Radošums ir sēkla, kas rada izgudrojumus un inovācijas. Tas ļauj personai nākt klajā ar jauniem risinājumiem, nevis samierināties ar status quo vai pilnībā apstāties, saskaroties ar negaidītu. Šajā rakstā uzziniet, kā jūs varat attīstīt savu radošumu, veidojot žurnālu.
Kas notiek ar bērnības radošumu?
Būt radošam tiek definēts kā oriģinalitāte un izteiksmīgums, izdomas bagātība, izdoma un produktīvs. Iespējams, nekur radošums nav tik pamanāms kā mazos bērnos, īpaši mazos un pirmsskolas vecuma bērnus. Viņiem viss ir jauns, un viņu prāti ir aizņemti, apvienojot jaunas domas un idejas, atklājot apkārtējo pasauli.
Piemēram, es atceros, ka sēdēju pāri galdam no sava 2 gadus vecā dēla, kurš ēda apaļus kliņģerus. Viņš iekoda dažus kumosus no vienas malas un teica: “Skatieties, mamma ir “C.” Viņš pagrieza to par 90 grādiem: “Tagad tā ir varavīksne!.” Tad viņš to pacēla pret vaigu starp muti un ausi: "Vai telefons!" Beidzot to izkāra gaisā: "Un nagu mēness." Viņš saskatīja bezgalīgas iespējas šajā vienā izliektajā gabalā kliņģeris.
Pētījumi liecina, ka radošums bieži samazinās, kad bērni mācās skolā pāris gadus. Kāpēc? Šķiet, ka galvenie veicinošie faktori ir kritika un bailes.
Kad jaunietis dodas uz skolu un uzzīmē pilnīgi zaļu ziedu, neatkarīgi no tā, kādu iemeslu dēļ viņš to izvēlējās, viņam tiek atgādināts, ka “īsts” zieds neizskatās un ir tāds. uzdots to darīt "pareizi". Lielākoties skola ir saistīta ar atbilstību citu cerībām, nevis attīstot spēju domāt un reaģēt tādā veidā, kas ir unikāla. Šādos apstākļos iekšējais kritiķis aug, kamēr radošums mazinās.
Bailes rodas, kad klasesbiedri sāk domāt, ka skolēns ir “dīvains”, ja viņš vai viņa pauž atšķirīgus uzskatus vai idejas. Lai izvairītos no izsmiekla, bērns var glabāt svaigas un unikālas idejas iekšā, kur viņu atstāj mirt. Laika gaitā kļūst vieglāk nepieņemt dažādas idejas, nekā pastāvīgi tās apspiest.
Visbeidzot, kad uz skolu attiecas budžeta ierobežojumi, kādas ir pirmās programmas, kas jāsamazina? Mākslas programmas. Arēna, kurā tiek audzināta radošums, tiek uzskatīta par nesvarīgu un iztērējamu, lai gan pēdējā laikā pedagogi sāk apzināties lāča pakalpojumu, ko šī tendence ir nodarījusi skolēniem.
Kāpēc radošums ir vērtīgs
Radošums ir sēkla, kas rada izgudrojumus un inovācijas. Tas ļauj personai nākt klajā ar jauniem risinājumiem, nevis samierināties ar status quo vai pilnībā apstāties, saskaroties ar negaidītu. Piemēram, tika veikts eksperiments, kurā avārija notika uz pilsētas ietves. “Ārsts”, kas ārstēja “pacientu”, kura bija nokritusi un noskrāpējusi ceļgalu, apzīmēja garāmgājēju un lūdza cilvēku ieiet tuvējā aptiekā, lai saņemtu 2 collu kvadrātveida pārsēju. Iekšpusē personai tika teikts, ka aptieka ir no 2 collu kvadrātveida pārsējiem. Lielākā daļa cilvēku atgriezās negadījuma vietā tukšām rokām. Radošas personas tomēr pieprasītu kādu aizstājēju, piemēram, lielāku pārsēju vai vienkāršu marli, līmlenti un šķēres.
Kuru cilvēku jūs vēlētos iekļaut savā komandā, ja jūsu uzņēmumam draudētu sabrukums? Kurš cilvēks būtu labāks konsultants? Skolotājs? Vecāks? Radošiem cilvēkiem ir priekšrocības. Viņi ir izglābti no slazdiem, kad atkal un atkal dara vienu un to pašu un gaida atšķirīgus rezultātus. Ja viena ideja nedarbojas, viņi domā par citu. Radošas personas ne tikai seko pūlim; viņi meklē procesus, kas ir konstruktīvāki, efektīvāki vai efektīvāki. Un kura māte katru dienu nesaskaras ar problēmām, kas jāpārvar? Vai spēcīga radošā ievirze nebūtu noderīga, lai atrastu labāko veidu, kā tikt galā ar savu spītīgo mazuli vai savu noskaņoto pusaudzi, kad šķiet, ka “ekspertu” padoms nedarbojas?
Kā žurnālu rakstīšana palīdz radošumam
Anais Nin, ievērojama dienasgrāmata, attēlo radošo cilvēku kā dzīvu un zinātkāru indivīdu, kurš vienmēr atrod jaunus veidus, kā augt, paplašināties un izbaudīt mirkli. Viņa izmantoja savu dienasgrāmatu, lai dzīvotu savu dzīvi pilnīgāk un dziļāk.
Jūs varat darīt to pašu.
Žurnālā radošums tiek atjaunots, jo trūkst tā, kas to nomāc – kritikas un baiļu. Jūsu dienasgrāmata kļūst par godīgas pašizpausmes arēnu; jūs varat brīvi izpētīt, izmantot iespējas un noskaņoties jaunām idejām un koncepcijām. Radošuma saknes ir kontaktā ar intelektuālajiem un emocionālajiem procesiem un klausīšanās, uzticēšanās un kopšana tam, kas nāk no iekšpuses. Kad jūs attīstāt patiesas komunikācijas ieradumu, radošums kļūst par jūsu ikdienas sastāvdaļu.
Kad esat apguvis radošās izpausmes pamatus, varat tos pielietot dažādās situācijās. Tāpat kā ģitārists apgūst pamata akordus un pēc tam apvieno, apgriež un papildina tos, lai radītu jaunu mūziku, tāpat arī jūs varat izmantot radošuma principi ne tikai mākslinieciskajos centienos, bet arī problēmu risināšanā, attiecību uzlabošanā un veidošanā lēmumus.
Audzinot jūs radošumu
Jūs varat sākt attīstīt savu radošumu, labāk apzinoties informāciju par jums apkārt. Mūsu dzīve vienlaikus ir parasta un lieliska. Atšķirība slēpjas tajā, kā mēs uztveram to, kas mūs ieskauj. Mēs esam svarīgi, un mūsu dzīve ir svarīga. Mūsu dzīve sastāv no detaļām, kuras virspusē var šķist ikdienišķas, taču ir kritiskas.
To, iespējams, vislabāk parāda mūsu dzīvesvieta. Ja jūs dzīvojat vietā noteiktā laika periodā, tas kļūst blāvs. Jūs pārtraucat pamanīt to, kas ir jums apkārt. Ceļojums ir aizraujošs tāpēc, ka jūs varat redzēt jaunu vietu svaigā veidā. Tomēr visas lietas, kas jums ir jaunas un svaigas, kamēr esat atvaļinājumā, ir parastas tiem, kas dzīvo viņu vidū.
Praktizējiet ierakstīšanas informāciju, skatoties uz pazīstamo “pirmo reizi”. Savos žurnālos mēs varam sākt aplūkot to, kas mums ir citādāk. Mēs atdzīvinām parasto, gluži tāpat, kā mazulis pirmo reizi piedzīvo detaļas un priecājas par tām.
Vairāk veidu, kā rakstīšana var iedvesmot radošumu
Ir arī citas rakstīšanas metodes, kuras varat izmantot, lai veicinātu radošumu. Daži no tiem ir:
Izmantojiet savu dienasgrāmatu, lai izveidotu prakses sarunas ar cilvēkiem, ar kuriem vēlaties sazināties dziļākā līmenī.
Mēģiniet mainīt savu viedokli. Piemēram, rakstiet par strīdu no citas iesaistītās personas viedokļa.
Varbūt vēlaties iemūžināt kādu bērnības notikumu kam bija liela ietekme uz tavu dzīvi. Rakstot, ierakstiet notikumu bērna balsī, kad tas notiek, nevis kā atmiņu.
Skicējiet cilvēku verbālos portretus savā žurnālā, lai atklātu kaut ko jaunu un aizraujošu par tiem, ar kuriem dzīvojat vai strādājat.
Pierakstiet problēmu, pēc tam uzskaitiet visus risinājumus kas ienāk prātā. Nav svarīgi, vai risinājumi izklausās traki vai neiespējami. Tās ir trakās un neiespējamās idejas, kuras dažkārt var pārvērst par izciliem risinājumiem.
Tādā veidā jūs ieviešat radošumu visos jūsu dzīves aspektos.
Kādu laiku turot dienasgrāmatu, varēsi ieraudzīt savas radošās stiprās puses. Tā kā jūs iepazīsities ar radošā procesa instrumentiem, jūs visos dzīves aspektos ienesīsiet stila individualitāti, ko esat izveidojis sava žurnāla lappusēs.
