Ik weet het, ik weet het... PBS... geeuw. Vooral als je een lange dag met je tieners hebt gehad, is het laatste wat je waarschijnlijk wilt doen je vrije tijd besteden aan het kijken naar een documentaire over hen. Maar ja, ondubbelzinnig ja, dat doe je.
Als onderdeel van de POV-serie, PBS uitgezonden Webjunkie, een verontrustende blik in de wereld van tieners internetten verslaving. De film van een uur is opgenomen in China in een van de 400 bootcamps die door de overheid zijn opgezet om gezinnen te helpen navigeren door wat China nu is overwegende "een klinische stoornis". In feite noemt China internetverslaving "de grootste bedreiging voor de volksgezondheid voor zijn tieners" bevolking."
Meer: 16 opvoedingslessen die we hebben geleerd van Lifetime-films
Je zegt waarschijnlijk tegen jezelf: "Dat is China, niet de VS", en hoewel het waar is dat ze waarschijnlijk culturele problemen hebben die een rol spelen in het feit dat Chinese tieners meer op internet leunen, wijst de film erop dat dit probleem niet van China is alleen. Uit een onderzoek van Kaiser uit 2010 bleek zelfs dat de gemiddelde Amerikaanse tiener van 11 tot 18 jaar meer dan 11 uur aan media per dag gebruikt. In de documentaire zegt een jongen dat hij 15 uur per dag online games speelde, in chatrooms en op internet. Een van de tieners, de 16-jarige Nicky, zegt dat hij 10 uur per dag World of Warcraft speelde. Zijn moeder noemde het 'een afgrond die mijn zoon heeft opgeslokt'.
Het is belangrijk om te begrijpen dat veel van wat er gebeurt in Webjunkie is de gebruikelijke tienerangst, en als het 40 jaar geleden was, zouden we het hebben over marihuanaverslaving of ons afvragen waarom er zoveel weglopers zijn. Dit soort ouder-tienerconflicten is zo oud als de tijd zelf. Wat deze zogenaamde "verslaving" erger maakt, is dat we dagelijks een computer moeten gebruiken, zoals op het werk of voor gezonde communicatie. Het is dus niet zoals een alcohol- of drugsverslaving, waarbij je de bedwelmende middelen gewoon kunt mijden. We leven in een samenleving waarin we niet zomaar kunnen stop technologie gebruiken.
Meer:12 Essentiële citaten voor ouderschap om meteen vast te pinnen
Dus hoe weet je of je kind gewoon stoom afblaast, technologie op een gezonde en/of recreatieve manier gebruikt, of dat zijn tijd online een crisis wordt? Volgens Webjunkie, eenzaamheid en isolement zijn de belangrijkste voorspellers. En zoals elke verslaving kan het zichzelf voeden. Nicky zegt dat hij zich eenzaam voelt, dus gaat hij online en vindt een andere eenzame persoon aan de andere kant, waardoor hij zich minder eenzaam voelt. Toch zegt professor Tao, de neuroloog in de documentaire, belast met de behandeling van kinderen met verslavingsproblemen, dat in in deze specifieke gevallen is het sociale deel van hun hersenen gestopt met ontwikkelen door te veel uren ondergedompeld in technologie. Met andere woorden, te veel online zijn kan het deel van een zich ontwikkelend brein veranderen dat helpt bij het navigeren sociale situaties, dus je ontsnapt naar het internet om sociale situaties te vermijden, en zo begint de fiets.
Terwijl China heeft vastgesteld dat: internetafhankelijkheid is veranderd van een stoornis in een ziekte, zegt de American Psychological Association: "Er is nog geen onderzoek dat heeft aangetoond dat er een stoornis is van internetverslaving."
Meer: 9 griezelige internettrends die je nooit had willen zien
Deskundigen zeggen echter dat er zes belangrijke rode vlaggen zijn om naar te zoeken die u kunnen helpen bepalen of uw tiener een technologieverslaafde is. (Interessant is dat deze ook andere verslavingen weerspiegelen):
1. Liegen over hoeveel uur ze online doorbrengen.
2. Sneak time om op internet te gaan of te sms'en.
3. Technologie verkiezen boven activiteiten die ze ooit leuk vonden.
4. Maaltijden overslaan of slaap missen.
5. Je tiener heeft geprobeerd te stoppen, maar kan het niet.
6. Je tiener heeft steeds minder vrienden in de echte wereld en kan zich zelfs geïsoleerd en eenzaam gaan voelen.
Voor jongere kinderen is de American Academy of Pediatrics duidelijk: kinderen onder de 2 jaar zouden nul uur technologie moeten gebruiken. Nul. Van elk gebruik is aangetoond dat het grote ontwikkelingsproblemen veroorzaakt, zoals een vertraging bij het leren en een vertraging in de ontwikkeling van taal en woordenschat. Voor kinderen ouder dan 2 jaar beveelt de American Academy of Pediatrics maximaal 1 tot 2 uur per dag aan.
