性別の格差があることを知るために数学者である必要はありません 理科、テクノロジー、エンジニアリング、 算数 （幹） 教育 この国では。 取得の難しさの一部 女の子 STEMに興味があるのは、STEMが男の子のために予約されているという一般的な誤解です。 STEMの世界では女性の進歩が続いていますが、数学や科学の専門職には女性が著しく不足しています。
そして、女性がこれらの主題に引き付けられないのは、固定観念を煽るのは男性だけではありません。 根深い社会的固定観念は、女の子、数学、科学が混ざらないことを示唆しています。 その間 研究は、これらが確かに神話であることを証明しました、女の子をSTEM分野に引き込むための闘いは続いています。
National Girls Collaborativeによると、若い女性は コンピュータサイエンスの学士号の18％、数学と統計学の学位の43％ 米国では。 この傾向をどのように逆転させるのでしょうか？ それは一種の百万ドルの質問です。 確かなことは、女性の科学者、数学者、エンジニアがもっといれば、私たちの世界はより良い場所になるということです。
ほとんどの人は私をヒットコメディのエミー賞にノミネートされた女優として知っていますが NS ビッグバン理論、私も博士号を持っています。 カリフォルニア大学ロサンゼルス校で神経科学を専攻。 実際、私は科学に遅れて到着しました。 それは私が自然に親しみを持っていたものではありませんでした—そして成長して、私はいつもそれが男の子のためであると思っていました。 私の両親は両方とも英語の先生でした、そして数学と科学は決して私に簡単に来ませんでした。
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でも私が15歳くらいで撮影していた時 花、 私には、科学における最初の女性の役割モデルである家庭教師がいました。 彼女は、あなたが芸術や詩についてしかできないと思っていたのと同じくらい、誰かが生物学に情熱を注ぐことができることを私に示しました。 彼女は若くてヒップで、科学を本当に生き生きとさせました。 彼女は私にインスピレーションを与え、私の学士号を取得するための自信とスキルを与えてくれました…そして最終的には博士号を取得しました。 神経科学で。
しかし、私のような女の子は、科学の女性の役割モデルに会うために高校まで待つ必要はありません！ 小学校では、できるだけ早く、女性の学生を強力な女性のSTEM役割モデルにさらす必要があります。
テキサスインスツルメンツの電卓のブランドアンバサダーとして、私は全国の教室に次のように旅行しました。 学生、特に女の子のための役割モデルであり、刺激的で充実したSTEMでのキャリアを追求するように促します アリーナ。 女子学生は、科学者であることは、白い実験室で一人で立ち往生していることを意味するのではないことを知る必要があります コート、そして数学者であることは彼らの残りのために計算機で数を計算することを意味しません 生きています。 私たちは、若い女性から、科学、数学、工学の分野で利用できる、多様で創造性に富んだ魅力的なキャリアを示す必要があります。
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次男が生まれてから演技に戻りましたが、STEM教育であなたを離れることはありません。 あなたがフルタイムのお母さんとして家にいるのか、別の種類のキャリアを追求するのか、あるいはテレビで行動するのかどうか シットコム。 強力なSTEM教育が重要です。これは、最も急成長している仕事に数学と科学が必要なためだけではありません。 背景だけでなく、（そしてより重要なことに）トレーニングは学生を堅実な雇用と仕事への道に導きます 安全。
過去数年間の学生との協力により、学生は自分たちが関係できる役割モデルを必要としているだけでなく、 スポーツ、ミュージックビデオ、ソーシャルメディア、環境、動物など、STEMが関心のあるものとどのように関連しているかを確認する必要があります。 なんでもいい。
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STEMにまだ興味がなく、ソーシャルメディアのコツさえ持っている学生（最近はどの若者がそうではないのですか？）は、私がTIで参加しているこの新しいコンテストに夢中になることができます。 ilyTI、TI計算機がどのように気に入っているかを教えてください。 学生はこの秋、私からの教室訪問に勝って、次世代の女性科学者、数学者、エンジニアに刺激を与えることさえできます。
