자녀가 초등학생이든 고등학생이든 상관없이 학습 시간 관리 기술이 중요합니다. 자녀에게 처음부터 정리하는 방법을 가르치는 전문가의 조언을 따르십시오.
아이들이 정리를 잘 할 수 있도록 도와주세요.
시간 관리에 대해 생각할 때 떠오르는 모든 것이 있다면 당신의 직장이나 집에서 바쁜 일정, 다시 생각해보십시오. 자녀의 시간 관리를 돕는 것은 귀하와 나머지 가족에게도 도움이 될 것입니다.
자녀에게 도움의 손길을 빌려주세요
타라 케네디-클라인, 부모/가족 코치는 부모가 자녀에게 특정 집안일을 돕도록 제안합니다. 도움의 손길.
그녀는 설명합니다. “부모님은 도움의 손길 작업(숙제, 특별 수업, 활동)을 자석에 쓰고 지우기 달력에 보관할 수 있습니다. 매일 저녁, 아이는 도움의 손길을 선택하고 다음 날을 위해 책가방이 준비되어 있는지 확인해야 합니다. 그들은 또한 필요한 경우 전날 밤에 만들 수 있도록 도시락을 꾸릴 것인지 결정해야 합니다. 어린이가 준비해야 하는 학교 급식 및 특별 행사(예: 사진 촬영의 날) 목록을 게시하십시오. 아침에 스트레스가 확 줄어듭니다.”
자녀와 일관성을 유지하십시오
Kennedy-Kline은 일관된 일정을 매우 중요하게 생각합니다. “아이가 집에 돌아오자마자 할 일에 대한 일정을 정하세요.”라고 그녀는 제안합니다. “책가방을 뒤지며 테이블에 앉아 간식을 먹나요, 아니면 저녁 일과를 시작하기 전에 TV를 보며 휴식을 취하시나요? 무슨 일이 있어도 협정을 맺어 그들과 함께 그리고 그것에 충실하십시오.”
자녀가 시간 관리에 참여하도록 하십시오.
케네디-클라인은 “아이들은 어른들이 의도와 지침을 정하고, 그런 것들을 설명해주고, 함께 적어주고, 지켜줄 필요가 있다”고 설명한다.
자녀가 미취학 아동이든 고등학생이든 자녀에게 가장 적합한 조직 프로세스 유형을 찾아야 합니다.
Kennedy-Klein은 “조직에 관한 한 가장 중요한 부분은 그 과정에 아동을 참여시키는 것입니다. “그들에게 무엇이 효과가 있는지 물어보십시오. 막혔을 경우 한두 가지 옵션을 주되, 단순하게 유지하고 아이가 이미 가지고 있는 패턴을 관찰하십시오.”
자녀의 나이에 따라 Kennedy-Klein은 자녀를 관찰한 후 이러한 질문을 할 것을 제안합니다.
- 작은 양동이에 색상이나 크기별로 레고 조각을 보관합니까?
- 학교 과목마다 다른 공책이나 폴더를 사용합니까, 아니면 모든 것을 하나의 큰 바인더에 보관합니까?
- 그들은 보물 상자처럼 보이는 저장 용기를 사용하는 것을 좋아합니까, 아니면 열린 상자나 선반을 선호합니까?
그녀는 "아이의 타고난 성향을 따르면 더 크고 지속적인 성공으로 이어질 것"이라며 "지속적인 성공은 앞으로의 자기 모니터링과 동기 부여를 위한 토대"라고 덧붙였다.
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