Op een bruiloft in de zomer sprak ik met een oude vriend die ik al jaren niet meer had gezien. Haar kinderen zijn ouder dan de onze, en ik heb lang gedacht dat als mijn kinderen half zo goed zouden worden als de hare, ik een tevreden ouder zou zijn. Tijdens onze gesprekken maakte ik de opmerking dat mijn tienerzoon plotseling niet in staat leek te zijn tot basale dingen die hij voorheen wel kon, zoals zijn vuile sokken oppakken en andere eenvoudige taken.
Mijn vriend zei tegen me: "Je weet dat hij nu gaten in zijn hersenen heeft, toch?" Ik keek haar vragend aan. Ze vervolgde: “Er is onderzoek gedaan. De manier waarop de hersenen van een adolescente jongen groeien, zijn er
hiaten. Uiteindelijk zullen alle gaten weer opvullen, maar tijdens de tienerjaren zijn er gaten. Verbindingen die hij vroeger had zijn er niet meer, het oordeel kan aangetast worden. Mijn zonen waren zijn de
zelfde manier."
Ik moet een geschokte blik op mijn gezicht hebben gehad. Dit zou zoveel verklaren.
Het geschenk van medische beeldvorming
Na dat gesprek ging ik zitten voor een serieuze zoektocht op het web. Ik vond artikelen over en verwijzingen naar talloze onderzoeken die allemaal verschillende dingen zeiden en toch hetzelfde betekenden: de
hersenen van een adolescente jongen is anders dan die van een adolescente meisje, en het is nog steeds een werk in uitvoering.
Er zijn verschillende onderzoeken geweest die medische beeldvorming hebben gebruikt om de hersenen van tieners te visualiseren in een poging om te definiëren wat normaal is en wat niet. Er zijn studies geweest met andere neuropsychiatrische
evaluaties. Er zijn ook andere soorten onderzoeken geweest. En ze gebruikten allemaal medische terminologie die ik niet helemaal vloeiend ken.
Tegen de tijd dat ik klaar was met zoeken, had ik nog steeds geen exacte studie gevonden die overeenkwam met wat mijn vriend zei, maar ik had genoeg geleerd om te weten dat de hersenen van de tienerjongen anders zijn, en ik moet
begrijp dat – naast het versterken van lessen en waarden en dat alles zodat wanneer de verbindingen worden hersteld, ze er zijn. De hersenen van adolescenten – jongens en meisjes – staan stil
ontwikkelen tot ver in de adolescentie en zelfs daarna. Er moet nog veel gedaan worden aan hun psyche.
Een reden, geen excuus
Dus mijn oudste zoon kan gaten in zijn hersenen hebben, en mijn jongste zoon zal ze waarschijnlijk krijgen. Super goed. Ze zullen nu proberen uit te leggen, dat weet ik zeker, dat de melk weglaten of vergeten de voordeur te sluiten
of een van een aantal dingen is "niet mijn schuld! Er zitten gaten in mijn brein!” Dat is een verbinding die zeker lijkt te worden onderhouden.
Hiaten of verschillen of hoe je ze ook wilt noemen, zijn geen excuus om te stoppen met het aanmoedigen van - zelfs aandringen - op correct gedrag. Natuurlijk kun je zeggen dat er een reden is, maar die reden drijft me ook tot
versterken, versterken, versterken.
Het menselijk brein - baby, kind, adolescent of volwassene - is ongelooflijk complex. Er is veel dat we elke dag leren, maar veel meer dat we misschien nooit helemaal zullen begrijpen. Mijn zoon is misschien dichterbij en
elke dag dichter bij "gegroeid", maar mijn werk is zeker nog niet gedaan.
Voor meer informatie over het opvoeden van tieners
- Stemveranderingen tijdens de puberteit
- Tiener daten
- Is Facebook veilig? Veiligheidstips voor tieners
