Kai kurios vaikystės taisyklės buvo pakartotos tiek daug kartų, kad net būdami suaugę, mes esame jų suformuoti.
Mokyti vaikus dalytis, paeiliui ir gražiai žaisti atrodo geriausias būdas auklėti, tačiau yra ir kitas mąstymo būdas, dėl kurio kai kurie tėvai gali abejoti savo metodais.
Atrodytų, kad geriausias būdas vaikus paversti kompetentingais, gerai prisitaikančiais suaugusiais yra mokyti vaikus, kaip sutarti su kitais. Ką daryti, jei vaikams iš tikrųjų sekėsi geriau, kai jiems buvo suteikta daugiau laisvės pasirinkti, kaip reaguoti į kiekvieną situaciją? Heather Shumaker yra autorė Gerai nesidalinti… ir kitomis „Renegade“ taisyklėmis, skirtomis auginti kompetentingus ir gailestingus vaikus. Jos idėjos gali atrodyti radikalios, tačiau jos gali pakeisti jūsų mąstymą apie socialinį mokymąsi.
Ankstyvas mokymasis yra svarbus
Mokymasis būti socialiais tvariniais prasideda anksti, o Shumaker knyga skirta mažyliams ir ikimokyklinio amžiaus vaikams - nuo 2 iki 6 metų. Socialinių įgūdžių ir žmonių sumanumo pradžia yra čia ir bus tęsiama per vaikystę ir už jos ribų.
Knyga paremta filosofija ir mokymo metodais Mažų vaikų mokykla (SYC) Kolumbe, Ohajo valstijoje, kurią Shumakeris lankė kaip ikimokyklinis vaikas. SYC vaikai raginami netvarkingai, lipti į medžius, grubiai, tarpininkauti savo konfliktuose, reikšti visus jausmus, tyrinėti savo kūrybiškumą ir rizikuoti. Pagrindinė filosofija yra orientuota į vaikams skirtus, vaiko pasirinktus žaidimo metodus.
Nesidalink - tikrai
Kiek kartų būdami tėvais esate sakę savo vaikams ar kitiems, kad įsitikintų, jog jie dalijasi? Dalijimasis žaislais, nes jie yra priversti dalytis, neišmoko vaiko, kaip apsispręsti, kad jis yra su kažkuo „baigtas“. Net tada, kai laukia kitas vaikas, išmokti valdyti ir nuspręsti, kada užduotis baigta, yra svarbus įgūdis. Vaikas išmoko klausytis, kai jo protas sako, kad yra pasirengęs judėti toliau, o laukiantis vaikas gavo galimybę išmokti kantrybės.
Laikykite rankas sau - ne
Viena iš dažniausiai pasikartojančių frazių, kurias kada nors galite išgirsti iš mažamečio vaiko tėvų, yra: „Laikykite rankas save “. Kai žaidimo metu vaikai liečia vienas kitą, jie mokosi skaityti vienas kito užuominas, kurių negali būti dėstė. Panašiai kaip krūva šuniukų, gniaužiančių vienas kitą, vaikai mokosi iš savo fizinio bendravimo su bendraamžiais. „Mokslininkai supranta, kad šiurkščiavilnių kūrimas sukuria smegenų dalį, kuri vėliau padeda lavinti akademinius įgūdžius“, - sako Shumakeris. Turi būti nustatytos pagrindinės taisyklės, kad niekas nenukentėtų, tačiau dažniausiai šiek tiek grubus žaidimas susitvarko ir padeda mažiems vaikams išmokti suvaldyti savo elgesį.
Nemokamas žaidimas nėra nemokamas
Nors pedagogai vis labiau stumia mokymo programas žemyn, link ankstyvos vaikystės minios, mūsų vaikai praranda galimybę laisvai žaisti. Žaidimo menas nėra mokomas, jo reikia mokytis valandų valandas nenukreiptos veiklos. Lipdami į medį, šokinėdami per vandens balą, žaisdami slėpynių ar tiesiog susitepę, mūsų vaikai mokosi savitvardos, pasitikėjimo išbandyti naujus dalykus, pasitiki savo sprendimų priėmimo įgūdžiais ir impulsu kontrolė.
Pabandykite į savo savaitę įtraukti daugiau nemokamo, nenukreipto žaidimo laiko ir pažiūrėkite, kokį skirtumą tai gali padaryti. Kartais, būdami tėvais, turime pakeisti taisykles, kad padėtų mūsų vaikams mokytis. Kurias renegato taisykles galėtumėte išbandyti?
Daugiau apie ikimokyklinio amžiaus vaikų auklėjimą
Perėjimas prie ikimokyklinio amžiaus: ką turėtumėte žinoti
6 puikūs žaislai ikimokyklinio amžiaus berniukams
Geriausia socialinė veikla jums ir jūsų ikimokyklinukui
