多くの年齢の学生にとって、現在のイベントはさまざまな重要な学習の機会を提供することができます。 彼らは子供たちに歴史とそれが今日の世界に与える影響について教えるだけでなく、将来に備えることができます。 さらに、現在の出来事を理解することは、学生がより多くの情報に基づいた市民およびより強力なコミュニティメンバーになるのに役立ちます。 現在のイベントは他に何ができますか？
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彼らは批判的思考を教えることができます
t現在のイベントでできる最善のことの1つは、子供と話し合うことです。 ニュースの記事があなたに影響を与える場合は、なぜそれが意味があるのか、なぜそれがあなたにそのような強い感情を刺激するのかを説明してください。 現在のイベントがあなたに影響を与える場合 学生、理由を説明するように彼女に依頼します。 あなたの子供がニュース記事の多くの複雑な、そして時には矛盾する層をナビゲートすることを学ぶことができる唯一の方法はガイダンスを使うことです。 生徒に意見を共有するように促します。 議論の第二の側面を考え、現在の出来事を彼女自身の人生に結びつけるように彼女に挑戦してください。 そうすることは、批判的思考スキルを開発するための優れた方法です。
彼らはメディアリテラシーを育むことができます
t現在のイベントはさまざまな形式で表示され、さまざまなソースから取得されます。 どの情報源を信じ、どの情報源に注意して取り組むかを決めるのは難しいスキルです。 幼い頃からお子さんに紹介してみませんか？ たとえば、同じイベントに関するニュース記事を比較して、それらが異なる事実をカバーしているか、または異なるトーンを利用しているかどうかを確認することを検討してください。 各ストーリーは信頼できる情報源を引用していますか？ 彼らは事実や意見に依存していますか？ メディアリテラシーについて生徒に教えることは、学術的および社会的に多大な利益をもたらす可能性があります。
彼らはコミュニティの関与につながる可能性があります
t特定の現在の出来事は私たちに行動を起こすように促します、そしてあなたの子供は彼女がどのように助けることができるか知りたいかもしれません。 ボランティアの選択肢を提案するか、彼女と一緒にボランティアをすることで、彼女を支援します。 あなたは寄付したり、行進したり、単に声を上げたりすることができます。 これらの機会は、生徒が違いを生む方法を提供するだけでなく、現在のイベントとその背景をさらに調査する方法も提供します。 彼らはあなたの子供が変化がどのように起こるか、そして人々の声がどのように聞こえるかについて学ぶことさえ可能にすることができます。
彼らは原因と結果を示すことができます
t現在のイベントは真空状態では存在しません。 代わりに、彼らは歴史的な先例と社会的圧力から成長します。 生徒が特定のニュース記事の原因と影響を特定できるようにすることを検討してください。 彼女は「5W」（誰が、何を、いつ、どこで、そして最も重要なのはなぜ）を正確に特定できますか？ これを達成するのは難しい場合があります。 多くの場合、多くの力が働いています。 これをあなたの子供に認めても大丈夫です。 反対のアプローチを取ることもできます。 過去の出来事に目を向けて、それらを今日の出来事に結び付けることができます。 たとえば、Twitterの@NYTArchivesは、古いニュース記事を頻繁に投稿しています。 生徒と一緒に、何が変わったのか、何が変わらないのかを探ります。 この出来事は後の出来事にどのような影響を及ぼしましたか？ 歴史は繰り返されてきましたが、これが否定的なものである場合、どうすればそれが再び繰り返されるのを防ぐことができますか？
NS生徒が学校で成功するためのヒントや戦略については、次のWebサイトをご覧ください。 www.varsitytutors.com.
