Pelningiausios kolegijos specialybės yra mokslo, technologijų, inžinerijos ir matematikos srityse. Niekada nėra per anksti supažindinti savo vaiką su šiomis patraukliomis temomis. Sužinokite, kaip galite paskatinti savo mažylį mokytis STEM.
Nuotraukų kreditas: Tim Pannell/Getty Images
Pagal Payscale.com, mokslo, technologijų, inžinerijos ir matematikos srityse (taip pat žinomose kaip STEM sritys) yra geriausiai apmokamos karjeros galimybės kolegijų absolventams. Svarbu suprasti, kad šios pelningos studijų sritys gali būti pradėtos dar ilgai, kol jūsų vaikas baigia vidurinę mokyklą ar kolegiją.
Žaisk savo kelią į STEM mokymąsi
Craig Bach, švietimo viceprezidentas „Goddard Systems, Inc.“, dažnai klausiama, kaip greitai tėvai turėtų pradėti supažindinti su STEM dalykais savo mažuosius besimokančiuosius. „Tai tikrai ne supažindinimas su STEM temomis vaikams“, - sako dr.
Kai ikimokyklinio amžiaus vaikai žaidžia su kaladėlėmis ar sprendžia galvosūkius, jie jau sukuria STEM mokymosi pagrindą. „Tikslas yra paskatinti žaismingą, smalsų įsitraukimą į aplinką ir paremti vaikų žaidimą tinkama veikla, ištekliais ir priemonėmis“, - aiškina dr. „Puiki žinia yra ta, kad yra sukurta daug aukštos kokybės organizacijų ir tikrai puikių išteklių, skirtų ankstyvam STEM mokymuisi paremti“.
Žaislų kompanijos, tokios kaip LEGO, Rokenbok ir K'Nex visi siūlo įvairius žaislus, kurie skatina mokslą, technologijas, inžineriją ir matematiką. Ir tokios programos kaip Kodable.com taip pat teikia puikią veiklą. „Kodable“ save apibūdina kaip „pirmąjį ankstyvo programavimo ugdymo žingsnį vaikams nuo 5 metų“ ir suteikia „įgūdžių, reikalingų mokytis bet kurios programavimo kalbos vėliau“.
„Kodable“ padeda net labai jauniems besimokantiesiems logikos, skaičių, spausdinimo, skaitymo ir krypties srityje, ugdo problemų sprendimo ir atminties įgūdžius. Laimei, tėvai neturi turėti stiprios technologinės patirties, kad galėtų dalyvauti. Suaugusiųjų pamokos ir išteklių vadovai apima paprastas instrukcijas ir programavimo sąvokų paaiškinimus, tuo pačiu leidžiant vaikams dirbti (ar žaisti) gana savarankiškai.
Tinker žaislų inžinerijos projektas
Ši Goddardo mokyklų nacionalinė veikla Mokyti. Žaisti. Mokytis renginio palaikymas XXI amžiaus įgūdžių įgijimas ir STEM mokymosi rezultatai. Tai idealiai tinka vienam ar keliems vaikams nuo 3 iki 5 metų.
Scenarijus: Jūsų vaikas nustato problemą ir tada naudoja „Tinker Toys“, kad sukurtų problemos sprendimą. Šio proceso metu jis išmoksta pagrindinių inžinerinio projekto užbaigimo žingsnių.
Veikla: Dirbkite su savo vaiku, kad nustatytumėte problemą, kurią jis ar ji norėtų išspręsti. Pabandykite nustatyti problemą, kuri leidžia rasti daug įvairių kūrybinių sprendimų. Jei jūsų vaikui sunku nustatyti problemą, apsvarstykite įvairias idėjas, kurios gali paskatinti išradingą mąstymą:
Ateities transportas. Ateityje turėsime sukurti naujus būdus pervežti žmones iš vienos vietos į kitą. Skatinkite savo vaiką kurti naujus žmonių judėjimo būdus.
Gyvenimas naujose vietose. O kas, jei norėtume gyventi po jūra, medyje, dykumoje, mėnulyje ar dramblyje? Ką jūsų vaikas galėtų sukurti, kad padėtų mums tai padaryti?
Nustačius problemą, paskatinkite vaiką atlikti šiuos keturis veiksmus:
- Pagalvokite apie galimus sprendimus ir nuspręskite vieną.
- Sukurkite to sprendimo brėžinį ar brėžinius.
- Sukurkite sprendimą naudodami „Tinker Toys“.
- Paaiškinkite, kaip „Tinker Toys“ sprendimas išsprendžia problemą.
Kodavimo ir robotikos veikla
Tai linksma Goddardo mokyklų veikla, skirta dviejų ar daugiau ikimokyklinio amžiaus vaikų grupėms.
Scenarijus: Robotas supranta ir reaguoja į labai konkrečias instrukcijas ir dažnai turi ribotas galimybes atlikti paprastus dalykus. Vienas vaikas atliks roboto vaidmenį, o kitas vaikas sudarys paprastas instrukcijas, kurias duoti robotui. Tikslas yra atlikti paprastą užduotį - paimti bloką ir padėti jį ant stalo.
Veikla: Ši veikla sukuria pagrindines nuojautas apie sunkumus ir iššūkius rašant kodą, skirtą naudoti robotikoje.
Turėkite omenyje
Ne visi vaikai supras kairę ir dešinę, todėl nepamirškite žinoti grupės galimybių ir duokite atitinkamų nurodymų, kuriuos jie supras. Jums gali tekti modeliuoti arba duoti nurodymus, kol vaikai supras.
1
Sudarykite instrukcijas
- 3 × 5 rodyklės kortelėse užrašykite trumpus veiksmus (pvz., Pasukite į kairę, pasukite į dešinę, pasilenkite, perkelkite dešinę ranką, ženkite vieną žingsnį į priekį) arba nupieškite paveikslėlius, nurodančius paprastus judesius ir veiksmus.*
- Kalbėkite apie kiekvieną paprastą veiksmą su vaikais, kad įsitikintumėte, jog jie supranta.
- Padėkite vaikams susitvarkyti korteles ir vykdykite nurodymus.
2
Sukurkite robotą
- Paprašykite vieno vaiko tapti robotu.
- Uždėkite virtuvės pirštinę ant kiekvienos roboto rankos ir užriškite jo akis.
3
Nustatykite sceną
- Pastatykite robotą už kelių pėdų nuo stalo ir priešinga kryptimi.
- Padėkite bloką ant žemės priešais stalą, įsitikindami, kad vieta yra laisva, kad robotas neatsitrenktų į ką nors sunkaus.
4
Įjunkite robotą
- Paaiškinkite vaikams, kad tikslas yra, kad robotas paimtų bloką ir padėtų jį ant stalo.
- Tegul kiti vaikai naudojasi 3 × 5 kortelių veiksmais ir šaukia robotui nurodymus, kol veiksmas bus baigtas.
- Sekite instrukcijų eiliškumą.
Tai sukuria puikų pokalbį su vaikais apie pagrindines kodavimo ir robotikos problemas. Peržiūrėkite laiką ir iššūkius, susijusius su žingsnis po žingsnio instrukcijų atlikimu, atrodytų, paprasta užduotimi.
Esmė:
Įtraukite savo vaikus į tas sritis, kurios juos labiausiai domina. Atminkite, kad nebent tai puoselėjama, jūsų mažo vaiko proto aistra ir kūrybiškumas gali pradėti nykti jau pirmoje klasėje!
Daugiau apie mokymąsi
Geriausiai apmokamos kolegijos studijos
Kodėl ikimokyklinio amžiaus vaikai mėgsta traukinius, lėktuvus ir automobilius
Kodėl tėvai turėtų mokytis su savo ikimokyklinukais
