De vroege tieners zijn gewoon... onhandig. Het is al moeilijk genoeg om er zelf doorheen te gaan, maar als je een ouder bent van een middelbare scholier, kan het ronduit verwarrend zijn. De gekke hormonale veranderingen zijn al erg genoeg. Maar hoe weet je of ze de juiste opleiding krijgen?
Hoe het is op de middelbare school
Je zat ooit op de middelbare school, toch? Waarschijnlijk combineerde het groep zeven tot en met acht of negen en leek het op een mini-middelbare school. Waarschijnlijk ben je de hele schooldag van klas naar klas gegaan en had je voor elk vak een andere leraar.
Veranderingen in het onderwijs
In de afgelopen 20 jaar hebben er veel veranderingen plaatsgevonden in de manier waarop jonge adolescenten worden opgeleid. Deze veranderingen gaan door naarmate we meer te weten komen over hoe deze kinderen zich ontwikkelen en leren.
Tegenwoordig gaan steeds minder jonge adolescenten naar de middelbare school. In plaats daarvan gaat een groeiend aantal naar middelbare scholen. De meeste van deze scholen zijn voor de klassen 6 tot en met 8, hoewel sommige klassen 5 tot en met 7, 5 tot 8 of zelfs 7 tot en met 8 hebben. Naarmate de beweging op de middelbare school is versneld, zijn veel middelbare scholen overgestapt van het bedienen van de klassen 9 tot 12 naar de klassen 10 tot en met 12.
Wat moet een ouder doen?
Als ouder kun je je afvragen of de ene klasstructuur beter is dan de andere voor je kind. De meeste opvoeders zijn van mening (en onderzoek bevestigt) dat de manier waarop een school de cijfers organiseert niet zo belangrijk is als wat er binnen de school gebeurt. Dat is, wat krijgt les en hoe het wordt onderwezen belangrijker dan hoe de school zijn cijfers combineert. Bovendien zegt het leerjaar van een school niet veel over de kwaliteit van de school en of de onderwijspraktijken geschikt zijn voor jonge adolescente leerlingen.
De meeste jonge tieners die naar een nieuwe school gaan, vinden het een grote verandering. Ze zijn eraan gewend geraakt een van de grote kinderen te zijn; nogmaals, ze zijn de jongste. Veel klasgenoten zijn nieuw, net als de routines en het schoolwerk. In een tijd waarin jonge tieners veel andere stressvolle veranderingen ondergaan, kan de verhuizing naar een nieuwe school overweldigend zijn en een negatieve invloed hebben op de motivatie en het zelfrespect.
Daarom hebben veel middelbare scholen programma's om de overgang te vergemakkelijken. Ze kunnen bijvoorbeeld basisschoolleerlingen uitnodigen om de middelbare school te bezoeken om vertrouwd te raken met het gebouw, de kluisjes en de kleedruimtes. Of beheerders van de middelbare en basisscholen kunnen elkaar ontmoeten om programma's te bespreken. Schooldecanen kunnen elkaar ontmoeten om te praten over hoe ze studenten kunnen helpen een soepele overgang te maken. Deze en andere praktijken kunnen helpen om de nieuwe school vriendelijker te laten lijken.
Hormonen kunnen fluctueren, maar jonge tieners van alle achtergronden en met een breed scala aan persoonlijke kenmerken absorberen nog steeds enorme hoeveelheden informatie. Ze kunnen ook profiteren van een sterk curriculum. Naarmate jonge adolescenten hun cognitieve vaardigheden ontwikkelen, zijn ze in staat om langere en meer betrokken projecten te voltooien en onderwerpen dieper te onderzoeken.
Stel uw kinderen bloot aan een verscheidenheid
Jonge tieners hebben er over het algemeen baat bij om te worden blootgesteld aan een breed scala aan ervaringen en programma's - academisch, recreatief en beroepsgericht. Deze kansen maken gebruik van hun natuurlijke nieuwsgierigheid en kunnen van onschatbare waarde zijn om hen vertrouwd te maken met nieuwe werelden en mogelijkheden. Deze verkenningsprogramma's kunnen ook leuk zijn. Sommige scholen bieden zelfs mogelijkheden zowel binnen als buiten school voor studenten om deel te nemen aan sport en programma's om onderwerpen te leren die variëren van vreemde talen tot muziek tot drama, of zelfs technologie. Veel scholen moedigen studenten ook aan om deel te nemen aan vrijwilligers- of gemeenschapsprojecten. Verkenningsprogramma's kunnen jonge tieners helpen erachter te komen waar ze passen en hen in staat stellen na te denken over hun toekomstplannen.
De toekomst van het onderwijs
Er is nog genoeg ruimte voor verbetering op middelbare scholen. Testscores suggereren dat veel jonge tieners niet de vaardigheden hebben die nodig zijn voor succes op de middelbare school. In internationale vergelijkingen scoren ze niet zo goed als we zouden willen op gebieden als lezen en rekenen.
Steeds meer onderwijzers en beleidsmakers worden zich bewust van de hoge niveaus waarop jonge tieners kunnen presteren. Dit bewustzijn leidt tot nog meer veranderingen in het middelbaar onderwijs - in wat er wordt onderwezen, hoe het wordt onderwezen, hoe leraren worden voorbereid en hoe te beoordelen wat studenten weten en kunnen.
Meer over de overstap naar de middelbare school
Basisschool tot middelbare school: wat moeders moeten weten
Help je middelbare scholier een vredig schooljaar te hebben
Tips voor het beheren van de overgang naar de middelbare school
