Livet til mange barnefamilier som sliter med matspørsmål har blitt endret til det bedre av matterapi - prosessen der en terapeut gir et barn råd og leder dem gjennom terapeutiske trinn med det mål å få dem til å prøve mat på egen hånd uten å bli tvunget av sine foreldre. Barn som har dårlige vekstmønstre som følge av ekstremt kresen spising eller barn som har fått diagnosen Sensorisk behandlingsforstyrrelse kan ha stor nytte av matterapi.
Matterapi, som ligner på hva ergoterapi eller fysioterapi oppnår, hjelper barn med fôring vanskeligheter på grunn av sensoriske integreringsproblemer, autisme, atferdsproblemer og andre uløste eller udiagnostiserte behov. Det er ikke uvanlig at matterapi er inkludert i ditt barns ergoterapitjenester.
Å ta opp barnets fôringsproblemer tidlig kommer bare barnets fremtidige matforeninger, atferd og fysisk vekst til gode. Med tidlig intervensjon kan du forhindre eller eliminere:
- Vekstproblemer (inkludert manglende evne til å trives)
- Usikre svelging
- Dårlige spisevaner
- Negativ atferd ved måltider
Hvem trenger matterapi?
Barn som trenger eller kan ha nytte av matterapi har vanligvis en eller flere av følgende forsinkelser med utvikling og/eller fôring:
- Autisme
- Sensorisk behandlingsforstyrrelse
- Avslag på mat
- Begrenset inntak av mat
- Utviklingsmessige forsinkelser med fôring
- Følsomhet med mattekstur
- Dysfagi
- Svelgende fobier
- Orale motorforsinkelser
- Måltidsvansker og raserianfall
Bestemmer behovet for matterapi
Matterapibehov bestemmes vanligvis når et barn har blitt diagnostisert med sensorisk behandlingsforstyrrelse. Hvis barnet har problemer med tekstur, smak, lukt, temperatur eller smak - i en hvilken som helst kombinasjon - fôringsproblemer kan bli tydelige eller forverres etter hvert som barnet blir eldre og/eller blir utsatt for nytt mat. Fôringsvansker er ofte det første tegnet på at et barn har sensorisk prosessforstyrrelse fordi spiseprosessen krever bruk av flere sanser som jobber sammen.
Du kan legge merke til at barnets ernæring og matvaner er grunn til bekymring i en veldig tidlig alder. Dette kan føre til behovet for ytterligere evaluering innen tale- og språkterapi og/eller ergoterapi for sensorisk integrasjon. Tidlig intervensjon for noen terapitjenester er ideelle, så hvis du har bekymringer, snakk med barnets lege eller få en annen mening hvis du føler at bekymringene dine ikke blir hørt.
Du kan også lære gjennom tale- og språkterapi og/eller ergoterapi at barnet ditt trenger ekstra støtte i form av matterapi.
For å avgjøre om barnet ditt trenger matterapi, kan barnets lege eller terapeut foreslå noen eller alle av følgende:
- Ytterligere evaluering gjennom terapi eller på annen måte
- Svelg studie
- Observasjon med mat
- Foreldres input eller en liste over matvarer barnet ditt vil og ikke vil spise - inkludert hvordan barnet ditt reagerer på å se på visse matvarer
- Innspill fra andre terapeuter som jobber med barnet ditt
Matterapi i ergoterapi
De fleste matterapi skjer under ergoterapi som en del av terapiprosessen for sensorisk prosessforstyrrelse. Det kan også gjøres på et rehabiliteringssenter, ernæringsfysiolog eller på et sykehus eller legekontor.
Gjennom ergoterapi vil barnets terapeut kunne bestemme trigger -sansene og samle mer informasjon ved å spørre deg om barnets liker og misliker hjemme. Behandleren din kan da be deg om å ta med en eller to ting barnet ditt vil spise og en eller to ting barnet ditt ikke vil spise til hver terapisession. Derfra vil terapeuten jobbe gjennom spesifikke trinn med barnet ditt, med det mål å få barnet ditt til å prøve maten på sine egne premisser og uten makt.
Noen av trinnene i matterapi inkluderer:
- Ser på maten
- Å lukte maten
- Røre eller kysse mat
- Slikker maten
- Smaker på maten
- Å spise maten
Ikke bli overrasket hvis terapeuten oppfordrer barnet til å spytte mat ut eller lar barnet vaske hendene flere ganger under matterapi.
Mer: Tidligere diagnoser av autisme hos barn kan bety mer effektiv behandling
Opprinnelig publisert april 2012. Oppdatert mars 2017.
