Kad jūsu bērns aizmirst mājas darbus vai pazaudē matemātikas grāmatu - vēlreiz, ir vilinoši viņu aplaupīt un sodīt. Bet vai tas patiesībā viņai kaut ko iemācīs ilgtermiņā? Jums patiešām ir nepieciešama efektīva stratēģija, lai mācītu saviem bērniem organizāciju. Mēs esam jūs aizklājuši.
Mēs visi esam tur bijuši. Bērni pilda mājas darbus, kad viens no viņiem pēkšņi kļūst vainīgs. "Es aizmirsu savu darba burtnīcu," viņa saka, un jums patiešām ir jācīnās ar matu izkrišanas instinktu, jo šī ir trešā reize šonedēļ - un ir tikai trešdiena.
Nākamajā rītā, gatavojoties doties ārā pa durvīm, jūs dzirdat: “Ak, jā, es aizmirsu. Mana klavierspēles nodarbība ir pārslēgta uz šodienu. Vai jūs varat mani savākt pēc skolas? ”
Apmēram trešajā klasē jūsu bērni iegūst šo dzīvi. Viņiem ir mājasdarbi un aktivitātes pēc skolas, sports un mūzika un draugi, un jūs vairs neesat tur visu laiku. Bet, ja vien jūsu bērni nav dzimuši organizēti vai neesat pielicis lielas pūles, lai iemācītu viņiem organizēt prasmes, viņiem nav ne jausmas, kā rīkoties ar visu, kas viņiem jādara.
Sākt no jauna
Ja jūs nekad neesat mācījis saviem bērniem, kā organizēties, jums jāsāk no sākuma. Kad esat gan mierīgs, gan atslābinājies - piemēram, nedēļas nogales rītā - apsēdieties un kopā ar savu bērnu pārdomājiet. "Kā mēs varam palīdzēt jums atcerēties visu, kas jums jādara?" Mēģiniet panākt, lai jūsu bērns uzņemas ideju pierakstīt lietas. Apsveriet iespēju kopā doties uz 99 centu veikalu, lai iegādātos īpašu piezīmju grāmatiņu vai nedēļas plānotāju. Un tad sējiet bērnam, kā tieši izveidot sarakstu un strādāt pie tā.
Esi radošs. Ja jums ir bērns ar OT problēmām, kuram ir grūti rakstīt, izdrukājiet veidlapu datorā, lai viņa varētu vienkārši atzīmēt izvēles rūtiņas. Jūsu veidlapā var būt uzskaitīti visi jūsu bērna mācību priekšmeti ar izvēles rūtiņu un tukšu rindu. Atzīmējiet izvēles rūtiņu un pierakstiet lappušu numurus. Tad dienas beigās viņai jāizlasa saraksts un jāatnes mājās pārbaudītās grāmatas.
Iestatiet sistēmas
Protams, tas nozīmē, ka jūsu bērnam ir jāatceras dienas beigās pārbaudīt sarakstu, tāpēc iestatiet viņu panākumiem. Ielieciet spilgtas krāsas zīmīti bērna skapītī vai īpašu mugursomas tagu ar atgādinājumu. Vai izrakt savu veco elektronisko organizatoru un iemācīt bērnam iestatīt ikdienas modinātāju skolas dienas beigām. "Kad dzirdat pīkstienu, pārbaudiet savu sarakstu."
Palūdziet bērna skolotājam palīdzību. Pastāv liela iespēja, ka neviens no klases bērniem nav uzzinājis par reālu organizāciju, tāpēc varbūt skolotājs var viņiem parādīt, kā izmantot skolas piedāvātos plānotājus un efektīvi pārvaldīt laiku.
Koncentrējies
Nedēļas laikā jūs nepārveidosit sava bērna iekšējo vadu. Tātad, ja jūs uztrauc mājasdarbu atgriešanās mājās un pabeigšana, neuztraucieties, ja jūsu bērna istaba joprojām ir netīra. Pirmkārt, strādājiet pie mājas darbiem. Kad jūsu bērns pastāvīgi atceras atnest mājās savu darbu, pārejiet pie 10 minūšu ikdienas, lai sakārtotu savu guļamistabu un izvēlētos drēbes nākamajai dienai.
Izmantojiet tās pašas stratēģijas, kas darbojās iepriekš - neatkarīgi no tā, vai tā ir līmlapiņa uz vannas istabas spoguļa vai cits atgādinājums elektroniskajā organizatorā, jūs atradīsit sistēmu, uz kuru jūsu bērns reaģē. Slauciet to visu, kas ir tā vērts.
Atlīdzība par panākumiem
Mudinot savu bērnu ceļā uz organizāciju, meklējiet dabisku atlīdzību. "Hei, mēs netērējām laiku, meklējot jūsu matemātikas mājas darbus, tāpēc mums ir laiks uz stundu doties uz parku." “Jūs pabeidzāt šo grāmatu ziņojumu divas dienas agrāk. Vai ir vēl kāda grāmata, kuru jūs vēlētos iegādāties, lai izlasītu priekam? ” "Oho, jūs katru dienu praktizējat savu mūziku. Vai ir kāda jautra dziesma, kuru vēlaties iemācīties spēlēt? ”
Kad jūs un jūsu bērns strādājat kopā, lai organizētu savu dzīvi, jūs pamanīsit, ka var notikt lielas lietas.
Lasīt vairāk:
- Sakārtojiet savus bērnus un ietaupiet veselo saprātu!
- 12 padomi, kā palīdzēt neorganizētiem bērniem
- Vai mūsu bērnu mājasdarbu cerības ir reālas?
