Vecākiem ir kopīgs sapnis par veselīgu, līdzjūtīgu, neatkarīgu un laimīgu bērnu audzināšanu. Lai šis sapnis piepildītos, bērniem jājūtas drošiem, mīlētiem un novērtētiem. Un pats galvenais - viņiem ir jāmīl un jāvērtē sevi - ne tikai par to, kā viņi izskatās vai sasniedz, bet arī par to, kas viņi ir.
Daudzi mūsdienu sabiedrības aspekti kaitē mūsu bērniem un liek viņiem pārāk koncentrēties uz paviršību. Viņu attieksme ir saprotama. Galu galā plašsaziņas līdzekļi godā skaistumu, bagātību un slavu - gudrība, raksturs un līdzjūtība bieži tiek ignorēti. Pārāk liela koncentrēšanās uz ārējiem faktoriem, pārmērīga stimulēšana, pārmērīga plānošana un pārāk daudz, pārāk agri, ir mūsu sabiedrības neveselīgie aspekti, kas var atsvešināt bērnus no viņu būtības.
Mēs saprotami uztraucamies par bērniem, kuriem ir slikts priekšstats par sevi, viņi cenšas gūt panākumus skolā, ir neveikli vai kuriem ir sliktas sociālās prasmes. Un mūsu rūpes ir pamatotas; mūsu sabiedrībai ir diezgan šauri parametri attiecībā uz to, kas tiek uzskatīts par vēlamu, un bērna negatīvā pārliecība par sevi var iedarbināt pašrealizējošu pravietojumu.
Bet bērni, kuri ir neparasti pievilcīgi, gaiši, sportiski, burvīgi vai labi uzvedas, var būt pakļauti riskam, ja viņi pārāk pieķeras tēlam, kas balstīts uz citu cilvēku reakcijām. Nespējot būt bezrūpīgi un patiesi pret savu dabu, viņi kļūst pārāk satraukti, nepārtraukti cenšoties attēlot tēlu, kas iepriecina viņus svarīgos cilvēkus. Un, kad viņu centieni nesasniegs vēlamo rezultātu, kā tas neizbēgami notiks, viņu trauslā pašapziņa tiks salauzta kā saplīsuša spoguļa gabali.
“A” students, kurš sabrūk, ja slikti veic vienu uzdevumu, perfekts bērns, kurš kļūst nemierīgs, ja viņam tiek pārmācīts, vai vecākais bērns kuri neies uz skolu, jo viņai nav pareizā apģērba, visi atklāj, ka ir pārāk atkarīgi no viņu ārējā tēla un citi.
Pastāvīgas aktivitātes un pārmērīga stimulēšana arī kaitē bērna labklājībai. Lai tiktu galā ar mūsu 24–7 gadu sabiedrības stresu, jutīgi bērni var sākt noliegt savas sajūtas un nomākt savas jūtas. Bet, kad bērni nomāc savas emocijas, lai tiktu galā, viņi maksā strauju cenu, kļūstot nekontaktā ar savu patieso es, savu patieso dabu un veselumu.
Emocijas noved mūs pie savas būtības un ir iebūvēts monitors, kas ļauj mums zināt, vai viss ir kārtībā. Vecāki var palīdzēt bērnam uzturēt kontaktus ar savu iekšējo es, mudinot viņu pievērst uzmanību savam ķermenim un jūtām. Ja bērns pieņem un novērtē savas jūtas, tad viņš arī dāsni pieņems un novērtēs citu jūtas mīlestības dāvināšana un saņemšana, kā arī darbības un galu galā karjeras izvēle, kas radīs personisku piepildījums.
Ir ļoti svarīgi agri sākt stādīt iekšējās vērtības sēklas. Sabiedrības narcisistiskās attieksmes, plašsaziņas līdzekļu un pārmērīgas stimulācijas negatīvā ietekme var būt negatīva ietekmē bērnus, kas ir trīs vai četrus gadus veci, un ar to saistītās problēmas, visticamāk, ietekmēs sniega bumba.
Vecāks bērns vai pusaudzis, kurš nesaskaras ar savu patieso es, būs pakļauts ietekmei vienaudži, bandas un kulti, jo viņa nepārtrauktais mērķis ir iepriecināt ikvienu, kurš šobrīd veido savu identitāti. Turpretī bērns, kurš izjūt savu patieso iekšējo vērtību, ir izturīgs. Viņš cenšas sasniegt savus mērķus, bet, tā kā viņš zina, ka ir vairāk nekā tas, ko viņš dara vai kā viņš izskatās, viņa kļūdas un grūtības nav milzīgas; tā vietā tās sniedz iespējas mācīties un augt.
