高校生は本当にどれくらいの数学が必要ですか？ - 彼女は知っている

教育的義務の最前線であるテキサスは、高校生に対する代数IIの要件を取り下げました。 子供たちは本当に成功するためにそれを必要としますか、それともテキサスは正しい軌道に乗っていますか？

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成功のための数学

それは秘密ではありません 算数 学生の間で常に人気のあるテーマであるとは限りません。 代数IIの要件がなくても、ほとんどの高校生はまだ登録しますか？ たぶん、多くの子供たちは「ノー」と言うでしょう。 一部の高給の仕事はそうではないので、支持者は、この要件を取り下げることは職業訓練のための時間を開くだろうと言います 必然的に大学の学位が必要ですが、教育の専門家はこれが大きな危険信号であると感じており、他の州が代数IIの義務を失うことを恐れています。 良い。

オリバーG博士。 McGee IIIは、機械工学の教授であり、ハワード大学の研究およびコンプライアンス担当の元副社長です。 彼はテキサスが取っている新しい方向性について心配しています。 「代数IIは、高校生が完全に把握し、完全に理解し、理解するために代数Iと同じくらい重要です。 科学、工学、技術における国の将来の競争力を維持するために適切に活用する」と述べた。 彼は言い​​ます。 「天文学の科学的原理は、私たちの銀河の核から宇宙への理解をさらに深めます。 天文学の数学的基礎は、代数IIと解析的三角法に基づいています。他の角度と辺が与えられたときに、三角形の角度と辺の値を推定する方法を示しています。 アメリカの高校のカリキュラムから代数IIと解析三角法を排除することで、仕事が危機に瀕しています。」

オーストラリアのシドニーで教育コンサルタントのグループを運営しているMartinMarszalは、この業界で20年間働いており、その前に8年間学校で教師として働いてきました。 彼は、数学を勉強することは、平均的な高校生に数学の能力を与えることを意味しないことに注意することが重要だと言います。 「それは、何人かの学生に彼らをキャリアに導くスキルを身につけることです。 それは平均的な高校生をより良くすることではありません

算数 —それは彼らの社会に繁栄をもたらすであろう将来のエンジニアとデザイナーにスキルを与えることについてです。 代数が難しすぎるという概念については、カリキュラムを「ダミングダウン」するのか、それとも生徒にステップアップするように依頼するのか。 学校は子供たちが失敗することはないので成功したと感じさせることについてですか、それとも私たちが生徒に到達するように求めるバーを設定することについてですか？」

ママは同意する

両親はまた、テキサスによるこの動きが、国がまもなく模倣するという驚くべき傾向を引き起こす可能性があることに同意します。 「息子が代数IIのクラスを愛していないことは知っています」と、ある母親のエレンは語ります。 「しかし、私自身の経験から、それが成績表や教室を超えた方法で彼を助けることを知っています。 なぜ基準を下げるのですか？ わかりません。」

現在、以下の州では高校の要件として代数IIが含まれています 教育：アラバマ州、アリゾナ州、アーカンソー州、デラウェア州、ジョージア州、インディアナ州、ケンタッキー州、ルイジアナ州、ミシガン州、ニューメキシコ州、ノースカロライナ州、オハイオ州、サウスダコタ州、テネシー州、ユタ州、ワシントン州。 彼らがテキサスに従い、要件を取り下げるかどうかは、時間の経過とともに決定されますが、すべての目がこの州のローンスター州に注目しています。

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