"მიშელ, რატომ ხატავ შენს სახეს წითელი მარკერით?" ჰკითხა ქალბატონმა ჯონსონი. ”ჩვენ ვდგავართ სადილად წასასვლელად, ინსტრუქციები არ გსმენიათ?”
ჰკითხეთ ნებისმიერ მასწავლებელს, რა არის მათი ნომერ პირველი პრეტენზია და დარწმუნებული ვარ, რომ ეს იქნება სტრესი, რომელიც დაკავშირებულია მათ მოსწავლეებში მოსმენის უნარის ნაკლებობასთან. ეს არ არის ახალი. მიუხედავად ამისა, როგორც ჩანს უარესდება. მოსმენის უნარის ნაკლებობა არის მთავარი გამოწვევა როგორც კლასში, ასევე სახლში. ეს არის ქვაკუთხედი პიროვნებათაშორისი ურთიერთობების განვითარებისათვის და მაინც ის არის ერთ -ერთი ყველაზე უგულებელყოფილი ენობრივი უნარი სწავლების გარემოში. ეს არის კარგი სიტყვიერი უნარების მეორე ნახევარი, ის ასრულებს კომუნიკაციის ციკლს და იწყება უკვე ორი წლის ასაკიდან.
თქვენმა ორმა, სამმა, ოთხმა და ხუთმაწლოვანმა შეიძლება ახლახანს დაიწყოს რაიმე სახის საგანმანათლებლო პროგრამა, ან თუნდაც ახალი აქტივობა-შესაძლოა, ნახევრად პროფესიონალად დაბრუნდეს. ნებისმიერ შემთხვევაში, ივარჯიშეთ რამოდენიმე რამ, რაც ახლა კლასში უნდა გააკეთოთ, რაც მათ დაეხმარება მარჯვენა ფეხზე დადგნენ. რაც მთავარია, თქვენ შეგიძლიათ უყუროთ, როგორ ასწავლით თქვენს შვილს ამ ნივთებს და დაინახავთ, რომ ისინი იძენენ ნდობას ამ ახალი უნარის გაღრმავებაში.
1. ასწავლეთ როგორ მოუსმინონ და წარმოაჩინონ, რატომ არის საჭირო სხვებთან კარგი კომუნიკაციისთვის. გაერთეთ და სცადეთ ახალი თამაში: უთხარით მათ ლაპარაკი, დაჯექი და გაჩუმდი. ისაუბრეთ, დაჯექით და გაჩუმდით. ისაუბრეთ, დაჯექით და გაჩუმდით. გააკეთეთ ეს მათთან ერთად დაახლოებით ხუთი წამის განმავლობაში. გადაიტანეთ იგი 10 წამზე და შემდეგ 15 -ზე. სიცილი დასაშვებია! ეს არის განმეორება ამ ასაკობრივი ჯგუფისათვის, რაც მათ ეხმარება უნარის სწავლაში.
2. გააკეთეთ სხვა თამაში საყვარელი თოჯინის ან სამოქმედო ფიგურის გამოყენებით. მოთხრობა არის ამ უნარის პრაქტიკის ერთ -ერთი საუკეთესო გზა. დაე თოჯინა ან სამოქმედო ფიგურა მოუყვეს ამბავი. შემდეგ ნება მიეცით ბავშვს ივარჯიშოს ნივთის ხელში და მოუყვეთ მას ამბავი. როდესაც საუბრობთ, აჩვენეთ მათ როგორ მოაქციონ ყურადღება და მოუსმინონ. როდესაც ისინი საუბრობენ, აჩვენე როგორ ხარ ჩუმად და მიაქციე ყურადღება. რიგრიგობით გაიმეორეთ ამბავი ერთმანეთისთვის, რომ შეამოწმოთ მათი უნარ -ჩვევები - შეინარჩუნეთ სიამოვნება.
3. წაუკითხეთ თქვენს შვილს. ეს ურთიერთქმედება გვასწავლის როგორ მოუსმინოთ და ეხმარება ამ პროცესის პრაქტიკაში, ამავე დროს უზრუნველყოფს ბავშვის სახალისო გამოცდილებას. სანამ დაიწყებ, უთხარი ბავშვს, რომ აპირებ მისი ტუჩების დახეთქვას და შემდეგ პრეტენზია გაქვს, რომ ამას აკეთებ. უთხარით, რომ აპირებთ zipper- ის ჩაკეტვას და გასაღების გადაყრას. როდესაც მათ სურთ რამის თქმა, მიიღეთ ვითომ გასაღები და გახსენით ვითომ საკეტი და გახსენით ვითომ zipper და მიეცით საშუალება ისაუბრონ. რა თქმა უნდა, დარწმუნებული უნდა იყოს, რომ ისინი ამას იღებენ; მათ სურთ თქვენი პირის დახურვა და ჩაკეტვა, შემდეგ კი მისი განბლოკვა და გახსნა.
4. წაახალისეთ კარგი მოსმენის უნარი შემდეგით:
მაშინაც კი, თუ თქვენი შვილი არ დადის სკოლაში ან ბავშვთა მოვლაზე, მაინც ასწავლეთ მას მოსმენის უნარი. კარგი იდეაა, რაც შეიძლება მალე დაიწყოთ ეს. თუ ასეა, ინტერაქცია და კომუნიკაცია სათამაშო ჯგუფებში, თამაშის თარიღებზე, სკოლაში და ბევრ სხვა ადგილას საბოლოოდ იქნება ნაკლებად სტრესული და უფრო პროდუქტიული. ბავშვთა მომსახურების მიმწოდებლებს, ბანაკის დირექტორებს, მასწავლებლებს, მწვრთნელებს და სხვა მშობლებს შეგიყვარდებათ ამის გარანტიით.
