ჩვენ ყველას გვსურს გავზარდოთ პასუხისმგებელი ბავშვები, რომლებიც მხოლოდ სიამოვნებით ეხმარებიან სახლში, მაგრამ მნიშვნელოვანია, რომ ჩვენ გავითვალისწინოთ მათი განვითარების ეტაპები სამუშაოს დასრულებამდე. ჩვენ მივმართეთ ექსპერტებს, რათა დადგინდეს რა არის შესაფერისი რა ასაკისთვის.
მშობლისთვის ადვილია არევა, როდესაც საქმე ეხება მის გაცემას მცირეწლოვანი ბავშვების სამუშაოები გააკეთოს სახლში, თუნდაც საუკეთესო განზრახვით. თქვენ გინდათ, რომ სკოლამდელი აღზრდის მასწავლებელი იყოს გაფრთხილებული, რომ მას აქვს როლი ჩვენს ოჯახში და არის დამნაშავე იმ არეულობის გამო, რომელიც მან შექმნა სათამაშო ოთახში ან საძინებელში. … მაგრამ დაკარგული გამომეტყველება, რომელსაც ის გაძლევს, როდესაც მას ავალ, რომ გაწმინდოს დაღვრილი ბლოკები, ქაღალდები, ფანქრები და პრინცესების კოსტიუმები გაცნობიერებს, რომ ის ან სჭირდება გაცილებით მეტი მიმართულება, ვიდრე მოწოდებულია, ან უბრალოდ არ არის იმ ასაკში, როდესაც "გაასუფთავე შენი მთელი ოთახი" დიდ მნიშვნელობას მისცემს მისი
მეტი: ბებია დააპატიმრეს, რომ შვილიშვილის სანახავად შემოვიდა სკოლაში
თავის მხრივ, ჩვენ ხანდახან ვუშვებთ შეცდომას, ვივარაუდოთ, რომ ჩვენი შვილები ან არ არიან საკმარისად მომწიფებული გარკვეული მოვალეობების შესასრულებლად, ან მათ ზედმეტად ვტვირთავთ სამუშაოები რადგან ჩვენ არ გვინდა გულმოდგინე ბავშვების გაზრდა. მაგრამ ბავშვებს შეუძლიათ აყვავდნენ, როდესაც მათ ეკისრებათ პასუხისმგებლობა და მათთვის მშვენიერია იგრძნონ, რომ მათ აქვთ ისეთივე ძალაუფლება თავიანთ გარემოზე, როგორც მოზრდილებში. მთავარი ის არის, რომ მათ მივცეთ საშინაო დავალება, მათი იმედგაცრუების გარეშე.
”ყველა ბავშვს შეუძლია მოიწვიოს, რომ დაეხმაროს და მონაწილეობა მიიღოს ოჯახის პასუხისმგებლობაში-2 წლის ბავშვს შეუძლია საფენები დაიჭიროს, სანამ თქვენ შეცვლით უმცროს ძმას, 4 წლის ბავშვს შეუძლია გახსენით კარი და გადაიტანეთ მსუბუქი სასურსათო მაღაზიები, 6 წლის ბავშვს შეუძლია დაგეხმაროს ვახშამში, ხოლო 8 წლის ბავშვს შეუძლია ცხოველების გამოკვება, ”-ამბობს ელენე ტეილორ-კლაუსი, მშობლების მწვრთნელი და თანადამფუძნებელი -ის ImpactADHD. ”მე ვფიქრობ, რომ ეს არ არის ასაკის შესაბამისი ამოცანის მინიჭება, რადგან ბავშვები ძალიან განსხვავდებიან ერთმანეთისგან. მე ვფიქრობ, რომ ეს არის ურთიერთდახმარებისა და პასუხისმგებლობის კულტურის შექმნა. ეს გამომდინარეობს იქიდან, თუ როგორ ვუყურებთ ჩვენ მშობლებს და ბავშვები ძალიან ადრე იწყებენ მის ათვისებას. ”
მეტი:აი, რატომ უნდა დაისაჯოთ აბსოლუტურად სხვისი შვილი
თუ თქვენ ნამდვილად წაგებული ხართ და ეძებთ უფრო კონკრეტულ რჩევებს იმ საქმეებზე, რომლებიც იდეალურია ბავშვებისათვის უმეტეს ასაკობრივ ჯგუფებში, დოქტორი პატრიცია მაკგუაირი, დაფაზე დამოწმებული განვითარების და ქცევითი პედიატრი, გთავაზობთ შემდეგ რჩევებს.
სკოლამდელი ასაკის ბავშვები (4-5 წლამდე):
მაკგუაიერი ამბობს, რომ უმჯობესია ბავშვებს მივცეთ ერთი ან ორი საფეხურიანი აქტივობა. დაიწყეთ ბავშვების თხოვნით, ჩაუყარონ საკვები შინაურ თასებში შესაბამისი ზომის ჭიქით. იმუშავეთ წინდების ამორჩევა სუფთა სამრეცხაო გროვაში. მას შემდეგ, რაც მშობლებმა იციან, რომ ბავშვს შეუძლია შეადაროს, მაკგუაიერი ამბობს, რომ კარგია, თუ შემდეგ დაამატებთ ამ აქტივობას ამოცანას.
6 - 9 წლამდე:
ამ ასაკის ბავშვებს შეუძლიათ უფრო მეტი ნაბიჯებით გაუმკლავდნენ დავალებებს, მაგრამ მაკგუაიერი ამბობს, რომ სასარგებლოა ვიზუალური სიის შედგენა, რათა ბავშვებმა დაიმახსოვრონ თავიანთი მოვალეობები. ”მაგალითი [იქნება] ნაგვის შეგროვება, რომელიც ასევე მოითხოვს ნაგავიდან შესაგროვებლად დიდი დიდი ჩანთის მიღებას კალათები, ჩანთების ჩადება ქილაში, სრული ჩანთის გადატანა ნაგვის ურნაში და ნაგვის ურნის გატანა ასალაგმად “, - თქვა მაკგუაირმა ამბობს ”თუ ბავშვმა უნდა გააკეთოს გადამუშავება, ის ასევე უნდა დაიყოს საჭირო ნაბიჯებად.”
მეტი:17 შეურაცხმყოფელი საბავშვო მაისური, რომლებიც სათაურებში მოექცა
ასაკი 10 - 14:
უფრო რთული ამოცანები, როგორიცაა დამტვრეული საგნების ტარება, მაგიდის გაშლა, ჭურჭლის სარეცხი მანქანის ჩატვირთვა და სუფთა ჭურჭლის გადმოტვირთვა და გადაყრა სწორედ ამ ასაკისაა, ამბობს მაკგუაიერი.
ხანდაზმული მოზარდები:
განათავსეთ თქვენი მოზარდის დამოუკიდებლობის სურვილი იმ ამოცანების გულში, რომელსაც თქვენ დაავალებთ ამ ასაკობრივ დიაპაზონში. ”ხანდაზმული მოზარდები შეძლებენ გაატარონ საკუთარი სარეცხი (ვიზუალური მითითებებით ათვისებამდე), გაზონზე მუშაობა (განსაკუთრებით იმ შემთხვევაში, თუ მოტორიანი მანქანები გამოიყენება) და, როდესაც მათ აქვთ მართვის მოწმობა, აკეთებენ დავალებებს ოჯახისთვის, ” ამბობს მაკგვაირი.
დედააზრი:
”როდესაც სამუშაოები აღემატება ბავშვის შესაძლებლობებს, განვითარების თვალსაზრისით ან თუ ბავშვს აქვს სწავლა, ყურადღება ან სხვა გამოწვევა, თვითშეფასება მცირდება, ბავშვი იწყებს მოქმედებას და შეუძლია უარი თქვას არაფერზე, ”მაკგუაირი ამბობს ”მეორე მხრივ, საოჯახო საქმეები და საოჯახო საქმეების გაზიარების სათანადო აღიარება ეხმარება მათ ყველას დროულად გააკეთონ საქმეები ერთად.”
