თან ჩემი შვილი დაუნის სინდრომი შეუერთდი მისი დის ტანვარჯიშის კლასს ზაფხულში, როგორც ჩანს, უაზრო იყო, სანამ არ დავინახე როგორ რეაგირებდნენ ინსტრუქტორები.
ჩემი ქალიშვილი, ემა, თითქმის 3 წლისაა და ხტება და იშლება ნებისმიერ არსებულ ზედაპირზე. ტანვარჯიშის გაკვეთილი გარდაუვალი იყო, ამიტომ სანამ ჩემი უფროსი, ჩარლი, რომელსაც დაუნის სინდრომი აქვს, ფიზიოთერაპიაში იყო, ემა უახლოეს სპორტულ დარბაზში წავიყვანე. რეგისტრაციის დასრულების შემდეგ, ჩვენ ცოტა ხანს ვიჯექით და ვუყურებდით მიმდინარე კურსს.
შემდეგ ნათურა ჩაქრა.
”მე მსურს, რომ ჩემი შვილი შეუერთდეს ჩემი შვილის კლასს, თუ ეს შესაძლებელია”, - დავიწყე მე იმ იმედით, რომ კლასის ზომა არ მიაღწია მაქსიმუმს. "რამდენი წლის არის ის?" ჰკითხა ქალმა.
”ის 4 წლისაა, მაგრამ მას აქვს დაუნის სინდრომი,” ვუპასუხე მე და ვფიქრობდი, რომ ინფორმაცია განმარტავდა, თუ რატომ იქნებოდა მისთვის სრულყოფილი შესაფერისი 3 წლის კლასში შესვლა.
მაშინვე ვნანობ დამატებით დეტალს.
წაიკითხეთ იმის შესახებ, აქვთ თუ არა შშმ მოსწავლეებს თანაბარი წვდომა სპორტზე >>
მისი პირით ჩამოყალიბდა O, როდესაც მე ვუყურებდი მის გონებრივ ბორბლებს როგორ ტრიალებდა ნებისმიერი გონივრული საბაბისაკენ, რათა უარყო ჩემი თხოვნა. მისი თავშეკავება თვალშისაცემი იყო.
”კარგი,” თქვა მან, ”ჩვენ გვყავს რამდენიმე ბავშვი, რომლებმაც ვერ შეძლეს ყურადღების მიქცევა ან მითითებების შესრულება.”
პლანეტაზე ნებისმიერი 3 ან 4 წლის ბავშვის მსგავსად? ვიფიქრე - მაგრამ არ მითქვამს. ვცდილობდი სიმშვიდე შეენარჩუნებინა.
მისი პასიური პროტესტი დაჩქარდა. ”ჩვენ, რა თქმა უნდა, არ გვსურს, რომ ვინმე დაშავდეს,” - თქვა მან. ”ნება მომეცით შევამოწმო, გვეყოლება თუ არა საკმარისი ინსტრუქტორები.”
სრულყოფილი დროით, ინსტრუქტორი შემოვიდა და სწრაფად აციმციმდა. ჩემი გაღიზიანება გაბრაზებულ გაბრაზებაში გადაიზარდა.
"დაუნის სინდრომის მქონე ბავშვები" - დაიწყო მან.
”იცი,” შევაწყვეტინე ემოციის გარკვევის მომენტში, ”თუ თქვენ შეხვდით ერთ ბავშვს დაუნის სინდრომით… თქვენ შეხვდით ერთ ბავშვს დაუნის სინდრომით.”
ფოტო კრედიტი: მორინ უოლესი
მე არ მჯეროდა, რომ ეს იქნებოდა ასეთი დიდი საქმე. მათ ჩარლიც კი არ შეხვედრიათ. მათ არც ერთი შეკითხვა არ დაუსვამთ მის შესაძლებლობებზე. როგორ შეიძლებოდა ორგანიზაცია, რომელიც ბავშვებთან მუშაობდა, ასე უცოდინარი ყოფილიყო განსხვავებული შესაძლებლობების მქონე ბავშვის მიმართ?
მივხვდი, რომ ეს იყო სწავლების შესაძლებლობა (კბილების გამოხეხვით), ამიტომ დავესწარით სამ სესიას.
ყოველ ჯერზე, ინსტრუქტორები ჩარლის ბავშვურად ექცეოდნენ და ძლივს აძლევდნენ საშუალებას ეცადა ის, რასაც აკეთებდნენ სხვა ბავშვები. სამი დარტყმა? თქვენ გარეთ ხართ
შემეძლო მეტის სწავლება მათთვის? ალბათ. მე გავაზიარე მისი რამდენიმე ნიშანი პროცესის დასახმარებლად, მათ შორის "მოუსმინე" და "ემა". ყოველი გაკვეთილის დაწყებამდე და შემდეგ, მე დაწვრილებით ექცეოდა მას ისევე, როგორც მის დას (რასაც მე მაინც ვაკეთებ, მაგრამ ვგრძნობდი, რომ მისი მაღალი დონის დაძვრა შესაძლოა სახლამდე მიგვეყვანა ჩემი აზრი)
წაიკითხეთ იმის შესახებ, თუ როგორ ესაუბროთ თქვენი შვილის თანატოლებს დაუნის სინდრომის შესახებ >>
ჩუმად ვქეიფობდი, როდესაც სხვა ბავშვები ხტუნვდნენ, არ უსმენდნენ ან სრულყოფილად არ ასრულებდნენ. (თქვენ იცით, როგორც ყველა მათგანი.) "ისინი სამნი არიან!" მე წამოვიძახე ჩემს თავში. ”მაჩვენე 3 წლის ბავშვი, რომელიც ყოველთვის უსმენს და მე გაჩვენებ ნახმარი გადასაღებ ფირზე!”
Არაფერი შეცვლილა. არავინ ცდილობდა რომელიმე ბავშვის გაცნობას, რაც ყოველ შემთხვევაში თანაბარი უგულებელყოფისა იყო. არავინ ცდილობდა ასწავლოს ჩარლის, თუ როგორ უნდა გააკეთოს ის, რაც ემას ასწავლეს.
ეს იყო მათი შეცდომა და ჩარლი არის მათი დანაკარგი.
ნათლად რომ ვთქვათ, არ ველოდები ფირზე აღლუმს, როდესაც დაუნის სინდრომის მქონე ჩემს შვილს გავაცნობ საქმიანობას ან ორგანიზაციას. მაგრამ მე ყოველთვის ველოდები თანაბარ ინტერესს, რასაც ნებისმიერი სხვა ბავშვი იღებს - და მე ყოველთვის ველოდები მცდელობის მზადყოფნის აზროვნებას.
მიეცი შანსი ჩემს შვილს. გპირდები, ის ყოველ ჯერზე გაგაძვირებს ჯოჯოხეთს.
დაუნის სინდრომის შესახებ
ჩემი ძმა შეზღუდული შესაძლებლობის მქონე მრცხვენია
დედის აღიარება: მე მხოლოდ დაუნის სინდრომს ვხედავ
კავშირი ალცჰეიმერის დაავადებას და დაუნის სინდრომს შორის
