모든 부모는 결국 그렇게 합니다. 1분, 당신은 국경 통제에 대한 열정적인 토론을 끝내고 있습니다. 다음 순간, 아기가 방에 들어오고 아기의 응답을 달래려고 애쓰면서 아이비리그 교육은 단음절 아기 이야기로 축소됩니다.
그러나 "마더-이즈"가 너무 좋은 것일 수 있습니까?
"마더-이즈"는 새로운 용어일 수 있지만, "아기 이야기"에 대해 들어본 적이 있을 것입니다. 우리가 그것을 사용하도록 유도하는 것은 무엇입니까? 실제로 우리 아이들이 말하는 법을 더 빨리 배우는 데 도움이 됩니까?
Julie Kouzel, MS, CCC-SLP는 20년 이상의 구강 운동, 수유 및 유아를 다루는 경험을 가진 언어/언어 병리학자입니다. 의사 소통 다양한 환경(예: 가정, 진료소, 학교)에서의 어려움. 그녀는 노스캐롤라이나 헌터스빌에 있는 Speech Discovery for Kids에서 개인 연습을 하고 있습니다.
Kouzel은 마더이즈가 유아에게 유익하며 아기들, 약 9-15개월 표시까지. "그 이후에는 문법적으로 정확한 구문과 문장, 적절한 어조 및 일시 중지 공백, 대화 표시를 포함하는 풍부한 어휘를 자녀에게 박탈하기 시작합니다."
긴장을 풀고 아기 이야기 초보자
머리가 터지고 공포에 떨기 전에 오늘 아침 Baby와 나눈 세심한 분석 Savannah Guthrie가 Matt Lauer보다 재미있는지 - 마더-이즈 음절을 사용하지 않고 - 숨을 쉬십시오.
Kouzel은 정상적인 대화 어조와 마더-이즈의 조합이 좋다고 말합니다.
우리가 그것을 하는 이유
- 말하는 속도: 우리는 일반적으로 아기에게 더 천천히 말합니다.
- 말의 높낮이: 우리는 일반적으로 더 높거나 낮게 이야기합니다.
- 억양 패턴: 우리는 일반적으로 억양을 다양하게 하여 목소리가 더 많이 오르락내리락합니다.
- 소리의 단순성: 우리는 일반적으로 단어와 소리를 단순하고 반복적으로 유지합니다.
- 물리적 거리: 일반적으로 아기와 약 12~15인치 떨어져 있습니다.
개념은 아주 간단한 설명을 기반으로 합니다. 베이비 토크 또는 마더-이즈가 작동합니다. Kouzel은 “유아는 자신의 주의를 끌 때 노출되는 언어를 이해하는 법을 배웁니다.
마더이즈는 아기의 주의를 끌고 언어와 언어 발달의 열쇠인 주의를 계속 유지한다고 Kouzel은 말합니다.
“마더-이즈는 유아가 언어의 구성 요소인 턴 테이킹, 피치를 배우기에 완벽한 환경을 만듭니다. 변화, 소리의 크기, 모음 형성, 신체 위치(아직 소리는 아님) 및 얼굴 표정의 모방" Kouzel 주식.
연구 지원
NS 공부하다 Royster, et al.이 2011년 미국 어음 및 청력 협회(ASHA)의 컨벤션에서 공유한 결과, 엄마의 실제 단어 사용 및 음향 효과(예: 붐!, 무, 휘!) 및 나중에 7에서 시작하는 표현 어휘 개발 개월.
진짜 엄마들이 생각하는 것
"그것은 나를 미치게 만들지만 다른 사람들에게는 그렇지 않습니다. 때로는 스스로 하기도 합니다."라고 Sara가 말합니다. 그녀에게는 6세와 6개월 된 쌍둥이가 있습니다.
그녀는 "6살짜리가 아기들에게 이 고음의 징징거리는 목소리로 말할 때, 나는 그를 흔들어주고 싶다"고 웃었다. "하지만 아기 이야기를 거의 하지 않는 남편이 아기가 킥킥 웃는 순간 부드러운 아기 재버를 할 때, 그것은 믿을 수 없을 만큼 달콤하고 사랑스럽습니다."
"[아기들]은 성인의 말보다 '아기적인' 상호작용에 더 반응한다고 생각합니다."라고 그녀는 덧붙입니다.
베브에게는 6세, 3세, 6개월 된 세 자녀도 있습니다.
"나는 확실히 아기에게 도움이 된다고 생각합니다."라고 그녀는 말합니다. 6개월 된 아기와 함께 “매번 웃어! 솔직히 그것이 그가 나와 의사 소통하는 데 도움이 된다고 생각합니다.”
그러나 헌신적 인 어머니는 아기와 함께 멈 춥니 다. 그녀는 미소를 지으며 "나는 그들을 놀리고 싶을 때만 큰 두 명에게 할 것입니다."라고 말했습니다.
말하는 사람을 개발하기 위한 팁
Kouzel은 “임상 경험에서 저는 언어 및 언어 지연이 있는 어린이의 부모에게 유아기 이후에도 어머니와 같은 유형의 상호 작용을 사용하도록 지도합니다. 그녀는 자녀와 이야기할 때 다음 기술을 추가할 것을 권장합니다.
- 목소리의 흥분
- 굴절 변화
- 단순 개체 및 작업 이름
- 많은 음향 효과 - 붐, zip, uh oh, whi, kapow
- 모방 게임
- 느린 말 속도
- 아동이 차례를 가질 수 있는 추가 시간(이는 아동이 대화의 신호를 이해하는 데 도움이 됩니다. 먼저 한 사람이 말하고 다른 사람이 말함)
- 대면 상호 작용; 책을 읽을 때에도 눈높이로 바닥에 엎드려
“이러한 전략은 아동이 너"라고 Kouzel은 지적합니다. "그것은 그들이 주의를 기울이는 데 도움이 너. 당신의 소리, 당신의 표정, 당신의 입이 움직이는 방식. [당신이] 그들이 [말하기를] 기다릴 때, 그것은 당신이 그들이 의사 소통을 기대하고 그들이 차례를 갖기 위해 무엇을 할 수 있는지 알아낼 시간을 기대한다는 아이디어를 줍니다.”
아동 언어 발달 이정표에 대한 자세한 내용은 다음을 방문하십시오. 미국 언어 청각 협회.
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