Voor kinderen met ADHD, autisme en andere neurologische gedragsproblemen (zoals Gilles de la Tourette en dyslexie), is het van cruciaal belang dat ouders hiervan profiteren van de zomervakantie om hun kinderen te helpen verder te bouwen op de vaardigheden die ze tijdens het schooljaar hebben ontwikkeld.
Mede mogelijk gemaakt door Dr. Robert Melillo
Volgens de Centers for Disease Control and Prevention (CDC) heeft 11 procent van de schoolgaande kinderen de medische diagnose ADHD gekregen en heeft één op de 50 kinderen een autismespectrumstoornis.
In plaats van binnen te blijven, bieden de warmere maanden gezinnen de mogelijkheid om fysieke buitenactiviteiten te doen die tegelijkertijd vaardigheden opbouwen en plezierig zijn. Om kinderen te helpen vaardigheden op te bouwen zonder het gevoel te hebben dat ze aan het werk zijn, volgen hier enkele voorbeelden van: buitenactiviteiten raden we aan aan ouders in onze Brain Balance Achievement Centers.
Samen dingen bouwen
De zomer is een geweldige kans voor gezinnen om samen iets te bouwen, zoals een boomhut. Werken aan fysieke projecten is geweldig voor kinderen met gedrags- en leerproblemen, omdat het helpt bij het ontwikkelen van samenwerking en sociale betrokkenheid. Schilderen en spelen met klei is geweldig omdat het het abstracte element van de rechterhersenhelft dat moet worden ontwikkeld, versterkt.
Maak gebruik van je muzikale vaardigheden
Laat de kinderen in groepsverband iets origineels maken, of het nu een lied, een rap, een dans of een verhaal is. Werk samen en bouw voort op elkaars ideeën. Kinderen met ADHD hebben een zwaar brein, wat betekent dat ze van nature afhankelijk zijn van analyses en cijfers in plaats van descriptoren en abstracte ideeën. Dit zal helpen hun fantasierijke reikwijdte te verbreden.
Creëer een wereld van water
Als je het plaatselijke zwembad bezoekt, is de kans groot dat je kinderen 'Marco' en 'Polo' hoort zingen. Dit spel is perfect voor kinderen met gedrags- en leerstoornissen omdat het zowel ruimtelijk bewustzijn als auditieve vaardigheden versterkt tijdens interactie met anderen. Andere nuttige wateractiviteiten zijn spelen op een slip 'n slide, waterskiën en surfen.
Trek het krijt eruit
Moedig kinderen met gedrags- en leerproblemen aan om een hinkelspel te maken met het krijt. Dit soort springende, cardiovasculaire activiteit is geweldig voor het opbouwen van spierspanning, die de meeste kinderen met ADHD missen, en is ook typisch sociaal. Kinderen kunnen hun creatieve sappen laten stromen door samen een origineel lied te zingen op het ritme van de hop.
Wees creatief in het park
"Simon Says", "Red Light, Green Light" - dit soort nabootsende games zijn geweldig omdat ze non-verbaal, fysiek actief, en vereisen het periodiek remmen van een reactie, wat een probleem is voor kinderen met gedrags- en leergedrag handicaps. Dit spel houdt in dat je goed moet opletten en gebruik maakt van sociale signalen, evenals concentratie.
Hoewel we in een technologische samenleving leven, is het belangrijk voor ouders om de zomertijd te gebruiken als een kans om hun kinderen buiten en weg van technologie, en onthoud dat fysieke activiteit van vitaal belang is voor de ondersteuning van een gezonde, evenwichtige brein.
Over de auteur
Dr. Robert Melillo is een onderzoeker, professor, docent, bestsellerauteur, maker van het Brain Balance-programma en mede-oprichter van Brain Balance Achievement Centers. Sinds 2006 heeft Brain Balance Achievement Centers duizenden kinderen tussen de 4 en 17 jaar geholpen om hun academische, sociale en gedragspotentieel te bereiken door middel van een drugsvrij programma. Het geïndividualiseerde en op maat gemaakte programma maakt gebruik van sensorische motoriek, cognitieve oefeningen en voedingsbegeleiding om de hoofdoorzaak van de meeste neurologische gedragsproblemen aan te pakken. Dr. Melillo helpt kinderen al meer dan 20 jaar om leerproblemen te overwinnen. Zijn expertisegebieden omvatten autismespectrumstoornissen, PDD/NOS, ADD/ADHD, OCS, dyslexie, Asperger, Tourette, bipolaire stoornis en andere aandachts-, gedrags- en leerstoornissen.
Dr. Melillo en zijn onderzoekspartner Dr. Gerry Leisman worden beschouwd als twee van 's werelds toonaangevende experts en pioniers op het gebied van functionele ontkoppeling en de relatie met neurogedrag aandoeningen. Dr. Melillo is de auteur van het leerboek Neurobehavioral Disorders, evenals zes hoofdstukken in andere leerboeken en vele wetenschappelijke artikelen. Hij is ook de auteur van 3 bestsellers: Disconnected Kids, Reconnected Kids and Autism, en The Wetenschappelijke waarheid over het voorkomen, diagnosticeren en behandelen van autismespectrumstoornissen en wat ouders kunnen doen Nutsvoorzieningen. Voor meer informatie bezoek drrobertmelillo.com.
Meer over speciale behoeften
3 Dingen die er al dan niet op kunnen wijzen dat uw kind ADHD heeft
Ouderschap en autisme: het verhaal van Maria
Wat u moet weten over IEP's
