청각 처리는 뇌가 주변의 소리를 인식하고 해석할 때 일어나는 일을 설명하는 데 사용되는 용어입니다. 인간은 우리가 소리로 인식하는 에너지가 귀를 통해 전달되고 뇌가 해석할 수 있는 전기적 정보로 변환될 때 듣습니다. 청각 처리 장애(APD)의 "장애" 부분은 무언가가 정보 처리 또는 해석에 부정적인 영향을 미치고 있음을 의미합니다.
APD가 있는 어린이는 소리 자체가 크고 명확하더라도 단어 소리 사이의 미묘한 차이를 인식하지 못하는 경우가 많습니다.
예를 들어, "의자와 소파가 어떻게 비슷한지 말해줘"라는 요청은 APD가 있는 아동에게 "소파와 의자가 어떻게 비슷한지 말해줘"처럼 들릴 수 있습니다. 아이도 이렇게 이해할 수 있습니다. "소와 머리카락이 어떻게 같은지 말해주세요." 이러한 종류의 문제는 APD가 있는 사람이 시끄러운 환경에 있거나 복잡한 음악을 들을 때 발생할 가능성이 더 높습니다. 정보.
APD는 다른 많은 이름으로 통합니다. 때로는 중앙 청각 처리 장애(CAPD)라고 합니다. 다른 일반적인 이름은 청각 지각 문제, 청각 이해력 결핍, 중추 청각 장애, 중추 난청 및 소위 "단어 난청"입니다.
청각 처리 장애의 원인은 무엇입니까?
확실하지 않습니다. 인간의 의사소통은 청각과 같은 감각을 통해 외부 세계로부터 복잡한 지각 정보를 받아들이고 해당 정보를 의미 있는 방식으로 해석하는 데 의존합니다. 인간의 의사소통에는 또한 주의력과 기억력과 같은 특정 정신 능력이 필요합니다. 과학자들은 이러한 모든 프로세스가 어떻게 작동하고 상호 작용하는지 또는 의사 소통 장애의 경우 어떻게 오작동하는지 정확히 이해하지 못합니다. 귀하의 자녀가 "정상적으로 듣는" 것처럼 보이더라도 말과 언어에 이러한 소리를 사용하는 데 어려움이 있을 수 있습니다.
APD의 원인은 종종 알려지지 않았습니다. 어린이의 청각 처리 장애는 난독증, 주의력 결핍과 같은 상태와 관련될 수 있습니다. 장애, 자폐증, 자폐 스펙트럼 장애, 특정 언어 장애, 전반적 발달 장애, 또는 발달 지연. 때때로 이 용어는 청각 또는 언어 장애가 없지만 학습에 어려움이 있는 아동에게 잘못 적용되었습니다.
증상은 무엇입니까?
청각 처리 장애가 있는 아동은 일반적으로 정상적인 청력과 지능을 가지고 있습니다. 그러나 다음과 같은 현상도 관찰되었습니다.
- 구두로 제시된 정보에 주의를 기울이고 기억하는 데 어려움이 있습니다.
- 다단계 지시를 수행하는 데 문제가 있음
- 듣기 능력이 좋지 않다
- 정보를 처리하는 데 더 많은 시간이 필요함
- 학업 성적이 낮다
- 행동 문제가 있다
- 언어 장애가 있음(예: 음절 순서를 혼동하고 어휘를 개발하고 언어를 이해하는 데 문제가 있음)
- 읽기, 이해, 철자 및 어휘에 어려움이 있음
어떻게 진단됩니까?
귀하, 교사 또는 탁아 서비스 제공자는 자녀의 청각 처리 장애 증상을 가장 먼저 알아차릴 수 있습니다. 따라서 자녀의 교사와 학교 또는 유아원 수행에 대해 이야기하는 것이 좋습니다. 많은 건강 전문가들도 자녀의 APD를 진단할 수 있습니다. 관련 전문가와 지속적인 관찰이 필요할 수 있습니다.
이러한 전문가들이 수행할 작업의 대부분은 다른 문제를 배제하는 것입니다. 소아과 의사나 가정의는 이러한 동일한 증상을 유발할 수 있는 가능한 질병을 배제하는 데 도움을 줄 수 있습니다. 그 또는 그녀는 또한 성장과 발달을 측정할 것입니다. 청력과 관련된 질병이나 장애가 있는 경우 두경부의 질병과 장애를 전문으로 하는 의사인 이비인후과 전문의에게 의뢰될 수 있습니다.
자녀에게 청각 기능 문제가 있는지 확인하려면 청력학적 평가가 필요합니다. 청각학자는 사람이 들을 수 있는 가장 부드러운 소리와 단어를 결정할 수 있는 테스트와 사람들이 단어와 문장의 소리를 얼마나 잘 인식할 수 있는지 알아보는 다른 테스트를 실시합니다.
예를 들어, 한 작업에서 청력학자는 자녀가 오른쪽 귀와 왼쪽 귀에서 동시에 다른 숫자나 단어를 듣게 할 수 있습니다. 또 다른 일반적인 청력학적 작업은 아이에게 두 개의 문장을 동시에 주는 것과 관련이 있습니다. 하나는 다른 것보다 더 큽니다. 청력학자는 처리 문제를 식별하려고 노력하고 있습니다.
언어 병리학자는 사람이 언어를 얼마나 잘 이해하고 사용하는지 알아낼 수 있습니다. 정신 건강 전문가는 경우에 따라 문제를 일으킬 수 있는 인지 및 행동 문제에 대한 정보를 제공하거나 도움이 될 제안을 할 수 있습니다.
청력학자는 청각 및 처리의 기능적 문제를 도울 수 있고 언어 병리학자는 언어에 초점을 맞추기 때문에 자녀와 한 팀으로 일할 수 있습니다. 이 모든 전문가들은 각 어린이에게 최상의 결과를 제공하기 위해 노력합니다.
진행중인 조사
최근 몇 년 동안 과학자들은 이미징을 통해 인간의 뇌를 연구하는 새로운 방법을 개발했습니다. 이미징은 수술 없이 뇌 활동을 모니터링할 수 있는 강력한 도구입니다.
이미징 연구는 이미 과학자들에게 청각 처리에 대한 새로운 통찰력을 제공하고 있습니다. 이러한 연구 중 일부는 청각 처리 장애를 이해하기 위한 것입니다. 이미징의 가치 중 하나는 프로세스에 대한 객관적이고 측정 가능한 보기를 제공한다는 것입니다.
APD와 관련된 것으로 설명된 많은 증상은 사람마다 다르게 설명됩니다. 이미징은 이러한 증상의 원인을 식별하는 데 도움이 됩니다. 다른 과학자들은 중추 청각 신경계를 연구하고 있습니다. 인지 신경과학자들은 소리 인식과 이해를 중재하는 과정이 정상 시스템과 무질서 시스템 모두에서 어떻게 작동하는지 설명하는 데 도움을 주고 있습니다.
아동 언어 장애의 재활에 대한 연구는 계속되고 있습니다. 청각 처리 문제, 관련 장애 및 각 어린이 또는 성인을 위한 최선의 개입을 이해하기 위해서는 여전히 많은 연구가 필요하다는 것을 아는 것이 중요합니다. 수행되는 모든 전략은 개별 아동의 필요에 적합해야 하며 그 효과는 지속적으로 평가되어야 합니다. 치료가 효과적인지 판단하는 기준은 환자가 합리적으로 치료로부터 혜택을 기대할 수 있다는 것입니다.
어떤 치료법이 있습니까?
청각 처리 장애가 있는 아동을 돕기 위한 몇 가지 전략이 있습니다. 청각 트레이너는 사람이 화자에게 주의를 집중하고 배경 소음의 간섭을 줄일 수 있게 해주는 전자 장치입니다. 교사는 마이크를 착용하고 소리를 전달하고 아이는 헤드셋을 착용하여 소리를 받는 교실에서 자주 사용됩니다. 보청기를 착용한 어린이는 청각 트레이너와 함께 보청기를 사용할 수 있습니다.
교실 음향, 배치 및 좌석과 같은 환경 수정이 도움이 될 수 있습니다. 청력학자는 청취 환경을 개선하는 방법을 제안할 수 있으며 청력 상태의 변화를 모니터링할 수 있습니다.
언어 구축 기술을 향상시키기 위한 연습은 새로운 단어를 배우는 능력을 높이고 어린이의 언어 기반을 늘릴 수 있습니다.
자세한 정보를 보다 기본적인 표현으로 줄이는 절차인 청각 기억력 향상이 도움이 될 수 있습니다. 또한 교사와 치료사는 비공식 청각 훈련 기술을 사용하여 특정 문제를 해결할 수 있습니다.
청각 통합 훈련은 청각 시스템을 재훈련하고 청력 왜곡을 줄이기 위한 방법으로 실무자에 의해 촉진될 수 있습니다. 그러나 현재 연구에서는 이 치료의 이점이 입증되지 않았습니다.
어디서 더 배울 수 있나요?
질문이 있으시면 National Institute on Deafness and Other Communication Disorders Information Clearinghouse에 문의하십시오.
1 커뮤니케이션 애비뉴
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청력학 및 청력학 전문가 및 서비스와 관련된 정보는 다음 그룹에 문의하십시오. 미국 청각학회
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