“Mijn kleuter kan twee keer zo hoog tellen als jouw kleuter” – maar betekent dat dat ze echt meer van wiskunde begrijpt? In werkelijkheid heeft ze slechts een reeks woorden uit het hoofd geleerd. Hoewel kinderen geen wiskunde kunnen leren tenzij ze kunnen tellen, is tellen slechts één aspect van wiskunde.
Leren door ervaring
Kinderen beginnen zelfstandig te tellen naarmate ze groeien, en ze leren van alledaagse ervaringen met lengte, hoeveelheid, tijd, temperatuur, geld en meer. Door hands-on activiteiten vergroten kinderen hun ware begrip van wiskunde. Volwassenen zouden moeten erkennen dat spellen zoals sorteren en op volgorde zetten van objecten in feite vroege experimenten in wiskunde zijn, zelfs als ze niet veel op geometrie lijken!
Wat je vandaag kunt doen
Hier zijn enkele dagelijkse kansen voor kinderen om over getallen na te denken:
- Alles over mij – Kinderen krijgen een gevoel van trots als ze hun eigen adres en telefoonnummer kennen. Al vroeg kunnen kinderen hun eigen leeftijd bepalen. Ze willen hun lengte weten - zowel in inches als in feet. Een kind op een weegschaal zetten, biedt de mogelijkheid om ponden en ounces te vergelijken, en zwaar versus licht. Kinderen kunnen leren welke maat kleding ze dragen en kunnen beoordelen wat wel en niet past (dat is een vroege oefening in "ruimtelijke relatie").
- Koken – Volwassenen schenken, meten, verdelen, schatten de tijd en lezen etiketten elke keer dat ze een maaltijd bereiden. Waarom zouden zelfs heel jonge kinderen niet bij de actie worden betrokken? Voordat het pannenkoekenbeslag kan schenken of recepten kan lezen, kan een kind eerst met een houten lepel in een plastic kom roeren. Laat een kind zien hoe je stap voor stap een recept volgt en hoe je de oventemperatuur instelt. Vergeet niet om kinderen te waarschuwen voor wat te heet is om aan te raken of te eten!
- Geld beheren – Kinderen kunnen aanraken, tellen, sparen, sorteren en geld uitgeven (uiteraard onder toezicht). Wat is een betere manier om kinderen te leren over de waarde van geld dan door ze mee te nemen naar het winkelen en ze te laten zien hoeveel ze moeten betalen voor items - en hoeveel ze zullen besparen met kortingen en coupons! Naarmate kinderen ouder worden, beginnen ze te leren werken voor geld wanneer ze huishoudelijke taken doen tegen een vergoeding.
- Rond het huis – Huishoudelijke reparaties bieden kinderen uitstekende mogelijkheden om rekenvaardigheden te oefenen. Laat kinderen kijken terwijl je een deurkozijn meet, of hang een foto in het midden van een muur. Kinderen kunnen je helpen bij het maken van een lijst met items die je nodig hebt om een project te voltooien, inclusief het aantal gereedschappen. Dagelijkse activiteiten zoals het instellen van de timer op de videorecorder of het dekken van de eettafel zijn kansen voor kinderen om te tellen en met cijfers te werken.
-
Toneelstuk – Kinderen houden de score bij tijdens in de winkel gekochte spellen zoals Sorry en dominostenen. Kinderen kunnen ook tegen de klok racen of de afstand meten die ze kunnen slaan of een bal gooien. Help kinderen om buurtactiviteiten en sport meer te maken dan alleen goed bewegen.
Als kinderen doen alsof, creëren ze vaak levensechte situaties waarin ze de dienstregeling van de bus kunnen checken of kunnen meten hoeveel brandstof er nodig is voor een lange autorit. Doen alsof spelen begint soms bij het lezen van literatuur, waarvan een groot deel informatie over getallen en tellen bevat. Vergeet ook niet de wiskundige concepten die betrokken zijn bij puzzels en blokken, die beide het hele kind bij het leren betrekken.
- Op reis – Zelfs een korte autorit biedt kinderen ervaringen met rekenen. Vraag kinderen om de snelheidslimiet op een passerend bord te identificeren. Schat het aantal minuten dat nodig is om bij het huis van een familielid te komen. Probeer ook spelletjes te onthouden die je op de achterbank van de auto hebt gespeeld, zoals het tellen van gele schoolbussen en het optellen van de nummers op kentekenplaten.
