Zweef je over je kinderen zoals een Boeing CH-47? Maak jij hun puzzels af en maak je hun huiswerk? Verpakt u uw kinderen elke dag voor school in noppenfolie en loopt u uw vijfjarige aan de lijn naar het park?
Doe deze eenvoudige quiz om erachter te komen of u een stapje terug moet doen en uw kinderen een paar levenslessen op hun eigen terrein moet laten leren.
1. Je kleuter komt elke dag thuis van school en heeft alleen haar toetje van haar lunch gegeten. Jij:
A. Praat met haar over gezonde eetgewoonten. Vul haar lunch alleen met gezonde keuzes die voedzaam en smakelijk zijn.
B. Schreeuw tegen haar en dreig haar geen toetje meer te geven. Maar geef het haar dan toch. Je kunt niet tegen al dat gezeur.
C. Ga elke dag tijdens de lunch naar school en houd haar in de gaten terwijl ze eet.
2. Je driejarige weigert te ontbijten en het is tijd voor jou om te vertrekken om hem naar de kinderopvang te brengen. Jij:
A. Geef hem een pak slaag en stuur hem hongerig naar de kinderopvang.
B. Stuur hem hongerig naar de crèche, maar vertel de verzorgers wat je aan het doen bent. Zorg ervoor dat hij voldoende gezonde keuzes in zijn lunchbox heeft, want hij zal waarschijnlijk erg hongerig zijn tegen lunchtijd.
C. Besteed een extra 30 minuten aan het met de lepel voeren van hem en kom laat op je werk. Wat kan je doen? Hij moet eten!
3. Je vierdeklasser heeft de slechte gewoonte om zijn huiswerk te vergeten en te verwachten dat je het voor hem naar school brengt. Jij:
A. Laat de natuurlijke gevolgen gebeuren. Als hij een slecht cijfer krijgt, deel dan zijn frustratie. Het is balen als je ergens hard aan hebt gewerkt en de eer niet krijgt, simpelweg omdat je het thuis bent vergeten! Brainstorm ideeën over hoe hij eraan kan denken om zijn huiswerk elke dag mee te nemen.
B. Gedraag je geïrriteerd, maar rijd het naar school. Je wilt toch niet dat hij faalt?
C. Schreeuw tegen hem als hij een slecht cijfer haalt en geef hem huisarrest voor de rest van het semester. Dat zal hem leren.
4. Je vierjarige is van streek tijdens een speelafspraakje omdat hij en zijn vriend het niet eens kunnen worden over Lego of dumptrucks. Jij:
A. Observeer wat er gebeurt. Kijk hoe de kinderen onderhandelen en kijk of ze het zelf kunnen oplossen. Doe alleen mee als de kinderen agressief tegen elkaar worden.
B. Deze situatie zou zich nooit voordoen omdat je altijd al je speeldata bemiddelt en elke activiteit organiseert.
C. Pak je kind bij de schouder en sleep hem naar huis. Hij zal leren geen snotaap te zijn in andermans huis.
5. De leraar stuurt een briefje naar huis dat je eersteklasser moeite heeft met de kinderen in de klas. Jij:
A. Word kamerouder. Word vriendelijk met enkele van de coole kinderen en moedig ze aan om met je kind te spelen.
B. Gooi het briefje in de prullenbak. Die leraar is dom. Je kind is gewoon goed.
C. Praat met uw kind over wat er aan de hand is. Vraag hem naar zijn vriendschappen op school. Bespreek positieve manieren om met klasgenoten om te gaan. Maak ook een afspraak met de leraar om haar perspectief beter te begrijpen. Leer meer over de situatie en maak een plan om uw kind te helpen beter te integreren in de klasomgeving.
