우리 모두는 자녀와 자녀가 인생에서 성공하기 위해 최선을 다하기를 원합니다. 그것은 포함 학교. 표면상 우리 아이들의 이익을 위해, 우리는 이전 세대보다 훨씬 더 많은 그들의 학업 경험에 참여합니다. 많은 상황에서 이것은 좋은 일이지만 어떤 상황에서는 선을 넘고 헬리콥터 양육이 되어 이익보다 해가 됩니다.
호버링 헬리콥터 부모가 되는 것은 쉽습니다. 너무 쉽다. 하지만 과연 우리 아이들에게 도움이 될까요? 우리가 그들을 위해 모든 것을 해준다면 그들이 스스로 하는 법을 배우게 될까요? 부모가 성인 자녀를 대신하여 면접관에게 전화를 걸었다는 이야기를 들으니 한 걸음 물러서서 특히 학교와 관련된 우리 자신의 맴도는 경향을 살펴봐야 할 때입니다.
무대 설정
자녀를 위해 학업적으로 가장 먼저 할 수 있는 가장 중요한 일은 무대를 마련하는 것입니다. 첫 번째 학교 경험부터 두 사람의 삶에서 학교의 중요성을 자녀에게 전달하는 일관된 일과를 수립하십시오.
첫 번째 숙제부터 학교 과제를 수행할 일관된 장소와 시간을 선택하고 학교, 교사 및 과목에 대한 일관된 메시지를 보내십시오. 모든 것에 대해 긍정적으로 말하십시오. 자녀에게 도움이 필요하면 제공하되 자녀를 위해 하고 있지 않은지 확인하십시오.
파트너십 형성
부모로서 교사 및 다른 사람들과 파트너십을 형성할 수 있습니다. 교육 전문가가 자녀를 위해 그 단계를 설정하는 데 도움을 줄 것입니다. 자녀의 교사와 여러분은 정말 같은 것을 원합니다. 바로 학업 성공입니다. 때때로 접근 방식에 동의하지 않더라도 이를 기억하면 더 큰 목표에 계속 집중하는 데 도움이 될 수 있습니다. 부모로서의 역할에 대한 존중을 기대하는 것처럼 교육자가 제공하는 경험에 대해 어느 정도 존중하십시오. 이것은 자녀와 학업 경력을 지원하는 실제 교육 팀을 구축하는 시작입니다.
언제 개입해야 하는지 알기
아이들의 학업 생활에 들어가 무슨 일이 일어나고 있는지 보는 것이 적절한 때가 있습니다. 예를 들어, 갑작스러운 어려움이나 성능 변화가 있거나 다른 일이 일어나고 있다는 직감이 있는 경우에는 개입하여 파악하려고 노력해야 합니다. 명확하지 않을 수도 있지만 자녀부터 교사, 다른 교육 지원 담당자에 이르기까지 관련된 모든 사람에게 질문하는 것이 시작입니다. 눈과 귀를 열어 두십시오.
물러날 때를 안다
끼어들 때가 있는 것처럼 뒤로 물러나는 시간. 특히 아이들은 나이가 들수록 자신의 학업에 대한 책임을 더 많이 져야 합니다. 1학년 때 선생님과의 적절한 상호작용은 11학년 때 적절하지 않았습니다!
그들이 실패하자
때때로 학업과 삶 자체에서 우리 아이들을 위해 할 수 있는 최선은 그들이 실패하게 놔두다. 네, 실패합니다.
특히 우리가 개입했다면 결과가 달라졌을 것이라는 것을 알 때 우리 아이들이 실패하도록 내버려 두는 것은 극히 어렵습니다. 그러나 우리가 항상 아이들을 구제하거나 긴 나눗셈을 해준다면 아이들이 수학과 인생에서 어떻게 교훈을 배울까요? 길을 순조롭게 하기 위해 이것 저것 하는 것만으로도 너무 쉬울 것이고, 부모로서 개입하지 않는 것은 너무 어렵습니다.
자녀에게 성공하는 데 필요한 도구를 제공하고 환경을 설정하고 적절하게 참여했다면 때로는 할 수 있는 모든 것입니다. 자녀가 그 연구 논문을 할 능력이 있다는 것을 알고 있고 이를 수행할 수 있는 프레임워크를 제공했다면 부모가 아니라 자녀에게 달려 있습니다.
우리는 아이들을 너무 사랑하고 너무 많이 원하기 때문에 특히 학업에 관한 한 헬리콥터 육아에 쉽게 빠져들 수 있습니다. 호버맘이 되기 전에 한발 물러서서 목표를 재평가하세요. 그러면 학업적으로 더 성공적인 아이를 갖게 될 수도 있습니다.
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