Jeg meldte meg tidlig på for mamma & meg fordi det var en dyrehage som var klasserommet. Min atten måneder gamle sønn skulle få klappe geitene og mate kaninene. Etter å ha bodd hjemme i et år med en tre år gammel datter og en gutt, var jeg ivrig etter å få mamma-venner, sette opp småbarnsdate og få en ny sosial krets. Men det var to ting jeg ikke klarte å vurdere: Den ene, sønnen min hadde ADHD, hyperaktiv-impulsiv type, jeg visste det ikke ennå, og to, andre mødre ville dømme meg.
Sønnen min løp rundt. Mye. Han krasjet mot andre barn. Han tok tak. Han dyttet. Han var smart og morsom, men også fysisk. Når aktivitetene var for høye, gråt han. Han var atten måneder gammel, hva skal han gjøre? Venner sa, han er en gutt. Jeg skulle ikke forvente at han skulle være som søsteren hans. Som nybakt mamma lurte jeg på om noe var galt, men han var bare en baby. Babyen min.
Mer:Sønnen min måtte holdes tilbake på skolen for sin voldelige oppførsel
Hver uke dro vi til mamma og meg. Hver uke ignorerte den vismannslignende læreren meg. Hver uke gikk mødre ut til lunsj etter timen. Hver uke ble sønnen min og jeg ikke invitert. Til slutt fortalte læreren meg at klassen ikke passet bra. Jeg satt i minivan og gråt.
Dette scenariet gjentok seg gjennom barneskolen. Fyren min elsket andre barn, men satt for nært, snakket for høyt, løp rundt for ofte. På fotballbanen, sa treneren sparke men han stormet av gårde fordi han ikke fikk ballen. I første klasse sa læreren hans: "Jeg har aldri hatt et barn som dette." Det var meldingen jeg fikk fra skolen til tross for år med å be om en individualisert utdanningsplan (IEP).
Da legen til slutt diagnostiserte sønnen min med alvorlig ADHD, gråt jeg. Det føltes som om det betydde: Unngå/Harangue/Don't-Invite. Det var to store skift jeg måtte gjøre før jeg kom ut i den andre enden som en ADHD -kriger, talsmann og åndelig søker.
Den første var å gi slipp på drømmen om hvem sønnen min skulle være. Han ville ikke være stille eller regelrettet eller lettgående. Han ville være lys, morsom og ha et stort hjerte. Han blir ofte misforstått. Det gjorde mest vondt. For ham og meg.
Mer:Et brev til min barns nye stemor
Jeg slapp også min "ideelle mamma" -fantasi om meg selv. Alvorlig ADHD var ikke en del av fantasien min. Heller ikke andre mødre ga meg stinkende blikk på klassefester, på banen eller i matbutikken. I fantasien var jeg flink til barneoppdragelse og stolt av det. I virkeligheten, jeg var dyktig til barneoppdragelse. Jeg hadde bare aldri lyst. Jeg følte meg som en fiasko. Og andre mødre forsterket denne oppfatningen. Det er som om det å oppdra barn var en konkurransesport og en mor med et barn med ADHD var en lett knock-out.
Jeg prøver å minne meg selv på: Du gjør så godt du kan. Gjenta. Du gjør så godt du kan. Noen dager er lettere enn andre. Noen barn er lettere enn andre. Du er en utmerket mor. Barnets temperament/lytteferdigheter er ikke en vurdering av deg som mor. Å oppdra et barn som sliter er det avanserte sporet. Gratulerer med aksept i den avanserte foreldreklassen. Klassen kan være vanskeligere, men belønningene er enorme.
Men jeg tenker tilbake på den Mommy & Me -timen og husker hvordan det føltes. Her er sannheten: Hvis du ser en mor med et barn som har det vanskelig, er tøffe kommentarer velkomne. Ting som: 'Er det ikke kjempegøy å oppdra barn? ’Eller‘ trenger du en klem eller et glass vin? ’Er bra. Et klapp på skulderen er fint. Å late som om du ikke engang legger merke til at det fungerer. Ikke vær så snill: si til barnet ditt, "Ja, den gutten er slem," eller snakk til vennen din og si: "I det minste jeg jobbe hardt med barna mine, ’eller lukk øynene på moren som for å si‘ en god mor kan kontrollere barnet sitt ’.
Som foreldre kan vi ikke kontrollere barna våre. Vi gjør vårt beste for å pleie, elske og kjeppe, men vi kan ikke trene dem som hunder.
Mer:Noen ganger er det en god grunn til å la barnet ditt banne
