ამ დღეებში სკოლები იყენებენ მოსწავლეთა შეფასების მონაცემებს არა მხოლოდ ბავშვების მუშაობის შესაფასებლად, არამედ შეიცვალოს მასწავლებელთა სწავლების ხერხი და დაარწმუნოს, რომ მოსწავლეები მიიღებენ დახმარებას იქ, სადაც ეს სჭირდებათ ყველაზე
წვლილი შეიტანა ჰოლი ბრმერკამპმა
მშობლების უმეტესობის მსგავსად, მე დიდ დროს ვატარებ იმაზე ფიქრში, თუ როგორ მუშაობს ჩემი შვილი სკოლაში და ყველაფერზე, რისი გაკეთებაც შემიძლია, რათა დავრწმუნდე, რომ ის ბრწყინვალეა. ღამით, მე ვჯდები სამზარეულოს მაგიდასთან და ვათვალიერებ მის საშინაო დავალებას, რათა დავრწმუნდე, რომ ის დასრულებულია. მე მას ვურჩევ კითხვების დასმას, როდესაც ის გაკვეთილზეა და შეხვდება რაღაცას, რაც მას არ ესმის. ვცდილობ გამოვავლინო ის ტექნოლოგია, რომელსაც ახლის გახსნა შეუძლია სწავლა გამოცდილება. მოკლედ, ქვას ქვაზე არ ვტოვებ. ეს შეიძლება თქვენთვის ნაცნობად ჟღერდეს.
ბევრი რამ, რაც ახლა ვიცი, როგორც მშობელმა, ვისწავლე 10 წლის განმავლობაში, როგორც ინგლისური ენის მასწავლებელი, როდესაც დავხარჯავდი დღე და ღამე ვცდილობდი გამერკვია, რა სჭირდებოდათ ჩემს მოსწავლეებს წარმატების მისაღწევად და როგორ დავეხმარო მათ მიღებაში იქ სენტ-ლუისის სკოლის რაიონში და ახლა CTB/McGraw-Hill– ში მუშაობის შემდგომი გამოცდილებით, მე გავიგე ერთი კონკრეტული ინსტრუმენტის მნიშვნელობა, რომელიც ეხმარება სტუდენტებს აკადემიურად განვითარებაში - და ეს ის არის, რასაც თქვენ არ ელოდებით: შეფასება მონაცემები.
ტესტირება და შეფასებები
თუ ჩემი ასაკის ხართ, შეფასების თქვენი ხედვა ალბათ გულისხმობს ბევრი ფაქტის დამახსოვრებას, რომელიც მაგიდასთან იჯდა No2 ფანქრით. უმეტეს შემთხვევაში, ტესტები თქვენ მხოლოდ რამდენიმე მიზანს ემსახურებოდეთ: განსაზღვროთ თქვენი კლასი კონკრეტულ კლასში, რომელი კლასები ჩააბაროთ მომდევნო სასწავლო წელს, ან იქნებ შეძელით თუ არა დამთავრება.
ზოგიერთი ტესტი, რომელსაც ჩვენი ბავშვები დღეს ატარებენ, არა მხოლოდ ძალიან ჰგავს, როდესაც ჩვენ ვიზრდებოდით, ისინი სულ სხვაგვარად გამოიყენება. ფანქრები და ქაღალდი შეიცვალა კომპიუტერებით და ადაპტირებული სწავლების სისტემებით. ახლა კი სკოლები იყენებენ მოსწავლეთა შეფასებას არა მხოლოდ შესრულების შესაფასებლად, ისინი იყენებენ მას მასწავლებლების სწავლების მეთოდის შესაცვლელად იმ სფეროების განსაზღვრისას, სადაც მათ მოსწავლეებს ყველაზე მეტად სჭირდებათ დახმარება.
შეიცვალა შეფასების პროცესიც. სკოლები აღარ ელოდებიან მარკირების პერიოდის დასრულებას შეფასების ადმინისტრირებისათვის; ისინი ამას ადრე და უფრო ხშირად აკეთებენ იმისათვის, რომ დიდი ყურადღება მიაქციონ იმას, თუ როგორ პროგრესირებს თითოეული მოსწავლე აკადემიურად და მიეცით მასწავლებლებს უკუკავშირი, რაც მათ სჭირდებათ იმისთვის, რომ შეადგინონ თავიანთი ინსტრუქცია ამ სტუდენტების უნიკალურობის დასაკმაყოფილებლად საჭიროებებს.
როგორ შეუძლიათ მშობლებს გამოიყენონ შეფასების მონაცემები
მასწავლებლები არ არიან ერთადერთი, ვისაც შეუძლია ისარგებლოს შეფასების მონაცემებით. ბევრი სკოლა ასევე აძლევს ამ მონაცემებს მშობლებს, რომელთაც შეუძლიათ გამოიყენონ ის მონიტორინგი იმ სფეროებზე, სადაც მათ შვილს შეიძლება დამატებითი დახმარება დასჭირდეს. ეს შეიძლება რთულ პროცესად მოგეჩვენოთ, მაგრამ ეს ასე არ არის. მოსწავლეთა შეფასების ანგარიშები შექმნილია ადვილად გასაგები, პირველ რიგში მასწავლებლების მიერ, მაგრამ ასევე მშობლებისთვისაც. (თუ გიჭირთ თქვენი შვილის ანგარიშის გაგება ან მოპოვება, ნუ შეგეშინდებათ მის ერთ -ერთ მასწავლებელთან საუბარი. სავარაუდოდ, ისინი სიამოვნებით დაგეხმარებიან.)
მას შემდეგ, რაც მშობლებმა გამოიყენეს შეფასების ანგარიშები იმის გასარკვევად, თუ სად სჭირდება მათ შვილს გაუმჯობესება, მათ შეუძლიათ ისაუბრონ შვილთან მასწავლებელი ამ გაუმჯობესების საუკეთესო გზების შესახებ - იქნება ეს დამრიგებელი, დამატებითი საშინაო დავალება თუ უფრო ინტენსიური ინსტრუქცია შეფასება ასევე შეიძლება გამოყენებულ იქნას ბავშვის ძლიერი მხარეების ხაზგასასმელად. თუ მშობლებმა იციან, სად არის მათი შვილი განსაკუთრებით ძლიერი - და ზოგჯერ ეს შეიძლება გაგიკვირდეთ - მათ შეუძლიათ იმუშავეთ მათი შვილის მასწავლებელთან გამდიდრების აქტივობების შესარჩევად, რაც შემდგომში დაეფუძნება ძლიერ სფეროებს.
მოსწავლეთა შეფასების მონაცემები არის მძლავრი ინსტრუმენტი, რომლის შესახებაც მშობლებმა უნდა იცოდნენ და გამოიყენონ მუშაობისას, რათა დარწმუნდნენ, რომ მათი შვილები ავითარებენ იმ უნარებს, რაც მას სჭირდება წარმატების მისაღწევად. მარტივად რომ ვთქვათ, მე აღმოვაჩინე, რომ ჩემი ქალიშვილის შეფასების მონაცემების დათვალიერება გაცილებით მეტ წარმოდგენას მაძლევს იმის შესახებ, თუ როგორ ასრულებს ის და სად უნდა გაუმჯობესდეს, ვიდრე უბრალო ასოს ხარისხი ოდესმე შეეძლო. მე მოვუწოდებ ყველა მშობელს, შეწყვიტონ შეფასების შესახებ წინასწარი წარმოდგენები და დაიწყონ ქონა საუბრები შვილის მასწავლებლებთან იმის შესახებ, თუ როგორ შეუძლიათ მონაცემების გამოყენება შვილის განვითარებაში აკადემიურად. მე ვიცი ჩემი ქალიშვილის განათლება არ იქნებოდა იგივე მის გარეშე.
უფრო მეტი განათლების შესახებ
სწავლებისა და გამოცდის მომზადება: რა უნდა იცოდნენ მოზარდების მშობლებმა
რა უნდა გააკეთოს, თუ თქვენს შვილს უჭირს სკოლაში
5 კითხვა, რომელიც უნდა დაუსვათ თქვენს პოტენციურ მასწავლებელს
