귀하의 학생이 학교나 교사로부터 학문적으로 영재로 판명된 경우, 결국 자녀가 학점을 건너뛰도록 허용할지 여부에 대한 딜레마에 직면할 수 있습니다. 우리 사회는 급가속을 탁월함이나 천재성의 표시로 보고 있지만, 예상대로 현실은 조금 더 복잡합니다.
아이가 아무리 똑똑하더라도 학점을 건너뛰는 것은 모든 아이에게 해당되는 것은 아닙니다. 자녀의 태도, 사회정서적 성숙도, 대안 선택 가능성 등 여러 요인을 고려해야 합니다.
귀하의 학생은 필요한 사회정서적 성숙도를 가지고 있습니까?
학점을 건너뛰는 기준은 학교마다 다르지만 일반적으로 지적 능력에 근거합니다. 즉, 자녀가 현재의 교과 과정을 쉽게 마스터하고 다음 단계에서 성취할 수 있는 능력이 있다면 학년 속진 대상이 될 수 있습니다. 사회정서적 성숙은 종종 부차적인 관심사이지만, 이는 학생에게 해로울 수 있습니다. 학습은 사회적 과정이며, 한 학년을 건너뛰는 아이들은 또래보다 대략 12개월 어리다. 이것은 때때로 그룹 작업을 포함하는 작업을 복잡하게 하거나 시간을 통해 개발되는 기술을 사용하는 작업을 장기간(예: 소근육 운동 능력 또는 총체적 운동 능력) — 특히 학생이 건너뛸 준비가 되지 않은 경우 등급.
자녀가 학년을 건너뛸 의향이 있습니까?
귀하의 학생은 학업적, 정서적, 사회적으로 학년 속진에 대비할 수 있지만 이러한 요소 자체가 학교에서의 원활한 전환이나 지속적인 성공을 보장하지는 않습니다. 귀하의 자녀는 원하다 학점을 건너뛰기 위해. 예를 들어, 그녀가 같은 학년의 아이들과 더 가까운지 아니면 같은 학년의 아이들과 더 가까운지 생각해 보십시오. 그녀는 새로운 친구를 사귈 수 있다는 전망에 직면했을 때 두려움이 없거나 소심합니까? 학년 속진이 교실에서 그녀의 동기를 다시 불러일으킬까요? 학년별 스포츠 팀에 참여하거나 졸업이나 오리엔테이션을 놓치는 것을 주저하는 등 정상 참작할 수 있는 상황이 있습니까?
다른 옵션을 사용할 수 있습니까?
일부 가족의 경우 학년 속진이 영재 학생의 유일한 선택일 수 있습니다. 그리고 많은 사람들에게 이것은 궁극적으로 매우 잘 작동하는 옵션입니다. 그러나 이 길을 택하기 전에 자녀의 학교에서 다른 방법으로 자녀를 수용할 수 있는지 물어보십시오. 우등 프로그램이 있습니까, 아니면 그녀가 자신보다 한두 학년 앞서 있는 학생들과 함께 최고의 과목을 들을 수 있습니까? 이것은 과목이 별개의 학급으로 나뉘는 중학교에서 특히 유망한 선택이 될 수 있습니다.
자녀가 초등학교에 다니고 있다면 교사와 함께 자기 주도형 커리큘럼으로 일상 생활을 보완하는 방법에 대해 이야기하십시오. 그녀의 선생님이 자녀에게 무한한 시간을 할애할 수는 없지만, 그녀에게 더 깊이 도전할 가능성은 있습니다.
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