Som forelder vil du at barnet ditt skal ha den beste læringsopplevelsen, men noen ganger trenger barna litt ekstra hjelp. Bruk denne veiledningen til å identifisere barnets læringsstil, og arbeid deretter med læringssenteret for å hjelpe dem med å lykkes.
Barn er født klare til å lære. Likevel har alle barn - og voksne - vanligvis en foretrukket stil der de lettere lærer. Det er ingen riktig eller feil stil, men for å jobbe effektivt med barnet ditt og deres læringssenter må du først forstå hvordan de lærer best.
De tre vanligste læringsstiler er visuelle, auditive og fysiske (kinestetiske).
Visuell
Visuelle elever lærer ved å se på. De bruker bilder for å hjelpe dem med å huske. Visuelle elever liker normalt kunst og tegning, kan lese kart, diagrammer og diagrammer godt og liker labyrinter og gåter.
Hvis barnet ditt er en visuell elev, snakk med læringssenteret for å finne ut om teknikkene de tilbyr, stimulerer styrken til en visuell elev. Å lage diagrammer for å organisere informasjon og bruke flashcards for viktig informasjon hjelper visuelle elever. Å bruke gjøremålslister, oppgavelogger og skrevne notater kan også være fordelaktig.
Auditiv
Tradisjonelle undervisningsteknikker fungerer godt for hørselselever. De har mer forståelse når anvisninger leses høyt, eller når informasjon blir presentert og forespurt verbalt. Fakta som presenteres i en sang, et dikt eller en melodi forblir hos dem. Hørselselever liker å fortelle historier og vitser, spille ordspill og bruke båndopptakere.
Å lese høyt sammen hjelper dem til å høre og forstå instruksjonene. Hørselselever har også godt av å jobbe med en partner, slik at de kan snakke om løsninger på et problem. Ved å skrive en trinnsekvens for å løse et problem, kan hørselsbarnet lese trinnene høyt for å finne en løsning. Sørg for at læringssenteret har ansatte som vil bruke tid på å snakke gjennom løsninger med din hørselselev.
Oppdag syv lesespill barna elsker >>
Fysisk
Fysiske elever jobber best med bevegelse - de vil finne ut hvordan ting fungerer, og liker å ta på, føle og oppleve det de blir bedt om å lære. De fleste barnehagebarn er fysiske elever, og noen utvikler seg senere til visuelle eller hørbare typer, men over halvparten av alle elever på videregående og utover er fortsatt fysiske elever. Disse barna kan ha en kort oppmerksomhet, må bevege seg for å lære og foretrekker å vise deg ting fremfor å fortelle deg om dem.
Fysiske elever utmerker seg når de jobber i matte- og vitenskapslaboratorier, og i å lage og delta i dramatiske produksjoner. De liker å gå turer, lage modeller og lage skisser. Å oppmuntre dem til å ta notater og tegne diagrammer hjelper dem bedre å organisere det de lærer.
Matematikklærer Diane Palumbo sier: "Det er avgjørende at barnet lærer ordforrådet som er knyttet til metodene, da dette kan gi forståelse for problemene som blir stilt."
Når han jobber med læringsentre, anbefaler Palumbo også "å forsterke barnets viktigste utdanningsprogram med lignende begreper. Du kan alltid tilby noen oppfriskere på det grunnleggende, men ikke kom for langt foran det de studerer på skolen. ”
Rebecca Zook underviser og veileder også matematikk til studenter i alle aldre. Hun sier, “Matematikk er en evne utviklet over tid, med øvelse. Dette er det viktigste å demonstrere for barnet ditt. ” Hun legger til, "fortell dem at det er greit å gjøre feil, og forklar at når noe føles vanskelig, er det bare en normal del av læringsprosessen som alle går gjennom."
Læringssenteret bør være oppmerksom på barnets styrker og utfordringer for å kunne gi instruksjoner på måter som kan tilpasses deres spesifikke læringsstil. Senteret skal lære studenten mestringsevner i situasjoner som ikke er tilpasset hans/hennes læringsstil, og hjelpe hvert barn med å føle prestasjon. Bli en talsmann og snakk med barnets læringssenter for å hjelpe barnet ditt til å realisere sitt fulle potensial.
Flere måter å oppmuntre til læring på
Hva slags elev er barnet ditt?
Hemmeligheter med flotte studieområder
Design tips for å gjøre læringen morsom for barna dine
