Je tiener heeft het altijd goed gedaan in school, maar verliest plotseling huiswerkopdrachten en is humeurig. Je middelbare scholier lijkt geen pre-algebra te krijgen. Je kind van de basisschool laat altijd huiswerk achter op rare plekken en lijkt een warhoofd te zijn. Wanneer en hoe begin je met het aanpakken van deze problemen? Hoe stel je verwachtingen voor inspanning en? succes en het doen van schoolwerk, zodat je erachter kunt komen wat een echt probleem is dat met de hulp van professionals moet worden aangepakt - en wat kan worden opgelost met eenvoudige oplossingen?
Het toneel vormen voor het academische succes van onze kinderen is een eerste stap om hen te helpen academisch te slagen en de arbeidsethos te begrijpen die we hen voor het leven hopen bij te brengen. Het podium gaat over verwachting en emotionele signalen en organisatie - zoveel meer dan een bureau en een woordenboek! Meer dan één gezin heeft ontdekt dat door het invoeren en blijven aandringen op regelmatige schoolwerkroutines thuis, het academische vertrouwen en succes niet ver achterblijft.
Verwachtingen stellen
Het stellen van verwachtingen voor uw kind - zelfs hoge verwachtingen - betekent niet dat u een tijger moeder. Het betekent dat je communiceert wat voor jou belangrijk is in termen van inspanning en resultaat. Je verwachting kan heel goed een A zijn, maar communiceren wat je verwacht beste poging te allen tijde is net zo'n hoge verwachting - en kan realistischer zijn als uw kind meer een B-student is. Als je verwacht dat je kind gemiddelde cijfers haalt en veel plezier heeft, dan is dat ook waar. Regelmatige communicatie over deze verwachtingen vanaf de vroegste schooljaren is essentieel om uw kind te laten begrijpen wat het moet doen op het gebied van academische vorming.
De omgeving instellen
Je hebt het misschien afgewezen toen je op school zat, maar ik wed dat je het als ouder nu kunt zien. Een consistente fysieke plek om huiswerk te maken helpt niet alleen bij het eigenlijke huiswerk, maar ook bij de algehele organisatie. Je kind weet waar zijn of haar boeken zullen zijn, en op die plek zitten is een bewust en onbewust signaal dat het nu tijd is voor schoolwerk. Deze fysieke ruimte kan een bureau in de kinderkamer of de eettafel, als het maar consistent is. Ook als uw kind in het verleden “prima” zijn huiswerk heeft gemaakt op de bank voor de tv, kan een overstap naar een meer bevorderlijke omgeving kan het "prima" opvoeren tot "fantastisch". En misschien zal hij minder snel dat huiswerk verliezen onder de... bank.
Hulpmiddelen instellen
Zorg ervoor dat uw kind de hulpmiddelen heeft die hij of zij nodig heeft om zijn of haar werk te doen. Potloden, een puntenslijper, linialen, papier en zelfs inktpatronen voor de printer. Als uw kind gaat zitten om schoolwerk te doen, heeft hij of zij gereedschap bij de hand, niet om nog eens 15 minuten te verspillen aan het zoeken naar een potlood, dan een pen en dan nog iets anders. Doe een regelmatige controle van de huiswerk omgeving - en stel proactieve vragen over wat er in de toekomst nodig kan zijn - om ervoor te zorgen dat uw kind krijgt wat hij of zij nodig heeft.
Consistentie behouden
Nu je de moeite hebt genomen om verwachtingen te scheppen en de omgeving op te zetten, houd je eraan. Ja, het is gemakkelijk als hij het academisch beter gaat doen om een beetje te verslappen, maar doe het niet. Het handhaven van een consistente boodschap en een consistente omgeving is belangrijk voor blijvend succes — en helpt u om snel en duidelijk te zien of er iets anders aan de hand is dat andere interventie vereist. Je kind vindt het misschien niet leuk en gaat klagen, maar houd je eraan.
Weet wanneer je hulp moet krijgen
Soms, zelfs als je dit allemaal "goed" hebt gedaan, kan je kind een stadium bereiken waarin academici een probleem vormen. Of het nu gaat om een daling in cijfers of een toename van frustratie of woede, het kan zijn dat je buiten deze omgeving moet reiken die je hebt gecreëerd voor academisch succes en wat hulp moet krijgen. Het betekent niet dat iemand "heeft gefaald", het betekent alleen dat jij en je kind wat hulp nodig hebben. We doen het allemaal wel eens! Het kan een eenvoudige oplossing zijn - zoals een aanpassing in klasse belasting - of iets oplosbaars met een paar bijlessen.
Begin met het begeleidingsbureau van uw kind voor een gesprek over de problemen die u ziet. De opleiding professionals moeten u kunnen doorverwijzen naar docenten of andere professionals die u kunnen helpen bij het aanpakken van de problemen - academische en misschien persoonlijke - waarmee uw kind wordt geconfronteerd. De kinderarts van uw kind kan u mogelijk ook helpen bij het vinden van geschikte diensten.
Meer over het helpen van uw kind om academisch te slagen
- Luister naar uw kinderen om hen te helpen academisch succes te hebben
- Ouder-leraar relatie belangrijk voor het succes van het kind
- 10 stappen naar succes in het schooljaar
