Niemand vindt het leuk om geraakt te worden - zelfs niet als de klap wordt gegooid door een heel klein persoon. Iedereen die door een vierjarige een klap in zijn maag of een been heeft gekregen, weet dat het legitiem pijn doet. En sommigen van ons (hallo) hebben kneuzingen in de benen om het te bewijzen. Dus hoe doe je? zorg dat je kleuter stopt met slaan (en, terwijl je toch bezig bent, sla het ook af met het bijten)?
Mijn zoon is een kleuter, en ja, hij slaat nog steeds op 5-jarige leeftijd (en bijt af en toe). Ugh. Gelukkig, afgezien van een geïsoleerd incident toen hij een paar maanden geleden een jonger kind in zijn klas sloeg met een haardroger (nee, ik weet niet waarom ze een haardroger in de speelkamer hebben), hij heeft geen grote problemen gehad met slaan of bijten op school. Thuis is het helaas een ander verhaal. Hij slaat mijn man en mij altijd. En hij speelt vaak behoorlijk ruig met zijn kleine zusje.
Klinkt bekend? Ik weet dat ik niet de enige ben in deze strijd. Laten we het dus hebben over waarom kleuters slaan of bijten, wat we kunnen doen om hen te helpen het gedrag te veranderen en hoe we dit in de toekomst kunnen voorkomen.
Waarom slaan en bijten kinderen in de eerste plaats?
Ontwikkelingsgericht zijn kinderen van 3-5 jaar leren onafhankelijker te zijn, meer van de wereld om hen heen verkennen, grenzen testen en leren hoe ze hun gevoelens kunnen herkennen en uiten. Enkele van de redenen waarom jonge kinderen agressief kunnen handelen? zijn: zelfverdediging, in een stressvolle situatie verkeren, een gebrek aan routine, onvoldoende spraakontwikkeling, overstimulatie, uitputting, gebrek aan toezicht van een volwassene of zien agressief gedrag bij andere kinderen. Ze willen keuzes en controle hebben. Als ze dat gevoel van keuzevrijheid niet voelen, of ze zich bedreigd of angstig voelen, kunnen ze gefrustreerd uithalen met een klap, stomp, bijt, schop of knijp. Au.
Dr. Eboni Hollier, een board-gecertificeerde kinderarts in zowel ontwikkelings- als gedragspediatrie, vertelt SheKnows dat "bijten gebruikelijk is bij zeer jonge kinderen. In feite bijten bijna alle kinderen op een bepaald moment tijdens hun eerste drie levensjaren. Veel kinderen, ongeveer de helft, worden elk jaar gebeten in de kinderopvang... Omdat bijten gebruikelijk is, zijn peuterspeelzalen over het algemeen begrijpen en eraan werken om kinderen te helpen zichzelf beter te leren beheersen en te helpen bij het heroriënteren van de gedrag."
Wat betreft slaan, kleuters slaan meestal om een van de drie redenen. Volgens Christi Campbell, een board-gecertificeerde gedragsanalist (BCBA) en een gecertificeerde leraar speciaal onderwijs, "de drie belangrijkste redenen waarom kinderen bijt- en slaggedrag vertonen is om (1) aandacht te krijgen (bijvoorbeeld een gegiechel van een andere persoon), (2) toegang te krijgen naar een item of activiteit die ze willen, of (3) ontsnappen aan iets dat ze niet willen doen (bijv. speelgoed).”
Dus dat is de eerste stap: Identificeren waarom uw kind slaat of bijt.
Voor mijn zoon is de belangrijkste reden dat hij slaat, omdat hij boos is. En hij wordt meestal boos als we hem vragen om voorzichtiger te zijn met zijn jongere zus of... als we hem vragen iets te doen wat hij niet wil doen?, zoals stoppen met spelen met zijn Lego zodat hij zijn avondeten kan opeten of zijn tanden kan poetsen en zich klaar kan maken voor bedtijd.
Hoe zorg ik ervoor dat ze stoppen?
Ongeacht de reden voor het gedrag, als het een consistente manier wordt waarop uw kind reageert op iets dat ze niet leuk vinden - of als het heel vaak gebeurt - is het belangrijk dat u ingrijpen.
Dit is wat mijn familie heeft geprobeerd:
Boeken. Mijn man en ik hebben geprobeerd onze zoon te leren dat het oké is om soms boos te zijn, maar dat het niet oké is om anderen te slaan als je boos bent. Boeken lezen zoals Anh's woede, In mijn hart: een boek vol gevoelensen Het kleurenmonster heeft hem geholpen verschillende emoties te herkennen en te verwoorden hoe hij zich voelt. Het heeft hem echter niet geholpen om te stoppen met slaan in momenten van woede en frustratie. We worstelen nog steeds met het uitzoeken van de beste manier om hem te helpen zijn woede te uiten op manieren die anderen geen pijn doen.
Time-outs. Meestal, time-outs werken niet - voor onze zoon of voor de meeste kinderen. Ze maken kinderen meestal alleen maar bozer en gefrustreerd, en experts zeggen: time-outs veranderen het gedrag eigenlijk niet op lange termijn. De enige keer dat time-outs nuttig voor me waren, is wanneer een van ons zo overstuur is dat het hebben van een fysieke afstand van elkaar iedereen kan helpen om af te koelen.
Rode en groene keuzes. De kleuterjuf van onze zoon gebruikt een vergelijkbare versie hiervan groen en rood keuzesysteem voor gedragsmanagement. We hebben een soortgelijk systeem gebruikt om thuis te gebruiken, maar in plaats van een poster gebruiken we potten met rode en witte belletjes (wit in plaats van groen, want dat hadden we thuis). Elke keer dat onze zoon slaat, krijgt hij een rode bel in een pot, wat staat voor een slechte beslissing. Elke keer dat hij afziet van het slaan van ons of zijn kleine zusje, de eerste keer luistert naar iets wat we hem vragen te doen, en over het algemeen behulpzaam is, krijgt hij een witte bel, wat een goede beslissing vertegenwoordigt.
Als hij alle witte belletjes in de ene pot vult voordat hij de rode belletjes in de andere pot vult, krijgt hij een sticker op zijn stickerkaart. Zodra hij de stickerkaart heeft gevuld, mag hij een stuk speelgoed uit de speelgoedwinkel kiezen. Omgekeerd, als hij de pot met rode belletjes vult voor de pot met witte belletjes, gaat een van zijn favoriete speeltjes in de time-out en komt er pas weer uit als hij de witte stolp weer vult.
Ik denk dat er veel positieve dingen zijn die werken met dit soort strategie, maar ik heb wisselend succes gehad met deze methode. Onze zoon reageert redelijk goed op prikkels/beloningen zoals stickers en speelgoed, maar hij kan ook ontmoedigd raken als het nodig is lang om de stickerkaart te vullen of hij krijgt meerdere rode stolpen achter elkaar gevuld zonder een witte bel te vullen kan. We worstelen ook met consistentie, wat de sleutel is tot het succes van een strategie als deze.
Dingen die werken (evidence-based practices)
- Modelleer het gedrag dat u wilt zien. We hebben allemaal gehoord dat daden meer zeggen dan woorden. Het is waar. Demonstreer voor uw kinderen met uw taal en gedrag om hen te helpen zien hoe gepast gedrag eruit ziet.
- Zorg voor een consistente rbuiten. Hollier zegt dat “door uw kind op een consistente routine te houden, inclusief maaltijden, bedtijd en dutjes, weet uw kind wat het kan verwachten. Dit helpt om overgangen gemakkelijker te maken en kan over het algemeen potentiële frustratie verminderen.”
- Blijf kalm en vestig geen aandacht op het incident. Dit is vooral belangrijk als je hebt vastgesteld dat je kind slaat of bijt om aandacht te krijgen. Straf ze niet voor het bijten. Probeer kalm te blijven en vestig geen aandacht op het bijten of slaan. Als je boos of emotioneel wordt, lost het het probleem niet op en kan het zelfs erger worden.
- Beloon en stimuleer goed gedrag. Ik ben altijd een beetje verrast door de kleine dingen waar kleuters enthousiast van worden. Op de kleuterschool van mijn zoon hebben ze een schatkist met kleine snuisterijen en speelgoed voor beloningen. Maar zelfs kleine dingen zoals stickers, high fives of lovende woorden nadat een kind niet bijt of slaat, kan een grote bijdrage leveren aan het versterken van het positieve gedrag. Zorg ervoor dat u direct na het gedrag positieve bekrachtiging of beloningen geeft.
- Gebruik rollenspel en poppenspel om conflictoplossing te leren. Door de tijd te nemen om met uw kind te spelen, kunt u zich concentreren op het oefenen van de vaardigheden en taal die u wilt om ze in een ontspannen omgeving te gebruiken, in plaats van te proberen met ze te praten nadat ze hebben gehuild of schreeuwen.
- Koppel onmiddellijke gevolgen aan positieve bekrachtiging. Campbell adviseert dat "negatieve gevolgen alleen mogen worden gebruikt in combinatie met positieve bekrachtiging en altijd onmiddellijk en passend moeten zijn voor de situatie. Als een kind een ander kind slaat, zal het niet effectief zijn om hen te vertellen dat ze de volgende dag niet naar het park kunnen gaan, maar het verwijderen van het speelgoed waarmee ze een korte tijd hebben gespeeld, heeft meer kans om resultaten te krijgen.
- Wees bewust van eten en slapen. Voor jonge kinderen is het een goede proactieve strategie om te weten of ze recentelijk hebben gegeten en hoeveel slaap ze krijgen. Als uw kind moeite heeft met het slaan van andere kinderen tijdens speelafspraakjes, probeer het eens te hebben een snack of een dutje voordat je gaat, en kijk of dat helpt.
- Gebruik maken van positieve taal. Dit betekent dat in plaats van te zeggen "bijt je vriend niet", je een zin gebruikt die hen vertelt wat je wilt dat ze doen, zoals "vraag je vriend om een beurt met het speelgoed."
Hoe kunnen ouders toekomstige incidenten voorkomen?
Onthoud dat bijten en slaan agressief gedrag is, dus zorg ervoor dat je niet op een agressieve manier reageert, zoals schreeuwen, wat de situatie erger kan maken. Als je het gevoel hebt dat je de bovenstaande strategieën hebt geprobeerd en je kleuter nog steeds agressief gedrag vertoont dat niet beter wordt na positieve aandacht en omleiding, neem contact op met een professional die gespecialiseerd is in gedrag van kinderen of geestelijke gezondheid voor advies.
Jonge mensen helpen navigeren door de wereld van emoties en hen leren hoe ze op een positieve manier met hun gevoelens kunnen omgaan, kan een echte uitdaging zijn. Het kost veel energie en geduld. Dus wees geduldig met jezelf, haal diep adem en onthoud: het is oké om hulp te vragen wanneer je het nodig hebt.
