아이들은 정기적으로 가장하는 놀이에 참여하며, 이는 물론 다음으로 확장됩니다. 학교 쉬는 시간. 그러나 오하이오 주에 있는 1학년 학생의 부모는 그의 학교에서 특정 유형의 가장하는 놀이가 허용되지 않는다는 것을 알게 되었습니다.
문제를 일으킨 아이는 그 이상 아무것도 하지 않았다. 운동장에서 급우를 쏘는 척 "활과 화살"과 함께 — 실제로 존재하지 않았던 활과 화살. 그 문제로 그는 3일치의 교외 정학을 받았고, 그의 부모는 이것이 어떻게 된 일인지 궁금해 한다.
더: 학교는 불치병에 걸린 아들을 죽게 내버려 두라는 엄마의 간청을 받아들이지 않습니다.
그의 엄마 아빠는 사건이 일어났을 때 아들이 파워레인저 게임을 하고 있었다고 말했고, 교장과 함께, 그들은 루르드의 성모님에서 실제, 가장 또는 모방된 폭력이 용납되지 않는다는 것을 알게 되었습니다. 신시내티. 그래서 그들의 소년은 남은 정학 기간 동안 복역해야 했지만, 그들은 그가 가장하는 것을 막고 싶어하지 않았습니다.
그리고 그들은해서는 안됩니다. 그럼에도 불구하고 방법 파워레인저인 척 하는 6살 아이에게 쏟아부은 과한 벌, 척 플레이는 마이애미의 Doris Bergen에 따르면 어린이의 성장과 발달의 중요한 부분 대학교. 우선, 아이들이 자신과 자신의 세계에 대해 배울 수 있게 하여 자신의 개인적 취향과 싫어하는 것이 무엇인지 분류하는 데 도움이 됩니다. 또한 새롭고 다양한 방식으로 환경과 상호 작용할 수 있으며 교대, 공유 및 협상과 같은 사회적 기술을 미세 조정하는 데 도움이 됩니다.
더: 학교는 여학생들에게 교복을 주고 교복을 입는 것을 금지한다.
가상 믿음의 또 다른 이점은 아이들이 복잡한 상황을 만들고 스스로 해결 방법을 모색하면서 귀중한 문제 해결 기술을 배우는 데 도움이 된다는 것입니다. 그것은 아이들이 스스로 조절하는 법을 배우는 데 도움이 되며, 아이들이 스스로 규칙을 세울 수 있도록 하여 그들이 필요하다고 생각하는 "처벌"을 할 때 훈육에 대해 배울 수 있도록 합니다.
가상 놀이는 또한 종종 다른 아이들과 상호 작용하거나 스스로 놀이를 가장하기 때문에 어휘와 언어 능력을 향상시킵니다. 언어, 이야기 및 내러티브에 대한 탐색은 이러한 기술을 개발하는 데 도움이 됩니다. 이 모든 것은 구조화된 학업 환경에서 학습하는 어린이의 능력을 향상시킵니다.
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게다가, 가상 놀이는 재미있고, 이 1학년의 부모가 지적했듯이, 더 이상 슈퍼히어로 척하거나 닌자 거북이를 할 수 없다고 말하는 것은 아닙니다. 그들은 아이의 상상력을 짓밟는 것이 건강에 좋지 않다는 것을 알고 있으며 당연히 그렇습니다. 그들의 희망은 그들의 경험이 미래에 학교에서 유사한 사건을 처리하는 방식을 바꾸는 것입니다. 물론 학교는 실제 폭력, 실제 무기 및 심각한 위협을 금지해야 합니다. 하지만 6살짜리 아이가 상상의 활과 화살을 쏘는 흉내를 낼 수 있다는 것은 누구나 알 수 있다. 이것은 유익한 흉내놀이에 불과하다.
