Darīt kaut ko pretēji noteikumiem nav tas, kas es esmu. Tomēr dzīvē ir gadījumi, kad jums jāstāv par to, kam ticat. Jauno SATS testi sākumskolas vecuma bērniem spieda mani uz to punktu.
Man ir 7 gadus vecs bērns, un viņam klājas labi skola. Kad es satiku viņa skolotāju, lai apspriestu jaunos testus, un viņa man teica, ka gaidīšu viņa atzīmju pazemināšanos, es biju satriekts. Viņa man parādīja, kādam vajadzētu izskatīties gaidāmajam rakstiskā darba līmenim, un tas bija līdzvērtīgs sestajam gadam. Mans dēls ir inteliģents, bet nespēj sagatavot darbu atbilstoši šim standartam, tad kā es varu novērtēt viņa panākumus skolā, ja šie jaunie testi parāda, ka viņš ir gaidītajā līmenī vai zem tā?
Mans dēls neuztraucas par skolu, maz rūpējas par mājasdarbiem un bez bažām dara visu iespējamo. Man nekas nav pretī, jo viņam ir 7 gadi. Viņam nevajadzētu uztraukties.
Vairāk:Skola ļauj vecākiem mainīt savu bērnu atzīmes, ja viņiem tas nepatīk
Tomēr man ir divi vecāki bērni, un es esmu piedzīvojis ļoti saspringtus un satraucošus laikus ar savu vecāko. Pamatskola viņai šķita saspringta un lielāko daļu laika pavadīja, salīdzinot sevi ar vienaudžiem, un nekad nejutās pietiekami labi.
Kad Ļaujiet mūsu bērniem būt bērniem sākās kampaņa un es sāku sekot citu cilvēku pieredzei, es sapratu, ka mana meita nav viena savā attieksmē pret sākumskolu. Es tobrīd domāju, ka viņa ir vienkārši pakļauta trauksmei. Stresa konsultācijas un skolas maiņa bija vienīgais, kas viņai galu galā palīdzēja.
Tomēr šeit es biju liecinieks tam, kā citi bērni visā valstī piedzīvo tādas pašas bažas un raizes. Tas rada patiesas bažas. Iespējams, ka mana meita tagad ir pārgājusi vidusskolā, bet tas nenozīmē, ka es nevarēju atbalstīt kampaņu par pamatskolas pārbaudes sistēmas pārveidošanu. Un ar savu dēlu, lai sēdētu šos jaunos, mēs atradāmies visu šo strīdu vidū.
Vairāk:Tūkstošiem skolēnu šodien streiko
Es aicināju savu līdzcilvēku atbalstu, bet neviens neatnāca. Tas man lika nedaudz svārstīties. Vai es vienīgais to daru? Kāda jēga? Es varēju dzirdēt, kā mana iekšējā sirdsapziņa mani sauc par visu ideju, līdz es devos uz Facebook atbalsta grupu un atklāja, ka citi cilvēki pauž manas bailes: “Es domāju, ka es esmu vienīgais, kas to dara savā skolā šo. ”
Tātad mēs tur bijām. Mazie gaismas signāli paši, bet visi atbalsta šo lietu.
Tas man deva drosmi to darīt, un es nodevu iepriekš uzrakstīto vēstuli dēla skolai.
Kad mani uzaicināja redzēt vadītāju un informēja, ka tā būs neatļauta brīvdiena un ka vietējā padome faktiski varētu uzlikt man naudas sodu, es gandrīz atkal piebļāvos. Bet līdz tam es biju apņēmies. Lai cik biedējoši tas būtu, es biju apņēmies to pārdzīvot.
Šīs mazās gaismas bākas spīdēja visā valstī šajā saulainajā otrdienā, ieskaitot mūsējās. Tie sasniedza tūkstošus un sniedza kolektīvu balsi skolotāju atbalstam; balss, kas ļāva viņiem piecelties un teikt, ka mēs nepiekrītam šiem pārbaudījumiem, kā arī to bērnu vecāki, kurus mēs mācām.
Vairāk:Skola uzdrošinās bērniem pateikt, ka viņi ir daudz vairāk nekā pārbaudījuma numurs
Tajā dienā mēs nestāvējām uz piketa līnijas. Tā vietā mūsu diena bija piepildīta ar aktivitātēm no sākuma līdz beigām.
To mēs darījām.
- No dubļiem uzcēla vulkānu un lika tam izplūst
- Izgatavoja sodas strūklakas, lai redzētu, kura bija augstākā
- Eksperimentēts ar kāpostu lapām un krāsainu ūdeni
- Pagatavoja sviestu, izmantojot ievārījuma burkas un bumbiņas
- Izveidoja stāstu kastīti radošām rakstīšanas idejām
- Uzbūvēts Lego mini figūru displejs
Tas bija nogurdinoši, bet mums tas patika. Es arī ieguvu pilnīgi jaunu cieņas līmeni pret skolotājiem un mājas skolēniem. Mans dēls bija pilnībā aiz visa, ko mēs darījām dienas laikā. Viņš brīnījās par eksperimentiem, uzdeva jautājumus un metās pie katra uzdevuma. Bija prieks pavadīt šo laiku kopā ar viņu, vērojot, kā viņš mācās un uzņem visu informāciju.
Daudzi cilvēki nepiekrita Bērni Streiks. Lai to izdarītu, man vajadzēja drosmi, un es nebūtu to pārdzīvojusi, ja nebūtu izdarījusi kaut ko izglītojošu kā alternatīvu. Es gribēju parādīt valdībai (un trolejbusiem), ka mēs neslidojam. Pēc brīvdienām mums nebija papildu brīvdienas. Mēs pavadījām dienu, mācoties visjautrākajā veidā. Tas nemaksāja daudz naudas, un mans nodoms bija nosūtīt ziņu, ka skolai ir vairāk nekā gramatikas pārbaudījumu nokārtošana.
Es ceru, ka šī ziņa nāca klajā.
