ეს იყო სიმკვეთრის ხმა ფანქრის მეშვეობით, რომელმაც მიიქცია ჩემი ყურადღება. საღამოს 6:30 საათი იყო და ჩემი ქალიშვილი ორი საათი იყო სახლში. ის ტელეფონზე იყო, უყურებდა YouTube– ის ზოგიერთ ვიდეოს და მე მაძლევდა სრულ ინფორმაციას მე –5 კლასის შუადღის დაპირისპირების შესახებ. და ის მხოლოდ ახლა იწყებდა მასზე საშინაო დავალება.
მხრები ავიჩეჩე და დავბრუნდი, რათა სოკოს ქვაბი მომეშორებინა მაკარონისა და ყველისთვის.
Მისი საშინაო დავალება. მისი პრობლემა.
ყოველთვის ასე არ იყო. მეოთხე კლასი იყო მთელი რიგი ბრძოლები ნიკი მინაჟი და ტეილორ სვიფტი გაწითლება ყოველ საღამოს, როგორც ჩანს, ჩვენს სახლში ვიღაც კუთხეში ტიროდა. ჩვეულებრივ, მე ვიყავი. რატომ ვერ შეძლო მან საშინაო დავალების გაკეთება? ის ჭკვიანი ბავშვია; არ შეიძლება ასე ძნელი!
მეტი:ბავშვებისთვის შრომა არ ღირს, თუ ისინი არ არიან ასაკის შესაბამისი
ეს იყო კრეშენდო, რომელიც აშენდა საბავშვო ბაღიდან (რადგან ახალი ამბები მოგეხსენებათ, ვისაც გახსოვთ ძილი და დაიფარეთ ხელები ელმერის წებოთი და სხვა არა:
საბავშვო ბაღის საშინაო დავალება უკვე საქმეა) ის მოვიდოდა სახლში ხანგრძლივი, ამომწურავი დღის შემდეგ, როდესაც ჭრიდა, ჩასვამდა და სწავლობდა მისი სახელის წერას, და მე სხვა არჩევანი არ მქონდა, მაგრამ მეთქვა, რომ მას სულ ცოტა მეტი საქმე ჰქონდა.თავიდან მხიარული იყო. როგორც სახლში მომუშავე დედა, მე ვიჯექი ჩვენს სასადილო ოთახში ლეპტოპთან ერთად და ვიპარებოდი მის გვერდით შეკრული სამუშაო ფურცელზე, მაგიდის გასწვრივ და ვიღიმებოდი. პირის ღრუს ენიდან ამოღებული მან შეახსენა ბებიას, რომელიც იგივეს აკეთებს, როცა მძიმედ მუშაობს.
მაგრამ ბრწყინვალება ვაშლიდან ძალიან მალე გაქრა.
”მაგრამ მე დავიღალე”, - მეუბნებოდა ის.
მეტი: დედა იღებს "ბილეთს" შვილის იგნორირებისთვის (ფოტო)
და ის იყო. მრავალრიცხოვანმა კვლევებმა აჩვენა, რომ საჯარო სკოლები ძალიან ბევრ საშინაო დავალებას აძლევენ დაწყებითი სკოლის მოსწავლეებისთვის - სამჯერ იმაზე მეტს, როგორც რეკომენდაცია ორივე ეროვნულმა Განათლება ასოციაცია და ეროვნული PTA. მეოთხე კლასისთვის, ჩემი 9 წლის ბავშვი ხარჯავდა საათებს-სიტყვასიტყვით, საათებს-ავსებდა სამუშაო ფურცლებს ყოველ ღამე. იყო ერთზე მეტი საღამო, როდესაც ჩვენ მას საწოლში გავაგზავნეთ ტირილით, რომ ის არ დასრულებულა და შევიდოდა უბედურება, რაზეც ჩვენ ვუპასუხეთ, რომ ჩვენ მივწერთ წერილს მის მასწავლებელს სიტუაციის ახსნის მიზნით... და ჩვენ გავაკეთეთ.
შემდეგ მოვიდა მეხუთე კლასი და გამოცხადება მე ნაწილობრივ ჩემი მეგობრის - მასწავლებლის და ავტორის ჯესიკა ლაჰის დამსახურებაა. ავტორი 2015 წ New York Times ბესტსელერი წარუმატებლობის საჩუქარი ერთად დაჯდა Მან იცის გასულ წელს მისცეს რჩევა იმ დროს, როდესაც მშობლებმა უნდა დაუშვან შვილები, რომ აყვავდნენ. მან აღნიშნა, რომ საშინაო დავალება თავსატეხის განსაკუთრებით მნიშვნელოვანი ნაწილია. თუ თქვენ მუდმივად ეძებთ ბავშვებს ამის გაკეთების მიზნით, თქვენ არ აძლევთ მათ უფლებას მიიღონ თავიანთი წარმატება. მეორეს მხრივ, იგნორირება გაუკეთეთ მათ და თქვენ შექმნით მათ, რომ გაუმკლავდნენ თავიანთ წარუმატებლობებს და იამაყონ მათი წარმატებებით.
შეიძლება მართლა ასე ადვილი იყოს?
კარგად დიახ
მართალია, ჩემი შვილის სკოლის მასწავლებლებმა ითამაშეს დიდი როლი წელს ჩემი უკანდახევის წარმატებაში. მეხუთე კლასის მასწავლებლებმა დანერგეს დამსახურების სისტემა, რომლის მიხედვითაც თითოეული ბავშვი იღებს 100 დამსახურებას თითოეული მარკირების პერიოდის დასაწყისში. მათ შეუძლიათ დაკარგონ ღირსება არასწორი ქცევის ან საშინაო დავალების შესრულების დავიწყების გამო. იმის გათვალისწინებით, რომ ეს დამსახურებაა საჭირო იმისათვის, რომ შეძლონ მონაწილეობა მიიღონ რიგ ულტრა მაგარ აქტივობებში, რომლებიც შექმნილია მეხუთე კლასის მასწავლებლების მიერ, ეს არის ის, რასაც ბავშვები სერიოზულად აღიქვამენ. და ჯერჯერობით ჩემს ქალიშვილს აქვს გავლილი ორი პერიოდი 96 -დან 100 -მდე დამსახურების კლუბში, ბავშვების ჯგუფი, რომლებმაც შეინარჩუნეს ყველა ან თითქმის ყველა მათი დამსახურება მარკირების პერიოდში.
მაგრამ მომიწია გაშვება.
ასე რომ, მან ეს გააკეთა ჩემ გარეშე.
მან ეს სიამაყით გააკეთა.
მან ეს გააკეთა ბევრად ბედნიერ სახლში.
მეტი:დირექტორი ამბობს, რომ ჩაცმის კოდები იცავს გოგონებს, რომლებსაც "არ ესმით მამაკაცის გონება"
ახლა ღამე ნიავია ჩვენს სახლში. მე და მისი მამა სამსახურიდან გამოვედით. ერთი ან ორივე ვახშმობთ. ერთად ვჭამთ. Ჩვენ ვსაუბრობთ. ჩვენ ვაგზავნით მას საშხაპეზე.
ხანდახან ჩხუბია - ბოლოს და ბოლოს ჩვენ ვზრდით - მაგრამ არა საშინაო დავალების შესახებ. Შესრულებულია. ან არ არის. მე არასოდეს ვიცი. თუ ის ჩემთან კითხვით მოდის, მე ვთავაზობ შეზღუდულ მითითებებს (არა პასუხს, არამედ წინადადებებს, თუ როგორ უნდა ვიპოვო), და ეს არის ის. თუ ჩემი წინადადებები არ გამოიწვევს მას დასკვნამდე, ის შეიძლება უპასუხოდ დარჩეს. შეიძლება არა. მისი ბოლოდროინდელი აღფრთოვანებიდან სხვა დამსახურებულ კლუბურ ღონისძიებაზე მოწვევის გამო, ვივარაუდებ, რომ ის ყველაფერს თავისით იღებს. და მისი კლასების გარეგნობიდან მას ესმის სასწავლო გეგმები.
უფრო მეტიც, მან აიღო პასუხისმგებლობა საკუთარ თავზე და რისი გაკეთებაც მას სჭირდება.
კიდევ უკეთესი, მე შევამჩნიე, რომ ის მიედინება ცხოვრების სხვა სფეროებში. ერთი წლის წინ, ის დამირეკავდა სკოლიდან, მეხვეწებოდა, რომ ეს, ეს ან სხვა რამ სკოლაში წამეყვანა, რადგან მას ეს დაავიწყდა სამზარეულოს დახლთან. Უკვე აღარ. მას ახსოვს ის დღეები, როდესაც მას სჭირდება ინსტრუმენტის სკოლაში გაყვანა ჯგუფზე ან გაკვეთილებზე; Მე არა. ის ათავსებს ლანჩს ღამით და ყოველ დილით იღებს მაცივრიდან. Მე არა.
იმ დღეებში, როდესაც ამერიკელი მშობლების თითქმის ნახევარი არა მხოლოდ ამოწმებს, არამედ რეალურად აკეთებენ თავიანთი შვილების საშინაო დავალებას, ვგრძნობ, რომ ჩვენ გადავუხვიეთ კუთხეს, რადგან საბოლოოდ ვისწავლე მისი გაშვება.
