Daudzi pusaudži, pildot mājasdarbus, veic vairākus uzdevumus ar plašsaziņas līdzekļiem, un lielākā daļa no viņiem domā, ka tas neietekmē viņu darba kvalitāti.
Apsveriet statistiku:
- 51 procents pusaudžu saka, ka mājasdarbu laikā viņi bieži vai dažreiz skatās televizoru.
- 50 procenti bieži vai dažreiz izmanto sociālos tīklus, pildot mājasdarbus.
- 60 procenti bieži vai dažreiz raksta mājasdarbu laikā.
- 76 procenti bieži vai dažreiz klausās mūziku mājasdarbu laikā. (Patiesībā 50 procenti pusaudžu domā, ka mūzikas klausīšanās palīdz viņu darbam, salīdzinot ar 6 procentiem, kas domā, ka tas sāp.)
Lielākā daļa pētījumu par daudzuzdevumu veikšanu ir veikti ar pieaugušajiem, un tie nav galīgi. Daži saka, ka cilvēka smadzenes nav vadu vairākuzdevumu veikšanai un ka pastāvīga pārslēgšanās starp uzdevumiem izraisa samazinātu uzmanību, nepacietīgu vajadzību pēc tūlītējas apmierinājuma un nespējas noturēt uzmanību. No otras puses, daži pētnieki tic cilvēka smadzenēm
pielāgojas videi un var kļūt efektīvāks vairākuzdevumu veikšanā.Vecāku izaicinājums ir noskaidrot, kas ir normāla, bet nomākta pusaudžu uzvedība un kas ir patiesi neveselīgi mācību ieradumi. Mūzikas klausīšanās, pildot mājasdarbus, šķiet nekaitīga, taču daudzi pētījumi liecina, ka klausīšanās populārā mūzika ar dziesmu tekstiem var kaitēt lasīšanas izpratnei un spējai veikt sarežģītus uzdevumus, bet zen-like un klasiskā mūzika to nedara.
Ja jūsu pusaudžu akadēmiķi paslīd, tas ir sarkanais karogs. Pārrunājiet savas bažas un runājiet par veidiem, kā strukturēt mājasdarbu laiku, piemēram, izslēdzot mobilos tālruņus un TV uz noteiktu laiku vai ļauj bērniem pārbaudīt savus tekstus tikai pēc tam, kad tie ir pabeiguši uzdevums. Apsveriet iespēju lūgt saviem bērniem pierakstīt uzdevumus un likt viņiem tos pārbaudīt, kad viņi tos pabeidz. Varbūt piedāvājiet atlīdzību par savlaicīgu pabeigšanu, jo vairāku uzdevumu veikšana mēdz ievilkties mājasdarbu laikā.
Ja jūsu bērnam patiešām ir grūti novērst traucējumus un koncentrēties, jums var būt nepieciešama tehniska palīdzība. Ja jūsu bērna skola izmanto individuālu ierīču programmu, pajautājiet skolotājam, vai tai ir kāda laika pārvaldības programmatūra vai citas vadīklas, kas ļauj ierobežot piekļuvi vietnēm, kas nav saistītas ar mājasdarbiem. Ja jūsu bērns darba veikšanai izmanto jūsu mājas datoru, varat apsvērt a vecāku kontroles programma, piemēram, OpenDNS vai KidsWatch, kas ļauj atdalīt mājas darbus no spēles laika.
