რამდენიმე წლის წინ, მე ვიჯექი ექიმის კაბინეტში, ჩემი ქალიშვილის 3 წლიანი შემოწმების მოლოდინში. იგი თამაშობდა თავისი ასაკის ორ აფრიკელ-ამერიკელ დასთან ერთად პატარა დახურულ სათამაშო დარბაზში და სრიალებდა კარგად მონახულებულ მხარეში.
ტ
ტ
10 წუთის შემდეგ მან შეწყვიტა რასაც აკეთებდა, შემომხედა ოთახიდან და ყვიროდა: „მამა? რა ჰქვია შავკანიანებს? ” არ ვიყავი დარწმუნებული, გამეცინა თუ შემეყვირა, მაგრამ სწრაფად მივხვდი, რომ მისი 3 წლის ლექსიკა უბრალოდ არ იყო საკმარისად შემუშავებული სიტუაციის ნავიგაციისთვის. მას უნდა ჰკითხა "რა ჰქვია გოგონებს?" რა თქმა უნდა, მაგრამ მისი აზრით, გოგონები შავები იყვნენ და უნდოდა მათი სახელები გაეგო. პატარა ბავშვებს უმეტესად საკმაოდ გაურთულებელი შეხედულება აქვთ საგნებზე.
საბოლოოდ, მე უბრალოდ გავიცინე და ვუთხარი: ”კარგი, შენ უნდა ჰკითხო გოგონებს რა ჰქვიათ მათ. მე არ ვიცი მათი სახელები. ” მე ვაჩუქე გოგონების დედას „ბავშვები. რას აპირებ? ” ღიმილით შეხედე, მან კი უკან დაიხია და ეს იყო ის. ის ადვილად გადაიქცეოდა დიდ საქმედ, მიუხედავად იმისა, რომ დედა აშკარად არ იყო განაწყენებული. მაგრამ ბავშვები ბავშვები არიან და ისინი მართლაც ყველაზე გულუბრყვილო სიტყვებს ამბობენ.
მოკლედ ცდუნება მქონდა დედასთვის მეთქვა, რომ ჩვენი ოჯახი არ არის ის, ვინც შავკანიან ხალხს უწოდებს "შავკანიანებს", ვიდრე ჩვენ ვჯდებით საუბარი "ებრაელებზე", "მექსიკელებზე" ან "გეებზე". სხვა რასა და კულტურაზე მსჯელობის უფრო პატივსაცემი გზები არსებობს და გარდა ამისა, იქ არ არის ძალიან ბევრი შემთხვევა, როდესაც საჭიროდ ჩავთვლიდი, რომ ყველა ერთი კონკრეტული კულტურისგან შევსულიყავი ჯგუფში, როგორც ვსაუბრობთ ოჯახზე მეზობლად. (”ნახე ახალი მანქანა, რაც შავკანიანებმა მიიღეს? იქნებ ჩვენც მივიღოთ სპორტული მანქანა ერთ დღეს, როდესაც ბავშვები კოლეჯში არიან! ”) მაგრამ მთელმა სცენარმა ერთბაშად ჩაიარა და მე თავი შევიკავე მისი ზედმეტად ახსნისგან.
თუმცა მოგვიანებით, მან მომცა პაუზა, რადგან ვფიქრობდი არა მხოლოდ იმ ენაზე, რომელსაც ჩვენ ვიყენებთ ჩვენი შვილების ირგვლივ, არამედ იმ ენაზე, რომელსაც ისინი მოისმენენ სხვა უფროსებისგან. ჩვენ ვცხოვრობთ ძალიან წითელ მდგომარეობაში და მე ხშირად ვწევარ კონტაქტში ადამიანებს, რომლებსაც არ აქვთ ყველაზე ნათელი განათლება საგნებზე (რბილად რომ ვთქვათ). ჩემი ოჯახი არის ღრმა სამხრეთიდან და თაობებს უბრუნდება ძალიან სოფლად, სადაც სავსე არაფერია ფერმებისა და პირუტყვის გარდა. როგორც თქვენ წარმოიდგენთ, ზოგჯერ ის სიტყვები, რომლებიც მათ იყენებენ, არ არის ზუსტად ის სიტყვები, რაც მსურს მოისმინონ ჩემმა შვილებმა. ეს შეიძლება იყოს რთული გზა ნავიგაციისთვის. რასაკვირველია, არის გარკვეული სიტყვები, რომლებიც დაუყოვნებლივ აგზავნიან წითელ დროშას, სიტყვებს, რომელსაც მე არ მივცემ უფლებას ვინმემ გამოიყენოს ბავშვების გარშემო, მათზე გამოძახების გარეშე. მაგრამ საბედნიეროდ ეს ძალიან იშვიათად ხდება.
t ასე რომ, იმის ნაცვლად, რომ გავამახვილოთ ყურადღება ნეგატიურ რაღაცეებზე, რაც მათ შეუძლიათ მოისმინონ, ჩვენ ვიღებთ უფრო პოზიტიურად ორიენტირებულ მიდგომას მრავალფეროვნებისადმი. ჩემი უფროსი ვაჟი არის წიგნის ჭია და უყვარს ისტორიული ფანტასტიკა. მეორე მსოფლიო ომის შესახებ რამდენიმე წიგნის წაკითხვის შემდეგ ის დაინტერესდა ებრაული კულტურით. ასე რომ, წელს, ნაძვის ხესთან და წინდებთან ერთად, ჩვენ მენორა გავანათეთ და ვჭამეთ ტრადიციულ ებრაულ საკვებს (ლაქები თვალს არ გვაშორებს, ყველანი). ხანუქას პირველ ღამეს, სანამ პირველი სანთლები დავანთეთ, მან წაიკითხა რამდენიმე ფაქტი დღესასწაულის შესახებ და რატომ აღინიშნა იგი. ბავშვები შეიძლება იმედგაცრუებულნი დარჩნენ, რომ მათ რვა ღამე საჩუქარი არ მიიღეს, მაგრამ ჰეი, სადღაც მოგვიწია ხაზის დახაზვა.
t ჩემი ორივე უფროსი შვილი ახლა რეგულარულ სკოლაშია და ორივეს ჰყავს კარგი მეგობრები, რომლებიც პირველი თაობის ამერიკელები არიან, რომელთა მშობლები აქ სხვა ქვეყნიდან გადავიდნენ. მე და ჩემს მეუღლეს გვიყვარს იმის დანახვა, თუ როგორ ხდებიან ისინი ცნობისმოყვარეები განსხვავებების შესახებ, თუ როგორ ხდება მათი საქმეები მეგობრების ოჯახები, იქნება ეს საჭმელი მათ სადილად თუ ენა, რომელსაც მშობლები საუბრობენ სახლები. ჩვენთვის მრავალფეროვნების სწავლება არ არის იმდენად, რამდენადაც ჩვენი შვილების დაჯდომა და ხანგრძლივი დისკუსია, არამედ მათი ბუნებრივი ცნობისმოყვარეობის დაძლევისა და გარემო, სადაც ისინი წახალისებულნი არიან აღნიშნონ განსხვავებები საკუთარ თავსა და სხვებს შორის, ისწავლონ სხვა კულტურებიდან და მიიღონ თანატოლები უყოყმანოდ.
ბავშვები იზრდებიან იმის მიღმა, რაც მათ ირგვლივ ნორმალურია და ძალიან ხშირად, მშობლების გათიშვა ხელს უშლის ამას და საბოლოოდ ხდება გართულების ფაქტორი. თუ ბავშვები იზრდებიან მრავალფეროვან გარემოში, ექვემდებარებიან სხვადასხვა კულტურას, რასას და რელიგიას, მიზეზი არ არსებობს იმის მოლოდინი, რომ მათ ექნებათ პრობლემა რომელიმე მათგანთან, თუკი არ აიღებენ ამ ცრურწმენებს უფროსებისგან ცხოვრობს. თავიდან აცილების მიზნით ამ hangups, ჩვენ ყველაფერს ვაკეთებთ იმისათვის, რომ შევქმნათ გარემო, რომელიც წაახალისებს ჩვენს ბავშვებს გამოიჩინონ სიყვარული და პატივისცემა ყველას მიმართ.
