聴覚処理とは、脳が周囲の音を認識して解釈するときに何が起こるかを説明するために使用される用語です。 人間は、音として認識するエネルギーが耳を通って伝わり、脳が解釈できる電気情報に変換されるときに聞きます。 聴覚処理障害 (APD) の「障害」の部分は、何かが情報の処理または解釈に悪影響を及ぼしていることを意味します。
APDの子供は、たとえ音自体が大きくて明瞭であっても、言葉の音の間の微妙な違いを認識できないことがよくあります。
たとえば、「椅子とソファがどのように似ているのか教えてください」という要求は、APD の子供にとっては「ソファと椅子がどのように似ているのか教えてください」のように聞こえるかもしれません。 子供でも次のように理解できます 「牛と髪の毛がどのように似ているか教えてください。」 この種の問題は、APD を持つ人が騒がしい環境にいるとき、または複雑な音楽を聞いているときに発生する可能性が高くなります。 情報。
APD は他にも多くの名前で呼ばれています。 中枢性聴覚処理障害（CAPD）と呼ばれることもあります。 他の一般的な名前は、聴覚知覚の問題、聴覚理解欠陥、中枢性聴覚機能障害、中枢性難聴、およびいわゆる「言葉難聴」です。
聴覚処理が困難になる原因は何ですか?
よくわかりません。 人間のコミュニケーションは、聴覚などの感覚を介して外界から複雑な知覚情報を取り込み、その情報を意味のある方法で解釈することに依存しています。 人間のコミュニケーションには、注意力や記憶力などの特定の精神的能力も必要です。 科学者たちは、これらすべてのプロセスがどのように機能し相互作用するのか、あるいはコミュニケーション障害の場合にどのように機能不全に陥るのかをまだ正確に理解していません。 お子様は「正常に聞こえている」ように見えても、その音を会話や言語に使用することが難しい場合があります。
APD の原因は不明なことが多いです。 小児では、聴覚処理の困難が失読症、注意欠陥などの症状に関連している可能性があります。 障害、自閉症、自閉症スペクトラム障害、特定の言語障害、広汎性発達障害、または 発育遅延。 この用語は、聴覚障害や言語障害はないものの、学習に困難がある子供たちに誤って適用されることがあります。
どのような症状がありますか?
聴覚処理に困難がある子供は通常、正常な聴力と知能を持っています。 ただし、次のようなことも観察されています。
- 口頭で提示された情報に注意を払ったり記憶したりすることが困難である
- 複数ステップの指示を実行する際に問題がある
- リスニング能力が低い
- 情報の処理にさらに時間が必要
- 学業成績が低い
- 問題行動がある
- 言語に困難がある（例、音節の順序を混乱させ、語彙の発達や言語の理解に問題がある）
- 読解、理解、綴り、語彙に困難がある
どのように診断されるのでしょうか？
お子様の聴覚処理の困難の症状に最初に気づくのは、あなた、教師、またはデイケア提供者かもしれません。 したがって、学校や幼稚園の成績について子供の先生に相談するのは良い考えです。 多くの医療専門家は、お子様の APD を診断することもできます。 関係する専門家による継続的な観察が必要になる場合があります。
これらの専門家が行うことの多くは、他の問題を排除することになります。 小児科医やかかりつけ医は、これらと同じ症状の一部を引き起こす可能性のある病気を除外するのに役立ちます。 また、成長と発達も測定します。 聴覚に関連する病気や障害がある場合は、耳鼻咽喉科医、頭頸部の病気や障害を専門とする医師に紹介されることがあります。
お子様の聴覚機能に問題があるかどうかを判断するには、聴覚評価が必要です。 聴覚学者は、人が聞くことができる最も小さな音や言葉を判断するテストや、人が単語や文の中の音をどの程度認識できるかを確認するその他のテストを行います。
たとえば、ある課題について、聴覚学者はお子様に異なる数字や単語を右耳と左耳で同時に聴かせるとします。 もう 1 つの一般的な聴覚的課題には、子供に 2 つの文を、一方の文をもう一方の文よりも大きな声で同時に与えることが含まれます。 聴覚学者は処理の問題を特定しようとしています。
言語聴覚士は、人が言語をどの程度理解して使用しているかを調べることができます。 メンタルヘルスの専門家は、場合によっては問題の原因となる可能性のある認知的および行動的課題に関する情報を提供したり、役立つ提案を行ったりすることができます。
聴覚専門医は聴覚と処理の機能的問題を解決し、言語聴覚士は言語に焦点を当てているため、お子様とチームとして協力することができます。 これらの専門家は全員、それぞれの子供たちに最善の結果を提供しようと努めています。
最新の研究
近年、科学者たちは画像処理を通じて人間の脳を研究する新しい方法を開発しました。 画像処理は、手術を必要とせずに脳の活動を監視できる強力なツールです。
画像研究はすでに科学者に聴覚処理に関する新たな洞察を与えています。 これらの研究の中には、聴覚処理障害を理解することを目的としたものもあります。 イメージングの価値の 1 つは、プロセスの客観的で測定可能なビューを提供することです。
APD に関連すると説明される症状の多くは、人によって説明が異なります。 画像検査は、これらの症状の原因を特定するのに役立ちます。 他の科学者は中枢聴覚神経系を研究しています。 認知神経科学者は、音の認識と理解を仲介するプロセスが正常なシステムと障害のあるシステムの両方でどのように機能するかを説明するのに貢献しています。
子供の言語障害のリハビリテーションに関する研究は続けられています。 聴覚処理の問題、関連する障害、各子供や大人にとって最適な介入を理解するには、まだ多くの研究が必要であることを知っておくことが重要です。 講じられるすべての戦略は、個々の子供のニーズに適合する必要があり、その有効性は継続的に評価される必要があります。 治療が有効かどうかを判断する基準は、患者がその治療から利益を得ることが合理的に期待できるかどうかです。
どのような治療法がありますか?
聴覚処理が困難な子供を助けるための方法がいくつかあります。 聴覚トレーナーは、人が話者に注意を集中させ、背景雑音の干渉を軽減できるようにする電子デバイスです。 これらは教室でよく使用され、教師がマイクを装着して音声を送信し、子供がヘッドセットを装着して音声を受信します。 補聴器を着用しているお子様は、聴覚トレーナーに加えて補聴器を使用することができます。
教室の音響、配置、座席などの環境の変更が役立つ場合があります。 聴覚学者は、聴覚環境を改善する方法を提案する場合があり、聴覚状態の変化を監視することができます。
言語構築スキルを向上させるための練習は、新しい単語を学ぶ能力を高め、子供の言語基盤を増やすことができます。
詳細な情報をより基本的な表現に減らす手順である聴覚記憶の強化が役立つ場合があります。 また、教師やセラピストは、非公式の聴覚トレーニング技術を使用して、特定の問題に対処することができます。
聴覚統合トレーニングは、聴覚系を再トレーニングして聴覚の歪みを軽減する方法として、実践者によって推進される場合があります。 しかし、現在の研究ではこの治療の利点は証明されていません。
どこでさらに詳しく学べますか?
ご質問がある場合は、国立聴覚障害およびその他のコミュニケーション障害情報センターまでお問い合わせください。
1 コミュニケーションアベニュー
メリーランド州ベセスダ 20892-3456
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インターネット： www.nidcd.nih.gov
聴覚学および聴覚学の専門家およびサービスに関する情報については、次のグループにお問い合わせください。 アメリカ聴覚学会
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インターネット： www.audiology.org
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