ქვემოთ მოცემულია ამონარიდი წიგნიდან ყველაზე მნიშვნელოვანი წელი: საბავშვო ბაღი და ჩვენი შვილების მომავალი, სიუზან ბუფარდი, დოქტორი, ხელმისაწვდომია დღეს პინგვინის შემთხვევითი სახლიდან.
საჯარო ინვესტიცია წინასწარ? კ გაიზარდა კვლევის გამო, რომელიც აჩვენებს რამდენად კრიტიკულია ადრეული წლები შემდგომი წარმატებისთვის სკოლაში და ცხოვრებაში.
ტვინი ადრეულ ბავშვობაში უფრო სწრაფად ვითარდება, ვიდრე სხვა ნებისმიერ დროს, განსაკუთრებით მაშინ, როდესაც ბავშვი არის დაკავებულია ურთიერთობების და საქმიანობის გამდიდრებით, როგორიცაა კითხვა, სიმღერა, მშენებლობა და ვითომდა თამაში კვლევებმა აჩვენა, რომ როდესაც წინასწარ? K პროგრამები კარგად არის შემუშავებული და მართულია მცოდნე პერსონალის მიერ, ისინი უზრუნველყოფენ ამ სახის გამოცდილებას და ბავშვებს აძლევს მყარ დაწყებას სკოლაში. [ის] საკლასო ოთახები დაკავშირებულია უამრავ სარგებელთან: კითხვისა და მათემატიკის უფრო მაღალი მიღწევებით, კლასების შენარჩუნების დაბალი მაჩვენებლებით და სპეციალური განათლების განთავსება და, ზოგიერთ შემთხვევაში, უფრო ძლიერი სოციალური უნარები და თვითკონტროლი და კიდევ უფრო პოზიტიური მშობლების პრაქტიკა მოგვიანებით ცხოვრებაში.
ამ პოტენციალის პირველი ხილვა მოვიდა მოდელის კვლევებიდან სკოლამდელი აღზრდის 1960 -იან წლებში შექმნილი პროგრამები. ბავშვთა განვითარების ექსპერტების მიერ შემუშავებულმა ინტენსიურმა პროგრამებმა, როგორიცაა პერის სკოლამდელი აღზრდის პროექტი იფსილანტიში, მიჩიგანში და ჩიკაგოს ბავშვთა მშობლების ცენტრებში, ფაქტიურად შეცვალა მრავალი ადამიანის ცხოვრება. ბავშვები, რომლებიც მონაწილეობდნენ, იზრდებოდნენ ნაკლებად დაპატიმრებულნი და უფრო მეტად მიიღებდნენ შემოსავალს, რაც შეძლებდა ოჯახის შენარჩუნებას. დღეს, კვლევის ბაზა სცილდება მცირე, ინტენსიური პროგრამების კვლევებს და აჩვენებს ამას ქალაქებისა და შტატების მიერ გატარებულ მაღალხარისხიან პროგრამებს შეუძლიათ შეცვალონ ბავშვები ბავშვებში, რაც კარგად გაგრძელდება სკოლის წლები.
მეტი:გაკვეთილები, რომლებიც ბავშვმა უნდა ისწავლოს სკოლამდელ ასაკში
ბოსტონში, ბავშვები, რომლებიც ელიოტისა და სხვა საჯარო სკოლების საკლასო ოთახებში იმყოფებოდნენ, საბავშვო ბაღში შევიდნენ დაახლოებით ნახევარი წლით ადრე. თანატოლები ენასა და წიგნიერებაში, მათემატიკაში, პრობლემის გადაჭრაში და თვითკონტროლის უნარებში, როგორიცაა ყურადღების მიქცევა და წინააღმდეგობის გაწევა იმპულსზე საუბრისგან მობრუნება. საბავშვო ბაღის მასწავლებლების გამოკითხვის თანახმად, ასეთი სახის ქცევის უნარი უფრო მნიშვნელოვანია, ვიდრე ასოებისა და რიცხვების ცოდნა როდესაც ბავშვებმა იციან როგორ დაელოდონ თავიანთ რიგს, გაუმკლავდნენ იმედგაცრუებას და შეეგუონ სხვებს, მასწავლებლებისთვის ადვილია ასწავლონ და ბავშვებმა ვისწავლოთ.
ნიუ ჯერსიში, რომელსაც აქვს კიდევ ერთი სამოდელო პროგრამა, რომელიც ბოსტონზე მეტ ხანს გადიოდა, პოზიტიური შედეგები კვლავ იზრდება ბავშვებთან ერთად. უახლესმა კვლევამ აჩვენა, რომ მეხუთე კლასის მოსწავლეები, რომლებიც წავიდნენ წინასწარ? K მნიშვნელოვნად უკეთესად სწავლობდა სკოლაში, ვიდრე მათი თანაკლასელები. ანალოგიურად, ბავშვები, რომლებიც დაესწრნენ სახელმწიფოს მიერ დაფინანსებულ წინასწარ? K ჩრდილოეთ კაროლინაში მათემატიკაში და კითხვაში მეხუთე კლასში უფრო კომპეტენტურია ვიდრე თანატოლები და ისინი თითქმის 50 პროცენტით ნაკლებად არიან განათლებულნი. მიჩიგანის დიდი დაწყების მზადყოფნის პროგრამის კურსდამთავრებულები უფრო ხშირად ჩააბარებენ სახელმწიფო გამოცდებს, ჩააბარებენ რთულ მათემატიკურ კლასებს და დაამთავრებენ საშუალო სკოლას.
მარია ფენვიკმა იცოდა კვლევის შესახებ უპირატესობების შესახებ? კ და მიხვდა საკლასო ოთახში საკუთარი გამოცდილებიდან, თუ რამდენად მნიშვნელოვანია ბავშვებისთვის სკოლისთვის მომზადება. მან იცოდა, რომ ლუკა შეისწავლიდა მის ფერებს და ასოებს, წავიდოდა თუ არა K1– ში, მაგრამ მას სურდა, ისწავლა როგორ იყოს კლასის ნაწილი, იყოს გამოცდილების წინაშე, რომელსაც ის არ მიიღებდა სახლში და აღფრთოვანებული იქნებოდა სკოლაში და სწავლა წინასწარ? K– ს შეუძლია შექმნას ტონი ბავშვის მთელი საგანმანათლებლო კარიერისთვის. სკოლების, როგორც სახალისო, ამაღელვებელი და მზრუნველი ადგილის ნახვა, შეიძლება ჩაუყაროს საფუძველი სიცოცხლის განმავლობაში ცნობისმოყვარეობას და სწავლას. მონეტის მეორე მხარეს, მოსწავლეებს, რომლებსაც ადრევე ჰქონდათ ნეგატიური გამოცდილება სკოლაში, შეუძლიათ სამუდამოდ ატარონ ეს გრძნობები.
მეტი:არ არის ბავშვი, ჯერ კიდევ სკოლის ასაკი-4 წლის იყო რთული ეტაპი ცხოვრებაში
მიუხედავად იმისა, რომ ფენვიკი ყველაფერს აკეთებდა იმისთვის, რომ ლუკა K1- ში მოხვდეს, მან აღიარა ეს? K არის კიდევ უფრო გადამწყვეტი ისეთი სტუდენტებისთვის, როგორიც მან ასწავლა, რომელთა ოჯახებსაც ნაკლები რესურსი აქვთ ვიდრე მისი. ბოსტონში და სხვაგან, უპირატესობა წინასწარ? K განსაკუთრებით გასაოცარია დაბალშემოსავლიანი ოჯახების ბავშვებისთვის, რომლებიც, საშუალოდ, თავიანთი თანატოლების უკან არიან საბავშვო ბაღის დაწყებამდე. მიღწევების მიღწევებს შორის შემოსავლები შოკისმომგვრელი გამოჩნდება ადრეულ ასაკში - ზოგიერთმა კვლევამ აჩვენა, რომ ისინი უკვე ცხრა თვის ასაკშია ქცევისა და შემეცნებითი უნარები - და ისინი კარგად არის დამკვიდრებული საბავშვო ბაღის მიერ, როდესაც უმაღლესი შემოსავლის ჯგუფების ბავშვები მნიშვნელოვნად აღემატება ყველაზე დაბალი შემოსავლის მქონე ბავშვებს ჯგუფები. მიღწევების ხარვეზები ასევე აშკარაა რასობრივ და ეთნიკურ ჯგუფებში, თეთრკანიანი და აზიელი ამერიკელი სტუდენტებით აჭარბებს აფრიკელ ამერიკელ და ესპანელ სტუდენტებს, თუმცა ეს ხარვეზები მნიშვნელოვნად მცირდება შემოსავლის მიღების შემდეგ გათვალისწინებით
კარგი ამბავი ის არის, რომ მიღწევების ხარვეზები მცირდება, უმეტესწილად ადრეული ბავშვობის განათლებაში ინვესტიციების გამო ზრუნვა (ფართოდ განისაზღვრება როგორც საბავშვო ბაღი, სკოლამდელი აღზრდის დაწესებულება და სახლში დაფუძნებული სერვისები, როგორიცაა გაწვრთნილი პედაგოგების მონახულება და მხარდაჭერა მშობლები). ცუდი ამბავი ის არის, რომ უფსკრული კვლავ მნიშვნელოვანი რჩება და ბავშვი, რომელიც უკან დაიწყება, სავარაუდოდ დარჩება უკან. შემოსავლის დონეებს შორის სკოლის მზაობა შემცირდა გასული 20 წლის განმავლობაში ”მხოლოდ დაახლოებით ნახევარი უფრო სწრაფად, როგორც გაიხსნა 1970 -იან წლებში და 1980 -იანი წლები ”, განათლების კვირეულის თანახმად, სტენფორდის პროფესორის შონ რიარდონის კვლევა, რომელიც აანალიზებს მიღწევების ეროვნულ მონაცემებს ხარვეზები. თუ პროგრესის ეს ნელი ტემპი გაგრძელდება, შეიძლება ასი წელიწადი დასჭირდეს, რომ უფსკრული მთლიანად დაიხუროს, ნათქვამია სტატიაში.
ყოფილმა პრეზიდენტმა ბარაკ ობამამ გამოიყენა ადრეული ბავშვობის განათლება, როგორც ამ პრობლემის გადაწყვეტა და უწოდა მას „რასიზმისა და სიღარიბის მემკვიდრეობის დარღვევის ერთ -ერთი გზა. თუ სამი წლის, ოთხი წლის ბავშვი არის [ძლიერი ადრეული ბავშვობის პროგრამაში], მათ შეუძლიათ მიაღწიონ იქ, სადაც საშუალო კლასის ბავშვია სწრაფად. ” 2013 წელს ობამამ შესთავაზა უპრეცედენტო ინვესტიცია $ 75 მილიარდი ათი წლის განმავლობაში, რათა უზრუნველყოს, რომ ოთხი წლის ბავშვებს ჰქონდეთ წვდომა წინასწარ? კ. ეს არის თითქმის წარმოუდგენელი რიცხვი და ის არ არის რეალიზებული. მაგრამ ობამამ გამოყო დაახლოებით 250 მილიონი აშშ დოლარი ფედერალური სახელმწიფოს პარტნიორობის გრანტების სახით, წინასწარი განვითარებისათვის და გაფართოებისთვის? K პროგრამები დაბალი და საშუალო შემოსავლის მქონე ბავშვებისთვის და მოიხსენიებენ მათ, როგორც "ყველაზე ჭკვიან ინვესტიციებს შორის, რომელთა განხორციელებაც ჩვენ შეგვიძლია".
ეს განცხადება ემყარება კვლევებს, რომლებიც აჩვენებს, რომ ბავშვების შედეგები საზოგადოებისთვის ფინანსურ სარგებელს მოაქვს. გრძელვადიან პერსპექტივაში, წინასწარ? K ზოგავს მთავრობას სადღაც $ 3 -დან $ 8 -მდე ყოველ ინვესტიციურ დოლარში, რადგან ადამიანები, ვინც წავიდნენ წინასწარ? K ნაკლებად სავარაუდოა, რომ იყოს კეთილდღეობაზე ან იყოს ჩართული სისხლის სამართლის სისტემაში და უფრო სავარაუდოა, რომ მუშაობს და იხდის საშემოსავლო გადასახადს. ეს დასკვნები განსაკუთრებით შთამბეჭდავია იმის გათვალისწინებით, რომ ისინი გაკეთდა ეკონომისტების მიერ, რომლებიც დაინტერესებულნი იყვნენ არა მხოლოდ „მორალური არგუმენტით“, არამედ წინადადებებით? კ, როგორც ერთმა მკვლევარმა თქვა.
მეტი:რა არის მონტესორის სკოლამდელი აღზრდის დაწესებულება?
რამდენიმე ნაკლებად სავარაუდო ფიგურა გახდა ვოკალური წინასწარ? K მხარს უჭერს ფინანსურ არგუმენტებს, მათ შორის ფედერალური სარეზერვო თავმჯდომარე ჯანეტ იელენი და ნობელის პრემიის ლაურეატი ეკონომისტი ჯეიმს ჰეკმანი. ჰეკმანი აღნიშნავს, რომ უფრო ეფექტურია ინვესტიცია ბავშვობაში, ვიდრე მოგვიანებით წარმოქმნილი პრობლემების მოგვარება არაადეკვატური განათლების გამო და რომ შემდგომი ჩარევების წარმატება დამოკიდებულია იმაზე, მიიღეს თუ არა ბავშვებმა მყარი მდგომარეობა დაწყება
ებრძოლო დანაშაულს: ჩადე ინვესტიცია ბავშვებში, სამართალდამცავი ორგანოების არაკომერციული ორგანიზაცია, უფრო პირდაპირ ამბობს: "მე ვარ ის ბიჭი, რომელსაც შენ გადაიხდი მოგვიანებით", - მათ დაასახელეს ანგარიში, რომელიც მხარს უჭერდა ინვესტიციებს წინასწარ? კ.
