Wiskunde hoeft niet eng te zijn, maar het roept wel overal angst op bij schoolkinderen. Elimineer de angst van uw kind voor wiskunde met deze vijf tips van moeders en professionele opvoeders.
Erken de angst
Rebecca Zoo, een professionele wiskundeleraar, zegt dat het oké is om de 'angst' voor wiskunde te herkennen. Ze zegt: "Uit een recent onderzoek bleek zelfs dat studenten het beter deden als ze over hun angsten schreven voordat ze een uitdagende wiskunde deden toets." Volgens de studie: "Schrijven over examenzorgen verhoogt de examenprestaties in de klas", Gerardo Ramirez en Sian L Beilock, Wetenschap, uitgave januari 2011.
“Terwijl veel mensen ons vertellen dat het denken van negatieve gedachten ons er alleen maar toe zal brengen negatieve te manifesteren dingen, als we onze negatieve emoties niet erkennen, worden ze alleen maar krachtiger, "Zook uitgelegd. "Soms kan schrijven (of zelfs praten) over wiskundeangst je vooruit helpen."
Laat uw kinderen dus hun gevoelens over wiskunde (of wat dan ook!) uiten en zorg ervoor dat ze weten dat u er altijd voor hen bent.
Maak wiskunde een onderdeel van elke dag en maak het eenvoudig
Caroline Mukisa, die rent www.mathsinsider.com, suggereert dat ouders helpen om wiskunde een essentieel en herkenbaar onderdeel van het dagelijks leven te maken. Ze zegt: "Versnijd pizza of sandwiches om te oefenen met breuken; geef uw kind een polshorloge en een avondklok, of laat oudere kinderen het beste mobiele telefoonabonnement uitwerken; tel 2,4,6,8 overslaan met een springtouw, of voor oudere, sportieve kinderen, laat ze de loopsnelheid van hun vrienden en familie bepalen; en [bekijk] You Tube [die] meer dan 400 resultaten heeft voor ‘Vermenigvuldiging rap’.”
Shannon Hendricks, programmadirecteur voor Educatieve eerste stappen in Dallas, TX, zegt: "Maak wiskunde eenvoudig! Eén-op-één correspondentie is een uiterst belangrijke vaardigheid om te ontwikkelen en het is gemakkelijk: tel voorwerpen hardop voor/met uw kind. Bijvoorbeeld: 'Kijk, Sally, je hebt vijf druiven. 1,2,3,4,5!' Naarmate het kind ouder wordt, kunt u op dezelfde manier beginnen met eenvoudig optellen en aftrekken. Zeg: 'Ik heb 10 druiven. Ik geef je er zes. Hoeveel heb ik er nog? 1,2,3,4!'”
Ze voegt eraan toe: "Wat betreft het concept van tijd, begin te praten over dingen in relatie tot tijdsduur. ‘Over vijf minuten gaan we naar de winkel.’ En vraag: ‘Hoeveel speelgoed denk je dat je in twee minuten kunt opbergen?’ Tel ze zoals het kind ze opbergt. Dit bouwt voort op schatting en tijd.”
Vier – en leer van – fouten
Als het gaat om het overwinnen van een angst voor wiskunde, Sherlyn Pang Luedtke, oprichter van Huidige oudertraining, stelt voor kalm te blijven terwijl u uw kind helpt zijn angst voor wiskunde te overwinnen. “Kalmeer jezelf en leid je kind door je best te doen. Uw reactie op het onderwerp leert uw kind hoe te reageren. Dus in plaats van met angst te reageren, blijf volhardend en zelfverzekerd en doe je best.”
Ze stelt ook voor om fouten te vieren: “Vraag je kind niet hoe het aan dat antwoord gekomen is, in plaats van te zeggen dat een antwoord fout is. Als het een vergissing is, leer uw kind dan om het te vieren. Fouten zijn niet slecht; ze maken deel uit van het leerproces.” Laat je kind zien dat je niet bang bent om fouten te maken, omdat het leidt tot het leren van iets nieuws. Pang Luedtke zegt: "Als je gecorrigeerd bent, blijf er dan luchtig over en zeg: 'Wauw! Ik hou van leren.’ Laat je kind je zien lezen en lessen volgen. Het laat zien dat je kunt relativeren.”
Oefening - en geduld baart kunst
Marilyn Gordijn-Phillips, M. Ed., wiskundedocent en auteur van Wiskundige aanval: wiskundeangst in de klas op het werk en bij dagelijks persoonlijk gebruik verminderen en het wiskundewerkboek, Wie is deze wiskundige/wetenschapper?, stelt voor om kinderen te helpen wiskunde te zien als iets dat moet worden beoefend, net als een sport. Ze zegt dat ouders "hun kinderen moeten laten begrijpen dat wiskunde net als al het andere is - het vergt oefening en geduld. Net zoals ouders hun kinderen vertellen dat ze moeten oefenen met sporten, moeten ze evenveel tijd en moeite besteden aan wiskunde. Ook moeten ouders hun kinderen positieve manieren laten zien waarop ze gebruiken wiskunde bij dagelijkse activiteiten zoals naaien, Koken, een gezinsuitje plannen, budgetteren en boodschappen doen.”
Eén maat past niet allemaal
Ondernemer en “Mama of Many” Julie Cole zegt dat ouders moeten begrijpen dat er niet één juiste manier is om een kind te onderwijzen. Ze zegt: "Als moeder van zes kinderen van 11 jaar en jonger, is een van mijn grootste tips om te begrijpen dat elk kind een individu is en anders leert." Als het op wiskunde aankomt, zegt ze: "Een groot deel van het wiskundecurriculum dat tegenwoordig op scholen wordt onderwezen, is in feite gebaseerd op taal, wat een voormalige wiskundige kan veranderen. in een onzeker kind die denkt dat ze eraan ‘zuigen’. Als uw kind moeite heeft met dit onderwerp, neem dan de tijd om erachter te komen of het probleem een vaardigheid is om hun begrip verbaal uit te drukken. De kans is groot dat als uw kind een lijst met problemen kan beheren, maar bevriest wanneer het wordt geconfronteerd met lange beschrijvingen van dezelfde concepten, het probleem mogelijk te maken heeft met hun leerstijl of taalvaardigheid.
Meer manieren om wiskunde leuk te maken
Maaltijd wiskunde: 5 snelle wiskundelessen voor aan de ontbijttafel
Leuke activiteiten voor uw kleuter om leren leuk te maken
Spelsites waar je kinderen dol op zullen zijn, maar ze zullen ze echt helpen met wiskunde
