Šī konkrētā tēma ir grūta. Kā vijoles, klavierspēles, balss un mūzikas teorijas skolotājs es zinu daudzus vecākus, kuri pārcenšas un pārliecinās, ka viņu bērni praktizē. Vienas meitenes vecāki prasīja, lai viņa praktizē divas stundas dienā, stundu pirms skolas un stundu pēc tās. Viņai nekad nebija laika nevienam, izņemot skolu un praksi, un no tā iznāca divi rezultāti: 1) viņa bija ļoti laba un viņas tehnika bija satriecoša, bet 2) viņa to aizrāva ar aizraušanos.
Vēl viena mana studente bija viena no manām talantīgākajām klientēm, bet viņas vecāki viņai teica, ka viņa var praktizēt, kad vien vēlas, un tāpēc, būdama 8 gadus veca, viņa nekad nepraktizēja. Man bija visdažādākie skolēni no dažāda vecuma un prasmju līmeņa, un vienīgā lieta, kas mani nekad nav pievīlusi, sniedzot padomu vecākiem? "Piecpadsmit minūtes, divas reizes dienā." Ja viņi ir vecāki un spējīgāki, 30 minūtes divas reizes dienā.
Šeit ir daži veidi, kā jūs varat palīdzēt savam brīnumbērnam progresēt!
1. Izpildiet divas reizes dienā izmantoto metodi, bet neņemiet to pāri bortam
Es domāju, ka diezgan labs īkšķis šeit ir tāds, ka līdz 11 gadu vecumam atstājiet to 15 minūtes sesijā divas reizes dienā. Tādējādi viņu mazais prāts saglabā visu svaigu, jo dažreiz viņi var aizmirst, kad izlaiž prakses dienu. Protams, ja tas ir par daudz, pieturieties pie vienas reizes dienā. Acīmredzot jūs pazīstat savu bērnu daudz labāk nekā es, bet vissvarīgākais ir tas, ka viņš praktizē katru dienu.
2. Iedvesmojiet viņus
Atgādiniet savam bērnam mūzikas prieku, ļaujot viņam kādu laiku skatīties, kā viņu vecuma bērni spēlē savu instrumentu pakalpojumā YouTube. Šī bija mana iecienītākā metode, lai ieinteresētu savus bērnus atkal spēlēt savu vijoli vai klavieres, kad viņi nolēma, ka viņiem tas ir briesmīgi, un gribēja atmest. Pateicoties YouTube, daudzi mani bērni to atkal paņēma ar jaunu interesi, kad ieraudzīja šos bērnus darām to, kas, viņuprāt, bija neiespējami! Turklāt, kad vien iespējams, lepojieties ar sava bērna prasmēm un Pajautā viņiem ja viņi vēlētos atskaņot dziesmu saviem draugiem. Tomēr to ir ļoti viegli virzīt pārāk tālu; nelieciet viņiem darboties. Viņi nav pērtiķi, un nevienam bērnam nepatīk, ja pret viņu izturas kā pret vienu. Veselīga uzstāšanās deva cilvēkiem, kad viņi gribu mudināt viņus vairāk praktizēties, lai nākamreiz, kad viesi nāktu klāt, varētu parādīt, ko vēl ir iemācījušies!
3. Ļaujiet viņiem jūs mācīt
Kaut kas. Jebkas. Vienkārši pavadiet vienu no viņu prakses laikiem kopā ar viņiem plkst vismazāk reizi nedēļā, lai nostiprinātu pāris lietas: 1) Es esmu šeit par jums un atbalstu jūsu centienos. Tas ir ļoti svarīgi. Dažiem bērniem, kurus esmu mācījis, bija vecāki, kuri daudz ceļoja un nekad nebija mājās. Šķiet, ka bērni vienmēr uzlabojās nedēļās, kad viņu vecāki bija pilsētā. Bērniem ir vajadzīgs šis atbalsts no jums, mammām un tētiem. 2) Mācot jums kaut ko, viņi jūtas kā savas jomas eksperti, kā arī rodas vēlme mācīties arvien vairāk, lai viņi varētu jūs mācīt vai vismaz zinoši par to runāt.
