"Როგორ იყო თქვენი დღე?" ბევრი მშობელი მიესალმება შვილებს, როდესაც ისინი სკოლიდან სახლში ბრუნდებიან. ზოგიერთი ბავშვისთვის, ეს მარტივი გამოკვლევა გახსნის გრძელ საუბარს, რომელიც სავსეა დეტალებითა და ანტიდოტებით. მაგრამ სხვა ბავშვებმა შეიძლება არ მისცეს ბევრი ინფორმაცია, განსაკუთრებით ბავშვები, რომლებიც უფრო ინტროვერტები არიან. გრძელი პასუხის ნაცვლად, მათ შეუძლიათ უპასუხონ მარტივი, „კარგი“ ან უბრალოდ მხრების აჩეჩვით.
როგორ შეუძლიათ მშობლებს უკეთესი ურთიერთობა მშვიდ ბავშვებთან? ამის გასარკვევად ექსპერტს ვთხოვეთ.
რა არის ინტროვერტი?
ადამიანები იბადებიან განსხვავებული ტემპერამენტით, ექსტროვერტიულობითა თუ ინტროვერტიულობით და ეს ზოგადად უცვლელი რჩება, როცა ისინი იზრდებიან.
Ვებ გვერდი ინტროვერტი, ძვირფასო ინტროვერტულობას განმარტავს, როგორც: „ვინც ამჯობინებს მშვიდ, მინიმალურად მასტიმულირებელ გარემოს. ინტროვერტები, როგორც წესი, გრძნობენ დაცლას სოციალიზაციის შემდეგ და იბრუნებენ ენერგიას მარტო დროის გატარებით. დადგენილია, რომ 5 ბავშვიდან 2 ინტროვერტული ტემპერამენტით იბადება.
ადრე იყო ინტროვერტი ნაკლებად სასურველად, ვიდრე ექსტროვერტი, უფრო გამავალი პიროვნება. მაგრამ ბოლო წლებში, ნაწილობრივ სიუზან კეინის წიგნის წყალობით მშვიდი: ინტროვერტების ძალა მსოფლიოში, რომელიც ვერ წყვეტს ლაპარაკს, ინტროვერტულობის მრავალი დადებითი ასპექტი უფრო ფართოდ არის აღიარებული და დაფასებული. დოქტორი მიქელე ბორბა, ავტორი Unselfie: რატომ ემპათიური ბავშვები წარმატებას მიაღწიეს ჩვენს სამყაროში, რომელიც მეზეა დამოკიდებული, ეუბნება SheKnows-ს: „ინტროვერტები კოგნიტურები არიან. ისინი მიდრეკილნი არიან სიტუაციების ზომაზე რეაგირებამდე.”
ტერმინები "ინტროვერტი" და "მორცხვი" ზოგჯერ ურთიერთშემცვლელად გამოიყენება, მაგრამ არ უნდა იყოს. ინტროვერტი ბავშვები შეიძლება უფრო ნელა გახურდნენ, ვიდრე მათი ექსტროვერტი თანატოლები და ტკბებოდნენ მარტოობის დროს. მორცხვ ბავშვებს შეიძლება რეალურად არ სურდეთ მარტო ყოფნა, მაგრამ უფრო მეტად შეშფოთებულები არიან სოციალურ სიტუაციებში. ბორბა გვაფრთხილებს: „ბავშვის „მორცხვი“ იარლიყის მინიჭება, როგორც წესი, აქვს უარყოფითი კონოტაციები. მშობლებს სურთ გააძლიერონ ბავშვის თავდაჯერებულობა და თვითშეფასება, მაგრამ მათ ეტიკეტირებას საპირისპირო ეფექტი აქვს.
მაშ, როგორ შეგიძლიათ დაიწყოთ საუბარი ბავშვთან, რომელსაც თითქოს სძულს საუბარი?
დასვით სწორი კითხვები
კითხვაზე, რომელსაც შეიძლება უპასუხო „დიახ“ ან „არა“, არ იძლევა ბევრ ინფორმაციას, განსაკუთრებით ინტროვერტი ბავშვებისგან. ბორბა ამბობს: „ღია კითხვები საუკეთესოდ მუშაობს. ასევე, მოერიდეთ პროგნოზირებად კითხვებს, როგორიცაა: „როგორ ჩაიარა დღემ?“ ეს კითხვები ბავშვებს აზარალებს და მათ ნაკლებად აინტერესებს პასუხების მიმართ“.
ბორბა მშობლებს სთავაზობს, ჩაატარონ გამოკვლევა და დაისვას უკეთესი კითხვები. წაიკითხეთ მათი განრიგი და თუ შესაძლებელია, ნახეთ რა თემებზე ან პროექტებზე მუშაობს კლასი. შემდეგ მშობლებს შეუძლიათ დაუსვან უფრო კონკრეტული კითხვები, როგორიცაა: „რომელმა პერსონაჟმა გაგაოცა ყველაზე მეტად აუტსაიდერები?” ან "რომელი სტუდენტი ავიდა კლდის კედელზე ყველაზე სწრაფად დღეს სპორტდარბაზში?" რაც დაგეხმარებათ უფრო საინტერესო საუბრის გახსნაში. დარწმუნდით, რომ გრძნობთ, რომ თქვენ გაინტერესებთ მათი სათქმელი და არ აინტერესებთ ან დაკითხავთ მათ.
აირჩიეთ კარგი დრო სასაუბროდ
არის დღის გარკვეული მონაკვეთები, ბავშვები უფრო მიმღებლები იქნებიან საუბრის მიმართ. მშობლებმა უნდა გაარკვიონ, რა მუშაობს მათი ინდივიდუალური ბავშვისთვის. ბევრი ბავშვისთვის კარგი დროა მათი დღის განხილვა სახლში დაბრუნებისთანავე. მათი მოგონებები ახალია და შეიძლება სიამოვნებით ისაუბრონ.
მაგრამ ინტროვერტისთვის, სწორედ მაშინ, როდესაც ისინი სახლში დაბრუნდებიან, ალბათ ერთ-ერთი ყველაზე ცუდი დროა მათთან კითხვებით მიმართვისთვის. მთელი დღის განმავლობაში სოციალური ყოფნის შემდეგ, მათ შეიძლება ამჯობინონ გარკვეული დრო გაატარონ მარტო, სანამ მზად იქნებიან ხელახლა საუბრისთვის. ბორბამ საკუთარ შვილთან სასაუბროდ საუკეთესო დრო 5 საათზე იპოვა. ის ამბობს: „მე მას მაცივარში ვპოულობდი, რომელიც საჭმელს ჭამს. ის უფრო მოდუნებული იყო ვიდრე სახლში პირველად მისვლისას. ის ჭამდა, ჩვენ კი ერთმანეთის პირისპირ არ ვისხედით, ასე რომ, ეს იყო ნაკლებად ფორმალური, ნაკლებად სტრესული საუბარი მის დღესთან დაკავშირებით.
მიეცით მათ დრო გასათბობად
მას შემდეგ რაც დაუსვამთ კითხვას ინტროვერტ ბავშვს, დაელოდეთ პასუხს. მარტივად ჟღერს, მაგრამ ამის გაკეთება შეიძლება რთული იყოს. ბორბა ამბობს: „რაც ხდება, ბავშვი მაშინვე არ პასუხობს, ამიტომ მშობელი კვლავ იკითხავს ან უპასუხებს მათ მაგივრად. არცერთი ეს პასუხი არ ქმნის ნდობას. ” ბორბა მშობლებს სთავაზობს დაელოდონ და გამამხნევებლად გაიღიმონ. „შეიძლება დიდი დრო მოგეჩვენოთ, მაგრამ ლოდინის დროს მშობელი აძლევს შვილს პასუხის ჩამოყალიბების შანსს. თუ დიდი დრო გავიდა, მშობელს შეუძლია მოჰყვეს „რას ფიქრობ?“, მაგრამ მაინც არ უპასუხოს ბავშვის შეკითხვას“.
ბავშვების, განსაკუთრებით ინტროვერტული ბავშვების გახსნას შეიძლება დრო და მოთმინება დასჭირდეს. ბორბა განმარტავს: „ბევრმა ბავშვმა არ ისწავლა ადამიანების ძირითადი უნარები. ჩვენ ამოვიღეთ მათი ცხოვრებიდან ბევრი სპექტაკლი, სადაც მათ ისწავლეს ისეთი უნარები, როგორიცაა "შენი ჯერი - ჩემი ჯერია" და სამაგიეროდ აავსეს მათი დღეები დაგეგმილი აქტივობებით. და ყველა ტექნოლოგიამ ბავშვებს უფრო კომფორტულად უყურებს ტელეფონებს, ვიდრე ვინმეს თვალებში.
ბავშვების დაჟინებული პასუხის გაცემა მათ თავდაჯერებულობას გაზრდის. მშობლებს შეუძლიათ დაეხმარონ ბავშვებს გახდნენ უკეთესი კომუნიკაბელურები მათთან როლური საუბრებით. ბორბა ამბობს, რომ „მშობელს აჩვენოს, როგორ უპასუხონ და იმოქმედონ ამ სიტუაციებში, ბევრად უფრო ეფექტურია, ვიდრე იმის თქმა, თუ რა უნდა თქვან“.
რაც მთავარია, როცა თქვენი შვილი ლაპარაკობს, ნამდვილად მოუსმინეთ. მიაქციეთ ბავშვს თქვენი განუყოფელი ყურადღება; არ შეამოწმოთ თქვენი ტელეფონი ან ელფოსტა და არ გამოიჩინოთ ყურადღება. გაიმეორეთ ბავშვის ნათქვამი, რათა დარწმუნდეთ, რომ სწორად გესმით. ბევრი ინტროვერტი იბრძვის საკუთარი გრძნობების გამოხატვაზე, ამიტომ აცნობეთ მათ, რომ გესმით, რომ ძნელია ლაპარაკი და აფასებთ მათ თქვენი აზრების გაზიარებას.
