書き込み いつも私の人生の主要な要素であり、本当に若い頃から私に植え付けられました。 私はいつも紙に物語を作り、新しいもののためにアイデアを落書きしていました。 私の手書きは特にきれいではありませんでしたが、それを創造性の表れと見なしました。アイデアを派手で台本にするのではなく、世界に広めることが優先事項でした。
他の子供たちがキックボールをしたり、遊び場でおしゃべりをしたりしている間、私は自分の話に取り組むことができるように休憩中に屋内にとどまることにしました。 平和で、静かで、途切れることのない時間、そして何よりも、他の学生に破壊されないように論文を広げるためのスペースが必要でした。
9歳からコンピューターを所有しているにもかかわらず、私は今でもほとんどの執筆を手作業で行っています。 一つには治療的ですが、長期的には私がより良い作家になったと心から感じています。
成長して、私はタイプライターが好きではありませんでした。 彼らは巨大で不格好でした、そして私が間違えたならば、私は基本的に最初からやり直さなければなりませんでした。 さらに、言葉は本当に厳格で実用的に見えました。 同じことがコンピューターのワードプロセッシングにも当てはまりました。手書きのスタイルを模倣したフォントを試して、自分の作品がどういうわけか本物だと感じられるかどうかを確認しました。
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私の話は、退屈な政府文書ではなく、完全に間隔が空けられ、整理されていました。 それらは、私が美しく、新進の想像力を持っていて、ページ全体にループして点在していた証拠でした。
物語を手書きすることはそれを非常に慎重にします クリエイティブ 行為。 言いたいことを正確に考える必要があります。そうしないと、明確にするために、取り消し線、消去、または書き直しに時間を浪費することになります。
それはまた本当に有機的な方法であなたの考えを整理するのを助けます。 私が記事を書いていて、それが表と裏の6ページの長さになってしまう場合、私は行き過ぎていることを知っています。 読者の体験がどのようになるかを視覚化する必要があります。つまり、物事を切り詰めることを意味します。
手書きの利点を認識しているのは私だけではありません。 バージニア・バーニンガーの教育心理学教授は最近、 ニューヨークタイムズ 「手書き—文字を形成する—は心を引き付け、それは子供たちが書かれた言語に注意を払うのを助けることができます。」
まともな手書きはまた、学術的な成功と直接相関しています。 フロリダ国際大学の幼児教育の准教授、ローラ・ディネハートが出版 記事 昨年、手で論文を書く方法を教えられていない子供たちはしばしば成績が悪いと述べた 彼らは適切に文字を形成するという仕事に圧倒されており、その結果、彼らの執筆の内容は 苦しむ。
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すべての賢い著者は、書き、編集し、書き直します。 手書きをミックスに加えると、言葉やアイデアがあなたの脳にさらに浸透します。 各文字は単語に接続され、文に接続され、最終的には段落に接続されるため、思考とアイデアがどのように組み合わされているかを理解できます。 子供たちもこれらのスキルを学ぶ必要があります。
目の前でそのつながりが生まれるのを積極的に見ることで、ストーリーや記事に費やした努力に感謝することができます。 それはあなたの創造性の生きた証拠です。
書き写した後は、特に誇りに思っている特定のドラフトを作成することがよくあります。 それは、私がどこまで来たかを確認し、さらに刺激を与える方法です。
年をとるにつれて、私は手書きの芸術に感謝することを本当に学びました。 単語文書では単語を削除できますが、紙にペンを置いたときに私が言うことを誰も操作できません。 私のコンピューターが破壊されたり盗まれたりした場合、何百もの物語がそれに伴います。 しかし、風が数枚のルーズリーフを大気中に吹き込んでも、心配はいりません。その部分をもう一度書き直します。
手書きの重要性は学校で軽視されるべきではありません。 関節炎を防ぐことができる限り、私は手書きで書き続けます。 入力する方が速いかもしれませんが、特別なプロジェクト（私の耳に近いものや大切なもの）の場合、手書きに勝るものはありません。 過去の偉大な作家がそれを行い、彼らの言葉を不滅にすることができれば、私もそうすることができます。 そして、それが十分に勇気づけられないのなら、私は何であるかわかりません。
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