uten lokal støtte system. Hvem ville se på babyen (og eventuelt barnet) når jeg måtte jobbe netter eller helger? Planene mine begynte å skifte, men det var ikke bare fordi jeg ikke hadde pålitelig barnehage om kvelden og helgen. Mine ideer om helse og hvilken type bidrag jeg kunne og ønsket å gi til helse og vitenskap endret seg også.
Går på skolen
SK: Når begynte du på college?
EF: Som mange unge mennesker, hoppet jeg på sjansen til å begynne på college så snart jeg ble uteksaminert på videregående i 2001. Jeg valgte en skole over hele staten fra de fleste i familien min, men fremdeles nær nok til å kjøre til hjembyen min en gang i blant.
SK: Hva var målene dine i begynnelsen?
EF: Jeg gikk inn og visste at jeg ønsket å fullføre en B.S. i biologi, noe som ville hjelpe meg å skaffe kursene som er nødvendige for å søke på medisinsk skole. Hvis jeg gjorde ting om igjen, kan jeg velge en annen hovedfag eller ta kurs på noen andre områder, men totalt sett jeg synes ting fungerte bra og ga meg grunnlaget for å utforske temaene jeg til slutt ville studere lengre.
SK: Hvor ble det av Tavin mens du var i klassen?
EF: Tavin, som nå er 9-1/2 år gammel, ble født i løpet av vårsemesteret i fjoråret på college. Jeg kom tilbake til skolen høsten etter å ha tatt det vårsemesteret (jeg hadde termin midt i semesteret), og han fulgte med meg på to av timene mine, omtrent en til to timer hver dag. Jeg tok også to online klasser, noe som bidro til å gi meg litt fleksibilitet.
Den gangen reddet meg det å ha en bæresele. Han sov mesteparten av tiden, men jeg ville ta med noen leker som han kunne leke med da han begynte å bli mer mobil ved slutten av høstsemesteret. Tydeligvis støttet professorene fra de to klassene ideen før jeg kom til de første timene. Jeg hadde også en god venn som av og til ville se ham for meg. Høsten etter begynte han i barnehagen omtrent 16 måneder gammel, og fortsatte der til han var gammel nok til barnehagen.
