Angela Hanratty no Staten Island, Ņujorka, žonglē savu grāmatveža darbu, audzinot savus divus bērnus autisms. Māte viņai ir sagādājusi gan prieku, gan iecietību pret tiem, kuri nevar sev palīdzēt.
9 mēnešu laikā mans dēls Raimonds neskatījās uz mani un nebļāva. Pēc 14 mēnešiem mēs viņu novērtējām un uzzinājām, ka viņam ir attīstības traucējumi. Līdz 5 gadu vecumam viņam tika diagnosticēts autisms.
Autors: Angela Hanratty
Kā teica Džūlija Veingardena Dubina
Šodien Raimondam ir 11 gadi, un mūsu meitai Melānijai, gandrīz 9, ir arī autisms. Es īsti nezināju, kas ir autisms. Tagad es nezinu savādāk.
Ikdienas dzīve
Esmu grāmatvede un strādāju četras dienas nedēļā. Bērni iet uz valsts skolu Staten Island bērniem īpašām vajadzībām. Mans vīrs, pensionēts sanitārijas darbinieks, viņus vēro pēc skolas.
Raimonds runā īsos teikumos un var pateikt: “Es gribu sulu” vai “Es gribu skatīties televizoru”. Viņš runā ļoti mehāniski, bet es to pieņemšu, jo viņš var man pateikt, ko vēlas. Melānija ir neverbāla. Bērni nav apmācīti uz podiņa, kas mums ir milzīgs izaicinājums.
Raimonds ir vieglprātīgs un Melānija agresīvāka - viņa ir apņēmības pilna darīt to, ko vēlas. Abiem bērniem patīk spēlēties ārā, peldēties, krāsoties un skatīties Sezama iela.
Mēs nesen pieteicāmies un saņēmām mājas veselības palīgu, kurš nāk sešas dienas nedēļā no pulksten 15:00 līdz 19:00. lai palīdzētu bērniem, un tas ir mainījis mūsu dzīvi.
Mācīties izveidot savienojumu
Raimonds ir ļoti mīlošs un sirsnīgs un vēlas visu laiku glāstīt. Melānija pirmajos gados neļāva man viņu turēt, un man bija jāļauj viņai būt. Man bija skumji, kad bērns bija tik atturīgs, bet, par laimi, viņa nāca apkārt. Kad viņai palika 5 gadi, viņa sāka ļaut man viņu turēt, un tagad viņa nāk pie mums ar apskāvieniem un skūpstiem.
Melānija ir vairāk saistīta ar mani. Ja viņa redz mani ap māju un zina, ka esmu tur, viņa ir laba un neatkarīga. Bet, ja es eju uz veikalu, viņa sāk raudāt un turēt manu kāju.
Melānija zina daudz vairāk, nekā es viņai izsaku atzinību. Viņa dzirdēs mani runājam par kaut ko, un es pieņemšu, ka viņa to nesaprot, bet tad viņa atklās tieši to, par ko es runāju.
Mēs cenšamies strādāt pie elektroniskā runāšanas veida ar iPad, kur viņa pieskaras attēliem un simboliem un iPad runā. Bet dažreiz man vienkārši ir vieglāk, ja viņa mani pievelk, lai parādītu, ko vēlas. Mēs cenšamies viņu neapmierināt, jo viņa satver un iekoda, kad kļūst neapmierināta vai dusmīga.
Jutības mācīšana
Bērni ar autismu ir impulsīvi. Viņiem nav ne jausmas, kas ir pieņemams un kas nav. Nesen mēs bijām restorānā, un Melānija piedzīvoja sabrukumu, kamēr mēs gaidījām garā rindā. Cilvēki uz viņu skatījās šādi: "Kas ar viņu nav kārtībā?" Cilvēki ātri spriest par manu bērnu kā sūdīgu vai sliktu, bet viņi nezina, no kurienes mēs nākam.
Es būšu veikalā, un mana meita pacelsies un mēģinās izsīkt. Es kliegšu, lai kāds viņu aptur, lai viņa neskrien uz ielas, un cilvēki vienkārši skatās uz mani. Bet vecāks, kuram ir bērns ar autismu, to pilnībā uztver un apturēs manu bērnu ar sirdsdarbību.
Ja cilvēki redz, ka kādam, kam ir bērns ar autismu, ir grūti, es vēlos, lai viņš piedāvātu savu atbalstu.
Man patīk būt mammai, un es tikai vēlos, lai mani bērni būtu laimīgi. Esmu iemācījusies dzīvot savādāk un vislabāk izmantot to, kas man ir, jo mani bērni ir mana pasaule.
Attēla kredīts: Angela Hanratty
Vairāk par vecāku audzināšanu un autismu
Vecāki un autisms: Marijas stāsts
Vecāki un autisms: Džesikas stāsts
Vecāki un autisms: Eimijas stāsts
