Voor veel ouders is het begrijpen van leerlinggegevens een onvermijdelijk aspect van het hedendaagse onderwijssysteem. Van de Common Core tot het toelatingsproces van de universiteit, gegevens omringen onze kinderen en verzadigen onze media. Natuurlijk kunnen de artikelen die u leest, de nieuwsberichten die u ziet of zelfs de formulieren die uw leerling van school mee naar huis neemt, meer vragen oproepen dan beantwoorden. Hieronder volgen nog vier vragen. Deze vragen kunnen echter leiden tot kritische gesprekken over onderwijsgegevens en ze kunnen u helpen te leren wat u moet weten over de gegevens van uw eigen kind.
“Welke soorten gegevens verzamelt u?”
De school van uw leerling verzamelt waarschijnlijk gegevens van verschillende gestandaardiseerde beoordelingen, waaronder de ACT en de PARCC. Dit is echter misschien niet de enkel en alleen vorm van databeheerders en docenten verzamelen. De aanwezigheid van uw kind kan worden geregistreerd, evenals haar klascijfers. Haar instructeur kan zelfs haar gedrag observeren en documenteren tijdens groepswerk of zelfstandig werk, of als ze een bepaalde taak voltooit. Het is uw recht als ouder om te weten welk type educatieve gegevens over uw leerling worden verzameld, dus aarzel niet om haar directeur en leraar te vragen. De kans is groot dat ze het je graag vertellen.
“Hoe gaat u deze gegevens gebruiken?”
Als u eenmaal bekend bent met de bronnen van de gegevens van uw kind, kunt u onderzoeken hoe deze informatie zal worden gebruikt. Bepalen landelijke beoordelingen, samen met de cijfers van uw student, of ze wordt bevorderd naar het volgende onderwijsniveau? Zijn haar cijfers van invloed op de lessen waarvoor ze zich kan inschrijven (AP, IB, dual-credit, honours, etc.)? Zijn bepaalde soorten gegevens alleen van toepassing op schoolaccreditatie of leraarevaluaties? Deze details zijn mogelijk beschikbaar op de website van het schooldistrict of op de individuele website van uw school. U kunt ook aanvullende informatie vinden in een schoolkrant of op het hoofdkantoor.
“Wie heeft toegang tot de gegevens van mijn kind?”
Sommige vormen van educatieve gegevens, zoals observaties in de klas, kunnen bedoeld zijn voor slechts twee partijen, de leraar en de ouder of twee instructeurs. Andere, zoals PARCC-resultaten, kunnen worden bekeken door ouders, instructeurs, school- en districtsbeheerders, enzovoort. Wanneer u deze vraag stelt, informeer dan of "grote" gegevens zoals PARCC-scores blind worden gepresenteerd (met andere woorden, gepresenteerd met een minder persoonlijke identificatie zoals een nummer in plaats van een naam). U kunt ook toestemmingsbeleid onderzoeken; in welke mate kunt u bepalen wie deze gegevens ziet en in welke vorm ze deze bekijken?
“Zijn deze gegevens veilig?”
Alle educatieve gegevens zijn gevoelig en moeten als zodanig worden behandeld. Dit kan op een aantal manieren worden bereikt; leraren kunnen anekdotes of notities opslaan in een afgesloten bureaula, terwijl digitale scorerapporten voor de ACT of SAT mogelijk een login en wachtwoord vereisen om toegang te krijgen tot de server waar ze zijn opgeslagen. Veel vormen van studentbeoordeling zijn relatief nieuw en zoals bij elk nieuw systeem kunnen er fouten optreden. Proactief zijn over de veiligheid van de educatieve gegevens van uw kind is een uitstekend idee, net als leren over het wie, hoe en wat van deze gegevens.
Ga voor meer tips en strategieën om uw leerling te helpen slagen op school naar varsitytutors.com.
