ნასწავლი უმწეობის ენა: ვიქტორინა - SheKnows

ბევრი მშობელი არ აპირებს 30 წლის ნინტენდოს მოთამაშის აღზრდას, რომელიც მთელი დღე დივანზე ტრიალებს პიცასა და დიეტური პეპსის დასალევად. მიუხედავად ამისა, ბევრი მშობელი ფაქტობრივად უარყოფს მათ პოზიტიურ განზრახვას აღზარდონ პასუხისმგებლიანი, თავდაჯერებული, სრულად ფუნქციონირებადი ბავშვები. ისინი ამას აკეთებენ არაცნობიერად მშობლების საუბრის გამოყენებით, რაც საშუალებას აძლევს და ხელს უწყობს უმწეობას. Chick Moorman, ავტორი Parent Talk განმარტავს.

რაც შეეხება თქვენს მშობელთა საუბარს?

სავსეა ის ენით, რომელიც აყალიბებს ავტონომიასა და დამოუკიდებლობას? თუ ის სავსეა სიტყვებითა და ფრაზებით, რომლებიც ასწავლიან თქვენს შვილებს დამოკიდებულებას? ამის გასარკვევად, ჩაატარეთ შემდეგი ვიქტორინა მშობელთა საუბრის ენაზე, ნასწავლი უმწეობის შესახებ. წაიკითხეთ ქვემოთ მოცემული განცხადებები იმის დასადგენად, ხდება თუ არა ისინი რეგულარულად თქვენს ენაზე. (პასუხები გამოჩნდება ვიქტორინის ბოლოს.)

1. ”ნება მომეცით ეს თქვენთვის მივიღო.” 
2. "მე გავაკეთებ." 
3. ”მოიქეცი ისე, როგორც შეგიძლია”.
4. "ნება მომეცით გავუმკლავდე ამას." 
5. "ნება მომეცით გამოვხატო თქვენთვის." 
click fraud protection
6. "მე დავიწყებ. დანარჩენს შენ აკეთებ. ” 
7. ”გარისკე და ნახე, შეძლებ თუ არა ამის გაკეთებას.” 
8. ”მე ვესაუბრები დედაშენს და ვნახავ, შემიძლია თუ არა მას შეცვალოს აზრი.” 
9. ”წვიმდა, ამიტომ შენი ველოსიპედი ავტოფარეხში ჩავდე”.
10. ”რა შესაძლებლობებს ხედავთ?” 
11. ”როგორც ჩანს, თქვენ გაქვთ პრობლემა. აქამდე რაზე ფიქრობდი? ” 
12. "მე გამოვასწორებ შენთვის." 
13. ”მე გამოგიგზავნით თქვენს მასწავლებელს შენიშვნას და ვთხოვ მას მეტი დრო მოგცეთ.” 
14. "ეს შენთვის ძალიან რთულია." 
15. ”გვიანია, ამიტომ ამჯერად გავუშვებ”.
16. "გნებავთ გასწავლოთ როგორ გააკეთოთ ეს?" 
17. ”თქვენ საკმაოდ დიდი ხართ, რომ დაიწყოთ საკუთარი სარეცხის გაკეთება. მოდი, მე გაჩვენებ როგორ. ” 
18. ”მკითხე, გჭირდებათ დახმარება?” 
19. ”მე დავურეკავ მაღაზიას თქვენთვის და ვნახავ, დარჩება თუ არა მათ საწყობში.” 
20. ”დამლაგებელი ორშაბათს იქნება აქ, ასე რომ გადადეთ ყველაფერი, რაც არ გინდათ, რომ თქვენს ოთახში გადაიტანოს.”

მშობლების საუბრის პასუხები: ნასწავლი უმწეობის ენაზე ვიქტორინა მოჰყვება. თუ შენიშნავთ, რომ თქვენ რეგულარულად იყენებთ ნასწავლი უმწეობის ენას, შეიძლება ზედმეტად მოქმედი მშობელი იყოთ. თქვენ უბრალოდ ასრულებთ დავალებებს, იხსნით და აიღებთ იმ ხარისხს, რაც თქვენს შვილს მოკლებულია საკუთარი გაკვეთილების სწავლისგან. უნებლიეთ, თქვენ შეიძლება წაახალისოთ თქვენი შვილი, შეწყვიტოს საკუთარი თავისთვის საქმის კეთება. Შეამოწმე.

1. ”ნება მომეცით ეს თქვენთვის მივიღო.” (ისწავლე უმწეობა) მიეცით ბავშვებს საშუალება მიიღონ საკუთარი თავისთვის ნივთები, ან ასწავლეთ მათ დახმარების თხოვნა.
2. "მე გავაკეთებ." (ისწავლე უმწეობა) თუ აკეთებ, აკეთებ, აკეთებ, ბავშვები არ სწავლობენ საკუთარი თავის გაკეთებას. ეს ქმნის დამოკიდებულებას.
3. ”მოიქეცი ისე, როგორც შეგიძლია”. ეს ფრაზა ხელს უწყობს ავტონომიას.
4. "ნება მომეცით გავუმკლავდე ამას." (ნასწავლი უმწეობა) მიეცით ბავშვებს უფლება გაუმკლავდნენ ნივთებს. გამოცდილება ბინძურია. დაე მათ ისწავლონ გამოცდილებიდან.
5. "ნება მომეცით გამოვხატო თქვენთვის." დემონსტრირება არის სწავლება. ეს ეხმარება მათ გახდნენ დამოუკიდებლები.
6. "მე დავიწყებ. დანარჩენს შენ აკეთებ. ” ეს არის სწავლების კიდევ ერთი მაგალითი. თუ გინდა ქცევა, უნდა ასწავლო ქცევა. ასწავლეთ თქვენს შვილებს სისტემა და შემდეგ მიეცით საშუალება გამოიყენონ ეს სისტემა.
7. ”გარისკე და ნახე, შეძლებ თუ არა ამის გაკეთებას.” მეტყველების ეს ხერხი არასაკმარისს ხდის თქვენ არასაჭიროს.
8. ”მე ვესაუბრები დედაშენს და ვნახავ, შემიძლია თუ არა მას შეცვალოს აზრი.” (ვისწავლე უმწეობა) ვისია ეს ურთიერთობა დედასთან? შენი თუ ბავშვის?
9. ”წვიმდა, ამიტომ შენი ველოსიპედი ავტოფარეხში ჩავდე”. (ისწავლე უმწეობა) თუ ამას ერთხელ გააკეთებ, კარგი. თუ ამას ორჯერ გააკეთებთ, თქვენ შექმნით მოლოდინს. თუ ამას სამჯერ აკეთებთ, გილოცავთ - თქვენ ახლა ახალი სამსახური გაქვთ.
10. ”რა შესაძლებლობებს ხედავთ?” მშობელთა საუბრის ეს სტილი ხელს უწყობს შესაძლებლობის აზროვნებას და ეხმარება ბავშვებს ნახონ სხვადასხვა ალტერნატივა.
11. ”როგორც ჩანს, თქვენ გაქვთ პრობლემა. აქამდე რაზე ფიქრობდი? ” ეს ხელს უწყობს გადაწყვეტილებების ძიებას და აცნობებს ბავშვებს, რომ თქვენ ხედავთ მათ როგორც პრობლემის გადაჭრის გზებს.
12. "მე გამოვასწორებ შენთვის." (ნასწავლი უმწეობა) თუ ჩვენ განვაგრძობთ ახალგაზრდებისთვის საგნების გამოსწორებას, მათ არ აქვთ მიზეზი, რომ ისწავლონ საკუთარი თავისთვის რამის გამოსწორება.
13. ”მე გამოგიგზავნით თქვენს მასწავლებელს შენიშვნას და ვთხოვ მას მეტი დრო მოგცეთ.” (ნასწავლი უმწეობა) ეს არის კლასიკური გადარჩენა. თქვენი შვილები ისწავლიან უფრო ძვირფას გაკვეთილს, თუ მათ საშუალებას მისცემთ განიცადონ შედეგები.
14. "ეს შენთვის ძალიან რთულია." (ისწავლე უმწეობა) მიეცით ბავშვებს უფლება გადაწყვიტონ სირთულის ხარისხი, თუ ეს არ არის უსაფრთხოების ან ჯანმრთელობის საკითხი.
15. ”გვიანია, ამიტომ ამჯერად გავუშვებ”. (ნასწავლი უმწეობა) ყოველ ჯერზე, როცა ამას გაუშვებ, ასწავლი ბავშვები რომ ვინმე გიხსნის მათ და მათ არ მოუწევთ მათი შედეგებით ცხოვრება ქმედებები.
16. "გნებავთ გასწავლოთ როგორ გააკეთოთ ეს?" ეს მშობელთა საუბარი ბავშვებს საშუალებას აძლევს განსაზღვრონ სურთ თუ არა მათ დახმარება. თუ ისინი ასე იქცევიან, სწავლება უფრო სასარგებლოა ვიდრე გაკეთება.
17. ”თქვენ იმდენად დიდი ხართ, რომ საკუთარ სარეცხს აკეთებთ. მოდი, მე გაჩვენებ როგორ. ” შენი საქმეა ასწავლო მათ როგორ. მათი საქმეა ამის გაკეთება.
18. ”მკითხე, გჭირდებათ დახმარება?” თუ თქვენ დაგეხმარებით, სანამ ისინი ითხოვენ, ისინი არ ისწავლიან კითხვას.
19. ”მე დავურეკავ მაღაზიას თქვენთვის და ვნახავ, დარჩება თუ არა მათ საწყობში.” (ნასწავლი უმწეობა) თუ ისინი თვითონ არ დაურეკავენ მაღაზიას, მათ არ სურთ, რომ ნივთი საკმაოდ ცუდად იყოს. თუ მათ არ იციან მაღაზიაში დარეკვა, ასწავლეთ სატელეფონო წიგნის გამოყენება.
20. ”დამლაგებელი ორშაბათს იქნება აქ, ასე რომ გადადეთ ყველაფერი, რაც არ გინდათ, რომ თქვენს ოთახში გადაიტანოს.” (ისწავლა უმწეობა) რა მოუვიდათ ბავშვებს საკუთარი ოთახების დასუფთავება? თუ გსურთ აღზარდოთ ბავშვები, რომლებიც თავს უფლებას გრძნობენ, გადაუხადეთ ვინმეს მათი ოთახების გაწმენდა.