ამერიკაში ბავშვებს შორის წარუმატებლობის შიში დღეს ეპიდემიურ პროპორციებშია. წარუმატებლობის შიში ბავშვებს განიცდიან დამამცირებელ შფოთვას გამოცდის ჩაბარებამდე, სპორტში შეჯიბრებებში ან რეციდილში გამოსვლის წინ. ეს აიძულებს მათ გააკეთონ ნაკლები ძალისხმევა, არ მიიღონ რისკები და, საბოლოოდ, არასოდეს მიაღწიონ სრულ წარმატებას.
წარუმატებლობის შიშის მიზეზი
ბავშვები იღებენ ამ დესტრუქციულ პერსპექტივას წარუმატებლობის შესახებ ამერიკული პოპულარული კულტურისგან. პოპულარული კულტურა წარუმატებლობას განსაზღვრავს როგორც ღარიბი, ანონიმური, უძლური, არაპოპულარული ან ფიზიკურად მიმზიდველი. ტელევიზიითა და ფილმებით, დამარცხებულები - დებილები, მიმზიდველი ადამიანები, ღარიბი სპორტსმენები - ხუმრობენ, აწამებენ და უარყოფენ. წარუმატებლობის ამ განმარტებით, პოპულარულმა კულტურამ შექმნა შიშის და წარუმატებლობის თავიდან აცილების კულტურა. მან ბავშვებს გადასცა, რომ წარუმატებლობის შემთხვევაში, ისინი თანატოლებისგან განდევნილნი იქნებიან და სამუდამოდ დამარცხებულები იქნებიან!
წარუმატებლობის სტიგმა
ამერიკულ პოპულარულ კულტურაში არ არსებობს უფრო დიდი სტიგმა, ვიდრე დამარცხებულის იარლიყი. გამოთქმა დამარცხებული პოპულარული კულტურის ხშირად გამოყენებული და მუდმივი სიმბოლო გახდა. დამარცხებულად წოდება არის ცნობილი სპორტული კლიშის para გარდაცვალებაზე უარესი, რადგან შენ უნდა იცხოვრო დამარცხებულად.
წარუმატებლობის თავიდან აცილება
ბავშვები სწავლობენ, რომ მათ შეუძლიათ თავიდან აიცილონ წარუმატებლობა სამი გზით:
- ბავშვები არ ჩაერთვებიან საქმიანობაში, რომელშიც ეშინიათ წარუმატებლობის. თუ ბავშვები არ მონაწილეობენ, ისინი დაცულნი არიან წარუმატებლობისგან. დაზიანება, ავადმყოფობა, დაზიანებული აღჭურვილობა, დავიწყებული ან დაკარგული მასალები, ინტერესის ან მოტივაციის აშკარა ნაკლებობა, ან უბრალოდ მონაწილეობაზე უარის თქმა არის გავრცელებული გზები, რომლითაც ბავშვებს შეუძლიათ თავიდან აიცილონ წარუმატებლობა და შეინარჩუნონ თავიანთი პირადი და სოციალური პატივისცემა
- ბავშვებს ასევე შეუძლიათ თავიდან აიცილონ წარუმატებლობა საქმიანობაში ჩავარდნით, მაგრამ დაიცვან თავი წარუმატებლობისგან საბაბით - ”მე მინდა კარგად გააკეთე, მაგრამ მე უბრალოდ არ მინდოდა ამის გაკეთება "ან" მე კარგად ვიქცეოდი, მაგრამ მასწავლებელი სრულიად უსამართლო იყო. " რადგან მათი წარუმატებლობები არ იყო მათი ბრალი, ბავშვები ვერ იქნებიან პასუხისმგებელი და პოპულარული კულტურა და მათმა მშობლებმა უნდა გააგრძელონ მიღება და მიყვარს ისინი.
- ბევრ ბავშვს არ აქვს იმის ფუფუნება, რომ არ მიიღოს მონაწილეობა ან მოიფიქროს საბაბები, მაგალითად, ბავშვებს არ შეუძლიათ უბრალოდ არ დადიან სკოლაში. ამრიგად, კიდევ ერთი გზა, რომ ბავშვებმა შეძლონ წარუმატებლობის თავიდან აცილება, არის შეძლებისდაგვარად დაშორება წარუმატებლობისგან, წარმატების მიღწევის გზით. მაგრამ ბავშვები, რომლებიც წარუმატებლობის თავიდან აცილებისკენ არიან მიდრეკილნი, გაურკვევლობაში არიან წარუმატებლობასა და რეალურ წარმატებას შორის, რასაც მე "უსაფრთხოების ზონას" ვუწოდებ, რომელშიც მარცხის საფრთხეა ამოღებულია, მაგალითად, მათ აქვთ B+ საშუალო ან დაასრულებენ ათეულში თავიანთ სპორტში, მაგრამ მათ არ სურთ გააძლიერონ თავიანთი ძალისხმევა სრულად მისაღწევად წარმატება
წარუმატებლობის ღირებულება
წარუმატებლობა სიცოცხლის გარდაუვალი და აუცილებელი ნაწილია. წარუმატებლობას შეუძლია გააძლიეროს მოტივაცია გადალახოს ის დაბრკოლებები, რამაც გამოიწვია წარუმატებლობა. ეს აჩვენებს ბავშვებს, თუ რა დააშავეს, რათა მომავალში შეძლონ პრობლემის გამოსწორება. წარუმატებლობა აკავშირებს ბავშვების ქმედებებს შედეგებთან, რაც ეხმარება მათ მიიღონ თავიანთი ძალისხმევის მფლობელობა. წარუმატებლობა ასწავლის ცხოვრების მნიშვნელოვან უნარებს, როგორიცაა ვალდებულება, მოთმინება, გადაწყვეტილება, გადაწყვეტილების მიღება და პრობლემის გადაჭრა. ის ეხმარება ბავშვებს დადებითად უპასუხონ იმედგაცრუებას და იმედგაცრუებას, რომელსაც ისინი ხშირად განიცდიან თავიანთი მიზნების განხორციელებისას. წარუმატებლობა ასწავლის ბავშვებს თავმდაბლობას და დაფასებას იმ შესაძლებლობებისათვის, რაც მათ ეძლევათ.
რასაკვირველია, ზედმეტი წარუმატებლობა ბავშვებს იმედგაცრუებს. წარმატება ასევე საჭიროა მისი მოტივაციის ამაღლების, ნდობის ამაღლების, ძალისხმევის გაზრდისა და სიამოვნების გაზრდის უნარისთვის. როდესაც ბავშვები მიჰყვებიან თავიანთ ცხოვრებისეულ მიზნებს, მათ უნდა განიცადონ წარმატებისა და წარუმატებლობის ჯანსაღი ბალანსი, რათა მიიღონ ყველაზე მეტი მათი ძალისხმევით.
წარუმატებლობის განსაზღვრა
ბავშვებს პოპულარული კულტურისგან წარუმატებლობის დესტრუქციული განმარტებებისგან დასაცავად, მიეცით წარუმატებლობის დადებითი განმარტებები. წარუმატებლობას მე განვსაზღვრავ ისე, რომ წაახალისოს ბავშვებმა შეაფასონ და არ ეშინოდეთ მისი.
- წარუმატებლობა არ არის მათი ღირებულებების შესაბამისად ცხოვრება. როდესაც ბავშვები ღალატობენ, იტყუებიან, ან არ იღებენ პასუხისმგებლობას საკუთარ თავზე, მაშინ ისინი მარცხდებიან.
- როდესაც ბავშვები იღებენ პოპულარულ კულტურას წარმატების განმარტებას, მაგალითად, ზედმეტად ზრუნავენ პოპულარობაზე ან გარეგნობაზე, მაშინ ისინი მარცხდებიან.
- წარუმატებლობა გულისხმობს ბავშვებს არ გააკეთონ თავიანთი ძალისხმევა, მიიღონ ცუდი გადაწყვეტილებები და არ აკეთონ ის, რაც მათ ინტერესებშია.
- როდესაც ბავშვები ეძებენ მარტივ გამოსავალს, განიცდიან თანატოლების ზეწოლას და იქცევიან ისე, რომ მათ ზიანი მიაყენონ, მაშინ ისინი მარცხდებიან.
- წარუმატებლობა ასევე ნიშნავს ცუდად მოპყრობას სხვებს და არ დაუბრუნებენ მათ ოჯახებს, თემებს და მთელ მსოფლიოს. როდესაც ბავშვები ეგოისტები არიან, არ ზრუნავენ და არ სცემენ პატივს სამყაროს, სადაც ისინი ცხოვრობენ, მაშინ ისინი მარცხდებიან.
მიეცით ბავშვებს წარუმატებლობის განმარტება, რომელიც შლის შიშს, ათავისუფლებს მათ ამ შიშისგან. ის ასევე ათავისუფლებს მათ წარმატებისკენ სწრაფვის გარეშე, შეისწავლონ, გარისკონ და ენერგიულად განახორციელონ თავიანთი ოცნებები. ბავშვები გულში გაიგებენ, რომ ზოგიერთი წარუმატებლობა ნორმალურია და არანაირად არ აისახება საკუთარ თავზე, როგორც ადამიანებზე. საბოლოოდ, წარუმატებლობა საბოლოოდ მათ საშუალებას მისცემს მიაღწიონ წარმატებას, თუმცა ისინი ამას განსაზღვრავენ.
