Vieną kartą išsiaiškinkime vieną dalyką: Nuotolinio mokymosi yra šūdas. Ar ne tik metus praleidome būdami bombarduojami įspėjimais apie per ilgas ekrano laikas ir ar tai daro fizinę ir psichinę žalą? Na, dabar, dėka COVID-19, susiduriame su visos šalies mokyklų uždarymu ir nežinomu skaičiumi mėnesių trukmės nuotolinis mokymasis, dar žinomas kaip vienintelė galimybė vaikams „mokytis“. Jei net galite tai paskambinti tai.
Tačiau net mokytojai supranta, kad neturi išteklių, patirties ar emocinių galimybių sėkmingai mokyti savo vaikus namuose. Kai kuriems vaikams nuotolinis mokymasis yra tiesiog neįmanomas. Ir vaikams su specialiais poreikiais, pvz mano sūnau, kas yra autistas ir neverbalinis? Pamiršk apie tai. Nuotolinio mokymo pasiūlymai specialiųjų poreikių vaikai tiksliai nė vienas dalykų, kurie yra būtini norint padėti jiems iš tikrųjų mokytis.
Daugelis šių vaikų turi autizmas kaip mano sūnus, ir (arba) jutimo sutrikimai, regos/fiziniai/klausos sutrikimai ar daugybė kitų problemų, dėl kurių jie negali sėdėti ir žiūrėti į ekraną visą dieną ar net šiek tiek. Dažnai jie reikalauja, kad kas nors su jais padėtų jiems visą dieną, pavyzdžiui, pagalbinė ar paraprofesionali. Jie remiasi rutina ir nuspėjamumu. Vaikai, kurie yra įpratę gauti paslaugas per savo mokyklas, pavyzdžiui, konkrečias terapijas, dabar yra tik gauti teleterapiją, kuri vėlgi priklauso nuo jų sugebėjimo ilgą laiką žiūrėti į kompiuterio ekraną laiko.
Mano sūnus mokykloje mokėsi keturias valandas per dieną, penkias dienas per savaitę. Jis gavo valandų fizinės terapijos, kalbos terapijos ir darbo terapijos. Dabar kartą per savaitę sulaukiame 30 minučių „Zoom“ skambučio, kurio metu jo terapeutai teikia pasiūlymus. Dažniausiai tai reiškia, kad jie sako: „Pažiūrėkite, ar galite priversti jį [įterpti užduotį čia]“ ir paklausti, ar turiu klausimų.
Taip. Turiu klausimų.
Tiesą sakant, aš vis dar jaučiuosi esąs labai nepakankamai kvalifikuotas būti tėvu; Aš esu būtinai labai nepakankamai kvalifikuota pakeisti tris terapeutus ir paraprofesionalą. Mano sūnui reikia pagalbos. Ir jis to negauna.
Peržiūrėkite šį įrašą „Instagram“
Trippy susimąstė, kas, po velnių, atsitiko jo balai
Įrašas, kurį bendrina Lily Burns (@lilyjburns) on
Žinau, kad daug kas negali padaryti. Dėl karantino privačių terapijos įmonių vizitai namuose nevyksta. Nuostabūs mano sūnaus mokytojai kiekvieną savaitę man sako, kad nori, kad galėtų daugiau. Jie girdi mano nusivylimą, ir aš žinau, kad jie taip pat nusivylę. Galų gale, jie buvo ten, kai pradėjome mano sūnų 15 minučių mokykloje per dieną; jis rėkė visą laiką. Prireikė beveik visų metų, kad galėtume dirbti iki keturių valandų per dieną, o dabar jis dievina mokykla. Kai neseniai iš feisbuko parodžiau jam klasės pagalbininko nuotrauką, jis pradėjo verkti ir bučiuoti ekraną.
Mes buvome karantine 89 dienas. Kiekvieną dieną mano sūnus atneša man batus ir nuveda kuprinę prie durų.
Pamiršk „pažangą“ su jo išsilavinimu ir terapija; geriausias scenarijus, absoliutus geriausias, kurio galime tikėtis, yra tai, kad jis neatsinaujina. Kaip tai gerai?
Aš sapnavau košmarus, kad kai vaikai pagaliau asmeniškai grįš į mokyklą, mano sūnus grįš tik 15 minučių ir rėkia kruviną žmogžudystę. Visi jo žingsniai į priekį, visa pažanga - ir dabar geriausia, ką galime padaryti, tai tikėtis, kad viskas negrįš į pradžią.
Ateik rudenį, mano sūnus Tripas šešis mėnesius bus be paslaugų. Visus šešis mėnesius. Be nusivylimo ir pykčio, kuriuos jaučiu būdamas jo tėvu, negaliu patikėti, kad tokiose situacijose nėra geresnio plano vaikams su specialiais poreikiais. Tokiems vaikams kaip „Trip“, kurie negali pasikalbėti su mokytojais telefonu arba negali sėdėti valandos trukmės „Zoom“ susitikime ar sekti vaizdo įrašus „Google Classroom“. Šie vaikai, kuriems labiausiai reikia pagalbos, turėtų daryti... nieko? Nieko negauni? Ar dar labiau atsiliks nuo savo neurotipinių klasiokų?
Peržiūrėkite šį įrašą „Instagram“
Su gimtadieniu brangioji. Trippy, tu esi pats mieliausias ir empatiškiausias angelas, pats išdykėlis ir mylintis berniukas, man taip pasisekė, kad esu tavo mama. Su 4 -uoju gimtadieniu Diggle! @burnce5
Įrašas, kurį bendrina Lily Burns (@lilyjburns) on
Skaudu žiūrėti, kaip tavo vaikas kovoja. Tai tinka bet kuriam iš tėvų. Mums, turintiems vaikų su specialiais poreikiais, stebėti jų kovą su „nuotoliniu mokymusi“ yra kasdienė kova. Ir su mokyklų likimas vėl neaiškus, nuo minties tai daryti dar du, keturis ar šešis mėnesius pilvas krinta.
Mokyklose (bent jau gerose) visos klasės yra skirtos specialiųjų poreikių turintiems mokiniams - būtent tam, kad padėtų jiems augti ir mokytis. Yra juslinės medžiagos, sritys, į kurias reikia sutelkti dėmesį ir dirbti, ir sritys, kuriose reikia nusiraminti ir žaisti. Tokia aplinka neegzistuoja mokantis nuotoliniu būdu. Tai nėra mano supakuotame, judriame name.
Ir ne, aš nesakau, kad šie vaikai dabar turėtų grįžti į mokyklą. Koronavirusas atėmė iš vaikų daugybę dalykų, ir aš nenoriu rizikuoti niekieno gyvybe vien todėl, kad vaikai galėtų normaliai lankyti mokyklą. Aš sakau, kad turėtų būti planas visiems vaikams, kartoju, VISIEMS vaikams - nepriklausomai nuo jų fizinio ar psichinio gebėjimai, ekonominė padėtis ar tėvų dalyvavimas - turėti galimybę įgyti tinkamą išsilavinimą ir jų teikiamas paslaugas reikia. Gaila, kad vieninteliai vaikai, turintys prieigą prie švietimo, yra tie, kuriems lengva žiūrėti į ekraną.
Studentai, turintys bet kokių specialiųjų poreikių ar negalios, šiuo metu labai pralaimi, ir aš nuoširdžiai linkiu jiems ir jų tėvams - visiems, kurie stengiamės nepažeisdami savo vaiko tvarkaraščio ir dienos režimo, dirbdami, pildydami terapeutus, rūpindamiesi kitais vaikais ir dirbdami daugiau. Tai nėra patvari situacija. Šie vaikai nusipelno daugiau, jie nusipelno geresnio, ir velniškai mes, tėvai.
Šios istorijos versija iš pradžių buvo paskelbta 2019 m.
Čia yra geriausi žaislai, kad vaikai nepatektų į ekranus kai jie yra ne nuotolinio mokymosi.
