ისევე, როგორც მანქანას სჭირდება გაზი იმისთვის, რომ იმუშაოს, ჩვენ გვჭირდება საკვები ჩვენი სხეულისა და გონების გასატარებლად. განსხვავება მანქანასა და ჩვენს გონებას შორის არის ის, რომ ჩვენ გვაქვს ემოციები, გრძნობები და აზრები. მანქანები არა.
ჩვენ ასევე გვჭირდება საწვავი ჩვენი გონების ეფექტურად გასატარებლად, რათა გავუმკლავდეთ გამოწვევებს, იმედგაცრუებებს, საგზაო დაბრკოლებებს და სიცოცხლის ნიშნებს. ემოციური განვითარება - ასწავლეთ ბავშვებს თავი კომფორტულად იგრძნონ თავი, მათი გრძნობები და აზრები - არის საწვავი ტვინისა და გონების განვითარებისთვის. თუ თქვენ არ დაეხმარებით თქვენს შვილს ამ გზით განვითარებაში, ის გაჭიანურდება მთელი ცხოვრების მანძილზე, გამოტოვებს გაჩერების ნიშნებს, საშიშროების ნიშნებს და მოუხვევს მარცხნივ შეტყობინებებს. ისინი ვერ შეძლებენ განიტვირთონ სხეულში დაგროვილი გრძნობები, რადგან არ იციან როგორ გაუმკლავდნენ მათ. ისინი დალევენ გასარიგებლად, მოიხმარენ ნარკოტიკებს, იქნებიან დახურულები და გათიშულები, გაუთავებლად იმუშავებენ, რათა თავი აარიდონ გრძნობებს და ისაუბრებენ გამოქვაბულებში, როგორიცაა: „ჰა/რა? Მოგვიანებით დაგელაპარაკები." არანაირი სუბსტანცია, არანაირი სიღრმე, ზედაპირული ცხოვრება, ზედაპირული ჭორაობა, ზედაპირული ურთიერთობა სხვებთან.
მაშ რა არის ემოციური განვითარება?
ეს არის იმის შემჩნევა, რასაც ვიღაც არ ამბობს. თუ თქვენს შვილს სახლში ცუდი შეფასება მოაქვს, თქვენ ამას შეამჩნევთ და, შესაძლოა, გამოთქვათ ვარაუდი, რომ მათ არ უსწავლიათ და თქვენ შეიძლება დაასაბუთოთ ისინი. ემოციურად განვითარებული ადამიანები დასხდნენ ბავშვს და ეკითხებოდნენ რა მოხდა. უჭირთ სკოლაში? სამუშაო ძალიან ბევრია, ძალიან რთული? ეს არ აკეთებს ვარაუდებს. თქვენ სთხოვთ ბავშვს ჩაიცვას ტანსაცმელი და ისინი ამბობენ არა. თქვენ საყვედურობთ მათ დაუკითხავად, რატომ არ მოსწონთ ეს. თქვენ მოუსმინეთ მათ აზრს. მთავარია ადამიანისა და მისი იდეებისა და გრძნობების პატივისცემა.
თუ ვინმე შეცდომას უშვებს, თქვენი მიზანია დაეხმაროთ მას ისწავლოს მისგან, არ გააკრიტიკოთ და დაამციროთ ცუდი აზროვნების გამო. ეს ქმნის დაბალ თვითშეფასებას. მოსმენა, კითხვა, ზრუნვა და იმის ჩვენება, რომ გამოხატვის საშუალებით ეს ყველაფერი ხელს უწყობს ემოციურ განვითარებას. მიეცით ბავშვებს საშუალება ჰქონდეთ არჩევანი და მიიღონ გადაწყვეტილებები ვახშმის, ტანსაცმლის შესახებ, თუ რა სურთ გააკეთონ დღის განმავლობაში. იპოვეთ მათი იდეები სკოლასა და ოჯახზე. არ უთხრათ რა და როგორ იფიქრონ.
შეაფასეთ მათი აზროვნება და მიმართეთ მათ, როდესაც მათი აზროვნება მათ უსიამოვნებაში აყენებს. ყოველთვის აუხსენი რატომ. არ თქვა, რადგან, მე ასე ვთქვი. ეს არის კონტროლი, არ შეუერთდეთ თქვენს შვილს თანამშრომლობისა და სწავლის ერთობლივ საწარმოში. ბავშვების სილამაზე ბევრს ვერ შეედრება ცხოვრებაში. ისინი უდანაშაულო არსებები არიან, რომლებიც ელიან ემოციური სწავლებების მიღებას, რაც მათ სჭირდებათ ამ სამყაროში და დააკმაყოფილონ ყველაზე ძირითადი მოთხოვნილებები, სიყვარული, კომუნიკაცია, თავისუფლება, ბედნიერება, არჩევანი და გადარჩენა.
ემოციური განვითარების ხელშეწყობისთვის თქვენ:
- მოუსმინეთ თქვენს შვილს და შეხედეთ მას.
- შესთავაზეთ სიყვარული, შეხება, სიყვარული.
- გამოყავით დრო, რომ ესაუბროთ მათ გრძნობებზე და არა მხოლოდ იმაზე, რაც გააკეთეს სამშაბათს.
- ჰკითხეთ, რას გრძნობენ ისინი მსოფლიო მოვლენის, პირადი ამბის შესახებ.
- ჩაეხუტეთ ისინი დასაძინებლად და შესთავაზეთ სიყვარული და უსაფრთხოება. მათ ეს ყველას სჭირდებათ.
- ნუ გააკეთებთ ვარაუდებს მათი გამონათქვამებითა და ქცევებით. გაბრაზებულ ბავშვს ლაპარაკი სურს, ზედმეტად დაკავებულს კი ყურადღება სჭირდება.
- დააფასეთ მათი იდეები და მადლობა გადაუხადეთ შეტანისთვის.
- პატივი ეცით მათ, როგორც Bat/Bar mitzvahs-ში. მიიღეთ ბარი/Bat Mitzvahs თქვენი შეხედულებისამებრ, მიუხედავად თქვენი რწმენისა.
- პატივი ეცით მათ გადასვლებს ცხოვრების ახალ ეტაპებზე.
- დაუსვით მათ კითხვები, როცა დახმარება გჭირდებათ. დაე, ისინი იყვნენ ღირებული.
- გიყვარდეთ ისინი, მოუსმინეთ მათ, იცეკვეთ მათთან ერთად!
