Pētnieki ir rūpīgāk izpētījuši pērienu, un viņu secinājumi sakrīt ar to, ko esmu zinājis visu laiku: sitieni ar bērniem grauj viņu labklājību un kaitē viņiem. Pēriens palielina arī bērnu agresivitāti. Pērkot bērnu, jūs radāt dusmu pilnu bērnu - nelaimīgu bērnu.
t
t Vai jūs pērjat savus bērnus? Es negribu jautāt, vai jūs viņus sitāt, bet vai jūs kādreiz disciplinējat, sitot bērnam pa dibenu ar atvērtu roku? Nedaru to. Es tevi netiesāju, ja tu to dari. Nu, varbūt esmu. Man nav tāpēc Mani bērnībā sita un es zinu, ka tas nedarbojas, un es arī zinu, ka tā ir ļoti slidena nogāze no piesitiena pie dibena līdz pilnīgai sišanai. Esmu pieredzējis abus - un neviens no tiem nav paveicis iecerēto.
t Kad es biju bērns, pēriens bija ļoti izplatīts. Esmu pārliecināts, ka daudzi no jums, lasot šo gabalu, vienā vai otrā brīdī bija satriekti. Vai tas mūs nogalināja? Droši vien nē, lai gan noteikti ir bērni, kuri ir gājuši bojā no nekontrolējamas pēriena. Vai tas mums kaitēja? Daudzos gadījumos, jā, tas notika.
t Pētnieki ir rūpīgāk izpētījuši pērienu, un viņu secinājumi sakrīt ar to, ko esmu zinājis visu laiku: sitieni ar bērniem grauj viņu labklājību un kaitē viņiem. Pēriens palielina arī bērnu agresivitāti. Pērkot bērnu, jūs radāt dusmu pilnu bērnu - nelaimīgu bērnu. Es nedomāju, ka kāds no vecākiem apzināti vēlas būt sava bērna nelaimes cēlonis.
t Šeit ir pieci iemesli jums nevajadzētu dauzīt jūsu bērni.
t
Pēriens nav pozitīva disciplīna
t Lai pēriens vispār darbotos, tas jādara nekavējoties un tam jāpievieno paskaidrojums, lai bērns saprastu, ka pēriens ir viņa sliktas uzvedības sekas. Manā mājā mana mamma vienmēr teica: "Pagaidi, kamēr tavs tēvs atgriezīsies mājās!" Pēc dažām stundām mēs saņēmām pērienu. Tam nebija jēgas. Bija tāda sajūta, it kā būtu notriekts. Tika zaudēta korelācija starp pērienu un darbību, kas to attaisnoja.
t 
Pēriens grauj uzticību un vecāku un bērnu attiecības
t Tas iznīcina jūsu ietekmi uz jūsu bērniem, jo viņi zaudē cieņu pret jums. Man sāka šķist, ka mans tētis ir vaļīgs lielgabals, kurš bez iemesla jebkurā brīdī varētu man trāpīt. Šī sajūta liek bērnam būt agresīvākam. Tas liek bērnam melot, lai izvairītos no sitiena, jo, ja viņu sit pietiekami stipri, nav daudz ko darīt, lai apturētu sitienu.
t
Pēriens liek bērnam justies bezpalīdzīgam un sabojā pašcieņu
t Ir grūti justies kā jums ir kontrole, ja jums saka, ka, ja jūs nepārtraucat raudāt, jūs atkal sitīsit. Tas liek bērnam jautāt: "Kas ar mani notiek?" Ir grūti justies mīlētam vai pašvērtētam pat jūsu palīdzības saucienus pazemo persona, kurai ir paredzēts bez nosacījumiem mīlēt un aizsargāt jūs. Tā ir nodevība.
t
Bērni nevar iemācīties mācību, ja viņiem ir bail
t Ja bērns baidās no sitiena, sākas cīņa vai bēgšana, un vienīgais, kas viņam rūp, ir sevi pasargāt-izdzīvot. Neatkarīgi no tā, kādu mācību jūs mēģināt viņam iemācīt, tas netiek uzklausīts.
t
Pēriens var palielināt garīgās veselības problēmu attīstības iespējamību
t Es uzskatu, ka tas ir īpaši biedējoši. Saskaņā ar jaunu pētījumu, ir konstatētas saiknes starp lielāku pērienu biežumu un garīgās veselības diagnozi vēlāk dzīvē. Pastāv tieša korelācija starp aktīvām garīgām slimībām un traumatisku pieredzi.
t Šie ir tikai daži iemesli, kāpēc es nepērku un jums arī nevajadzētu. Ir labāki veidi, kā disciplinēt mūsu bērnus. Ja jums liekas, ka jums ir jāpērk, lūdzu, noteikti saskaitiet līdz desmit un dziļi elpojiet vai vienkārši ejiet prom.
t Kāpēc, jūsuprāt, pēriens ir vai nav pieņemama disciplīna?
