新学期の始まりには、いつもちょっとした興奮が伴います。新しい友達ができる可能性、新たなスタートのチャンス、そして今年が最高の年になるという希望があります。 確かに、常に少しの不安もあります。 日常生活や課題、ランチルームでの政治活動に戻るのは難しい場合があります。
その興奮と不安は、これに限定されるものではありません。 両親 そして子供たち。
近年では、 教師 これまで以上に多くのことに対処しなければなりませんでした。 通常の学年の課題だけでなく、 新型コロナウイルスによる学習喪失 それは多くの子供たちを置き去りにし、 教室内への政治の浸透.
それでも、教師たちは生徒への愛と自分の職業のために、毎年教室に戻ってきます。 彼らはまさに教育システムの縁の下の力持ちであり、毎年より多くの課題に取り組んでいます。 しかし、これらすべての課題に自分たちで立ち向かう必要はありません。 親は、少しの良心と知識があれば、手助けすることができます。あるいは、少なくとも教師の仕事をもう少し楽にしてあげることができます。
彼女は知っている は、数人の教師に話を聞いて、学年の初めとそれ以降に、学習年度をできるだけスムーズに進めるために、保護者にぜひ知っておいてほしいことを聞きました。
教師には教室の外でも生活があることを忘れないでください
「親は私たちにも命があることを知っておくべきです。午後 4 時以降にメールやテキストメッセージに返信しないのは、おそらく家族との時間を楽しんでいるからです。」 – 匿名さん、マサチューセッツ州。
「私たちはコミュニケーションを大切にしています。 ただし、私たちにも家族がいるため、通常は授業時間外には応答できないことをご承知おきください。」 – エリカ A.、ニュージャージー州
どの学年も新たなスタートです
「私は他人の経験を自分の経験に道を開くために利用することは決してありません。 新入生とその家族にとっては毎年が新たなスタートであり、娘の先生にとっても同様です。」 – エリカ S.、ニュージャージー州
親は教室から一歩下がってください
「私たちの仕事をやらせてください。 残念ながら、最近では保護者たちが、教室をどのように運営すべきか、子供たちに何を教えるべきかについて意見を求めています。」 – エリカ S.
「親は子供たちに責任を持たせ、責任を負わせなければなりません。」 – リンゼイ L.、ニューヨーク州
教師たちは最善を尽くしており、生徒たちと同じようにこれからの 1 年に興奮しています
「新型コロナウイルスの影響は依然として非常に現実的です。 私たちは皆、教育的にも社会的にもみんなに追いつくために全力を尽くしています。」 – エリカ S.
「私たちは最善を尽くしていますが、精神的にも感情的にも疲れ果てています。」 – 匿名
「ある人にとってうまくいくことがすべての人にとってうまくいく必要はないので、私は自分自身の意見を作成する権利を留保します。 私はいつも、1 年間にわたるパートナーシップに対する感謝と興奮を表現して年の始まりを迎えます。 年の初めには、こうした新しい関係を築く興奮がいつもあります。」 – エリカ S.
彼らはあなたの子供たちに最善を尽くしたいと考えています
「私は彼ら（生徒たち）を自分のことのように愛しています。」 – 匿名
読書の課題をやってください
「読書は大事！ 一晩に10分でも。」 – エリカ S.
また、基本的なことはご家庭でも学習してください
「子供たちに靴の紐の結び方を知ってもらいましょう。 それともベルクロを渡してください！」 – マイケル S、ニュージャージー州
「『お願いします』や『ありがとう』の言い方など、簡単なマナーを早い段階から子供たちに教え始めてください。 今の学生の多くは、高校生であっても簡単な礼儀作法さえ知りません。」 – マイケル S.
スクリーンタイムを制限する
「子供が成長するにつれて、画面を見る時間を制限するようにしてください。 毎晩1時間、宿題をした後のご褒美にしましょう。 高校生、中学生、さらには小学生に至るまで、多くの子供たちが常にスマートフォンの中に埋もれています。 それは不健康な習慣となり、子どもたちの学習だけでなく、社会の一員としてのあり方を妨げています。 「次はいつ自分の携帯電話を見返せるか？」ということだけが頭の中にあるとき、子供たちに教えるのは非常に難しいです。」 – マイケル S.
親と教師は同じチームです
「私は9を教えます番目 そして10番目 採点者。 この年齢になると、親としての懸命な努力が存分に発揮されることを、彼ら（両親）に知ってほしかったと思います。 そして、もし自分たちが良い親ではないかもしれないと感じたとしても、10代の子どもたちを方向転換させるのに遅すぎるということはありません。 この年齢になると親よりも私の言うことを聞いてくれるかもしれませんが、それは自分で調べたいからです。 同じことを10回も言っていないからではありません。 私たちはチームとして最善を尽くします。 彼らを前進へと導きます。」 – カタリナ C.、ヨンカーズ
「自分の最悪の事態を想定しないでください」 教師.” – リンゼイ L.
「私たちはあなたのお子様にとって最善のことを望んでいます。 そして、彼らが何か間違ったことをしたとき、彼らがそこから学んで同じことを繰り返さないように訓練するために、私たちはあなたの助けと支援を必要としています。 彼らを甘やかしたり、『私の子供ではない、天使だ』と言うと、否定的な行動はさらに強化され、それは修正されません。」 – マイケル S.
そして何よりも、学年のこと、そしてその他すべてのことに関して、教師は保護者に次のことを覚えておいてほしいと考えています。
「子供たちは大きなことを成し遂げることができる。」 リンゼイ L.
